【正文】 教會了我很多很多。從一開始的迷茫、不知所措，到后來的老練、嫻熟圓潤。到了晚上，開個小會，交流進展，討論方案。剛到學校的那一刻，看到了那些陳舊的硬件設施，回想起自己的小學，衍生出許多感觸。自我介紹，彼此間拉近了距離，顯得不那么的陌生。盈盈笑語中，結束了一堂又一堂的課。班會聯(lián)歡，將氣氛推到了最high，所有人都沉浸在歡快中。那些可愛的`孩子們，那些純真的孩子們，那些熱情的孩子們……結束時，看到學生們戀戀不舍、飽含淚水而充滿期待的目光，我?guī)缀踝砹恕ㄟ^此次的社會實踐，在很大方面鍛煉了自己，增長了自己的社會閱歷，提高了人際交往能力。因為我們只有在實踐中才能真正的完善自己。我們好想好想，用我們自己的行動開拓一片屬于自己的天宇，在人生的畫圖上留下光彩的一筆。在婦聯(lián)這里，我主要學會了以下三樣東西：有責任心、勤奮踏實、微笑。除工作以外，生活中的每個點滴也需要我們有責任心。也有一種情懷，只有在勇敢的嘗試后才能獲得。在這里，我們就像是天上那一顆顆并不耀眼的小星星，我們每天都努力發(fā)出自己該發(fā)的光。當我第一次參加實踐工作、第一步踏進婦聯(lián)，是你們婦聯(lián)的各位朋友，用那么親切的微笑來溫暖著我這顆迷茫懵懂的心。也許，我一開始就知道，我們這些大學生來支教，并不能給這里的孩子帶來多大的改變。對于我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己，才能使自己受益匪淺。原本我以為我的大學生活可能會很平淡地過去了，像普通的大學生那更沒有考慮過自己的未來樣，可是經(jīng)過支教這件事以后，我的大學生活一下子豐滿起來了。而且，接下來的日子，我更加堅定自己當初的選擇是對的。又怕孩子們不能理解，一句句的翻譯，不停地修改著課件。我們從沒有抱怨，更沒有退縮。我和手工老師都是第一次教小朋友，心里都有一絲絲的緊張。在我看來，不管做什么事情，就算是一件極小的事情，也要相當?shù)淖屑?，絕對不能敷衍了事。當美術手工課快接近尾聲的時候，有孩子跑過來問我明天有沒有美術手工課，心里無限的感慨，可以給孩子們帶來快樂，讓孩子們愛上課堂的感覺真好?；蛟S，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的包容與配合一直都在。這次支教最讓我感動的并不是我為孩子們做了什么，而是孩子們給我的那堅定的眼神?；蛟S會有很多人反對支教，但是孩子們那真誠的眼神，那快樂的神情，已讓我不再想那么多了，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導孩子，給他們帶來快樂。但是，分別的時刻總是有的。這才是我們最美的愿望。我們用真心感化著彼此，彼此的心緊緊相依。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強。在這半個月支教實踐的過程中，我們教會孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學習，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識；另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進行實踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，回到學校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大。這次支教活動達到的效果總體而言是令人滿意的，我希望將來還有更多機會鍛煉自己，也希望有更多機會為社會做貢獻。在短短的9天里，我們開展了許多活動，如給小學生支教，對雙龍莊進行社會調研，與當?shù)卮甯刹孔劦?。此次活動的主題是支教。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上?？床坏阶员?，卻能看到自信。在上午有限的時間里，我們開設了繪畫、舞蹈、影視欣賞這三門課，每門課中，我們都穿插了繪畫，家長們一聽到補習的是義務培養(yǎng)孩子們的藝術氣質，紛紛將孩子們送到學校。可見，我們的支教活動也達到了一定的效果。而且，大部分村民都外出打工，根本沒有時間教育孩子?？墒聦嵣?，現(xiàn)今雙龍莊的教育還不樂觀，軟硬件都不完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發(fā)展。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為我們每個人都在努力著。步入了高中，就意味著離社會更近了一步。他也是十年寒窗走出來的，要完全適應這個社會，做好自己的本職，更是需要歷練，于是希望借著暑假的機會能自己體現(xiàn)以下走進社會的感覺。，還是自己做生意，都需要一顆冷靜的心，需要理性。，我不太了解市場上各種各樣的經(jīng)營手段，但在暑假期間，我在媽媽經(jīng)營的禮品店里的社會調查中，找到了一些淺顯但在日常生活里接受服務時沒有感受到的地方。不僅有失禮儀，對工作也多少有影響。工作是件不容易的事，做生意要盡量滿足各類客人的需求，需要良好的心態(tài)作為基礎，我們此刻的學習也是為了將來的就業(yè)。其次，參加支教，與不同的人合作，在講臺上講課，鍛煉了我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?，還能增強彼此之間的友誼，增強團隊凝聚力。實踐經(jīng)驗(一)待人要真誠踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。(三)要有熱情和信心無論對人還是對事都要有熱情和信心。在社會實踐過程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費用作為自己孩子在未來幾年的重要支出。但當我問他們以后會不會來時，幾乎所有的孩子都沉默了。對于窮人來說，面包就是天堂，而這樣的人是不完整的，當然貧窮分為物質貧窮和精神貧窮。通過實踐原來理論上的模糊和印象不深的得到鞏固，原來理論上欠缺的的實踐環(huán)節(jié)上得到賠償，加深了對基本原理的理解和消化。支教大學生社會實踐報告 篇8自20xx年xx月xx日以來，我上了3節(jié)課程，分別是靜電實驗、古詩鑒賞與空氣電池。第二堂課是古詩鑒賞課，帶大家學習胡令能的《小兒垂釣》。當他們上課不認真聽時，你要管理勸阻，融入他們。但在真正經(jīng)歷過支教后，當我回過頭來重新審視我們最初的想法時，就會更加堅定自己的信念。哭和淚、喜悅與笑容伴隨著支教七天的酸甜苦辣，感動與感觸纏繞著七天的百味俱全。沿途我們并不十分清楚路線，只能拖著沉重的行李詢問路人。原來愛也可以如此博大，我們用我們們純樸善良的心，進一步繼承和發(fā)揚了中華民族濟難助困的傳統(tǒng)美德，攀起希望工程的一片藍天，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風范。而他們用他們的真誠，滋潤我們逐漸干涸的心靈。為了增強學生的綜合素質，提高他們的能力與心理素質。支教人員每人負責一門學科的教學任務，除了傳統(tǒng)的數(shù)學、語文、英語，也增加了很多新穎的課程，如健美操、棋類、沙畫、思想教育等。希望他們以后認真生活、認真學習，好好發(fā)展。數(shù)學課中有趣的奧數(shù)題，豐富多彩的英語課，對學生有超強吸引力的日語課，魅力四射的音樂課和頗受學生喜愛的美術課，都對學生帶來了深刻的影響。三、支教生活在日常生活中,我們隊是一個整體，平時互相幫助，大家輪流洗碗，雖然剛開始可能經(jīng)驗不足，但大家都積極參與。在睡覺時，無論是殺蟲劑、蚊香還是花露水都抵擋不了蟲子的進攻，身上的包一天比一天多，有些甚至會化膿。孩子們經(jīng)常因為有事不能來，這雖然很遺憾，但是如果沒有其他的事，他們就一定會來。七天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關注我們的實踐的對象，而不是關注我們。還有許許多多，都將成為記憶。大約歷時6個多小時，我們一行抵達了融水，簡單的吃過午飯，在熱心群眾的指引下，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴。20xx年1月15號至20xx年1月21號我們在這里開展了為期六天的實踐活動。隨后我們進行了簡單的自我介紹，與小朋友們進行了一些小互動，課堂氣氛十分融洽。然而，當我開始上課的時候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的，他們上課非常認真，回答問題也非常的主動。下課的時候，有時候會和班上的學生坐在一起聊天，有一次無意中看到一個小朋友課后練習冊上的語文題全做了，英語題卻都是空白。我跟他們講了我的想法，并且鼓勵他們，在不偏科的基礎上，發(fā)展自己的強項。開始幾天的上課都比較順利，小朋友們都很配合，聽課非常認真，表現(xiàn)也很積極。先由隊長給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。大家都顯得戀戀不舍，孩子們見我們要走，有的甚至激動的哭了。我想給他們說老師愛你們。同時，我也從幾天的工作中懂得了從事教學工作需要“專心”、“耐心”和“交心”，我想，這三點應該是做每項工作都需要的。第二，從事教學工作需要“耐心”：面對一個個年僅9歲左右的三年級的學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。另一方面，我們認識到農(nóng)村教育的滯后性，同時，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進行的支援教育活動，對于求學路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們明白了一些東西，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。隊伍里，面對不一樣的學校和學生，我得到的也是全新的感受。雖然工作能夠按計劃順利的開展個人簡歷，但是仍然有許多不足之處，在此進行總結，希望在未來工作的開展中，我們能夠有所改善，精益求精。其次，因為支教組中某些成員缺乏授課經(jīng)驗，對小學生精神不容易集中的問題有些措手不及。我盡量扮演溫柔知心姐姐的角色，柔聲詢問她事出何因，她卻只是搖頭，沒有回答。暑假期間，在父親的公司實習。想要逃離這種生活的想法開始萌芽。有一天，一覺醒來，突然覺得如果一直這么下去，一輩子就是這樣了，工作、結婚、生子、生活。不知道下一秒會發(fā)生什么滿刺激，充滿挑戰(zhàn)與冒險才是我想要的從來內(nèi)心就不安分的我，總喜歡標新立異，不愿意隨波逐流。等待面試通知的時間是最難熬的。把自己的命運交給別人說“Yes or No”,這種感覺真的是不太好。因為我也有過這樣的一個心理期。為了避免自己會動搖，我的做法是，立刻買了到南寧的火車票。在此想向愛心螞蟻志愿者團隊提一個小小的建議。第二，因為長大的緣故，覺得時間過得很快，想趁著機會回到懷念的過去。結束了期末考，接下來就是準備出發(fā)到廣東省陸豐市潭西鎮(zhèn)上埔村上埔學校我所要去支教的地方。很愉快的是，和隊友之間相處沒有與環(huán)境那樣的需要磨合，一切都那么融洽，這算是我好好堅持的一種大動力吧。之前我看了班里的平均分和學生們的科目分數(shù)，對他們大概有點了解，主要讓他們掌握好基礎。最后我們啟銘支教隊和另一個學院的支教隊伍合作在村里發(fā)起助學貸款的宣傳和義診活動，隊員們在烈日下，拿著調查問卷，一問一答的為村民解答助學貸款的疑問，面對還是有點惘然的村民，隊友們很有耐心的解說每一個細節(jié)，盡自己最大的努力去鼓勵村民對年輕一代教育的重視，不可以讓年輕一代輕易地放棄他們的學業(yè)，也讓村民知道各種對教育的優(yōu)惠政策，人窮志不窮，人生可以從努力堅持學業(yè)開始改變，最怕的是缺少敢于改變的決心和堅持。實踐出真知。擴展資料：大學生“支教”社會實踐報告大學生“支教”社會實踐報告大學生“支教”社會實踐報告1令人興奮的大一暑期實踐結束了，現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡。從結果來看，大家的準備還是相當充分的，無論活動行程安排，記錄工作還是吃飯住宿，安全工作都認真做了考慮，讓我們看到了集體的力量之強大。晚上上臺時自己真的非常緊張，但是等大家提問時發(fā)現(xiàn)那些問題真是自己曾經(jīng)碰到過的，不論是問具體題目還是學習方法，自己都能得心應手地回答，那種感覺讓人特別有成就感。講完課之后大家都已經(jīng)感覺口干舌燥了，但是大家卻都異常興奮，畢竟這是第一次站在臺上展示自己，收獲是非常大的。離開陽信，我們?nèi)チ诵★w機場。這讓我們看到了國內(nèi)小飛機研發(fā)技術的落后，更加明確了我們航空報國的志向。實踐過后大家可以掏心窩地說話了，男女生之間也可以毫無顧忌的談些感情問題（對燈發(fā)過誓的，莫提），讓我們感覺到這個集體獲得了前所未有的凝聚力。也許，我一開始就知道，我們這些大學生來支教，并不能給這里的孩子帶來多大的改變。對于我們這群在大學里接受理論學習的青年，來到邊遠地區(qū)吃苦實踐并不斷在實踐中鍛煉自己，才能使自己受益匪淺。原本我以為我的大學生活可能會很平淡地過去了，像普通的大學生那更沒有考慮過自己的未來樣，可是經(jīng)過支教這件事以后，我的大學生活一下子豐滿起來了。而且，接下來的日子，我更加堅定自己當初的選擇是對的。又怕孩子們不能理解，一句句的翻譯，不停地修改著課件。我們從沒有抱怨，更沒有退縮。我和手工老師都是第一次教小朋友，心里都有一絲絲的緊張。在我看來，不管做什么事情，就算是一件極小的事情，也要相當?shù)淖屑?，絕對不能敷衍了事。當美術手工課快接近尾聲的時候，有孩子跑過來問我明天有沒有美術手工課，心里無限的感慨，可以給孩子們帶來快樂，讓孩子們愛上課堂的感覺真好?；蛟S，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的包容與配合一直都在。這次支教最讓我感動的并不是我為孩子們做了什么，而是孩子們給我的那堅定的眼神?；蛟S會有很多人反對支教，但是孩子們那真誠的眼神，那快樂的神情，已讓我不再想那么多了，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導孩子，給他們帶來快樂。但是，分別的時刻總是有的。這才是我們最美的愿望。我們用真心感化著彼此，彼此的心緊緊相依。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強。在這半個月支教實踐的過程中，我們教會孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學習，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識；另一方面，我們在艱苦環(huán)境下進行實踐，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學習生活習慣，回到學校也會將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚光大。這次支教活動達到的效果總體而言是令人滿意的，我希望將來還有更多機會鍛煉自己，也希望有更多機會為社會做貢獻。在一些政府補貼如禁養(yǎng)家禽的補貼，用電補貼，安置房補貼等，對于旅游景區(qū)的緩沖地區(qū)往往不足，然而群眾要接受旅游景區(qū)核心地區(qū)同樣的禁令又拿不到同等的補貼，因此不滿情緒也比較多。在對管委會的采訪中，我們知道旅游局對當?shù)氐穆糜问怯信c企業(yè)所進行的合作的，用企業(yè)的運營管理模式來對待旅游開發(fā)，在一些大型的經(jīng)濟建設和基礎建設確實有著很好的發(fā)展，然而在群眾眼中，會覺得利益被他人所占領。來到學校的時候，是校長接待的我們，校長是一個看起來還算比較年輕的人，后來了解之后，他也是過來支教之后，才決定留下來的，后來憑著自己的文才當上了小學的校長。隨著和孩子們的了解之下，我發(fā)現(xiàn)他們的學習進度還是要慢很多，首先是教學設備方面不夠充足，所以教學起來也沒有那么順利，加上很多孩子們都是留守兒童，在家里也沒有可以輔導的對象，這也是一個很嚴肅的問題。大學生“支教”社會實踐報告5經(jīng)過超過二十四個小時的長途奔波，17日晚八點我們九名隊員最終到達了位于xxxx省xxxx市xxxx縣的xxxx鎮(zhèn)同心兒童院。簡單的一幢二層小樓，水泥砌成的操場和一個簡易帳篷搭建起來的食堂，就是他們共同生活的家。在這眾多的孩子中，有四位孩子給我們留下深刻印象。她已經(jīng)十二歲了，個子卻還像個小孩子，如果不是我們親眼看到她一手漂亮的字，真的不敢相信她已經(jīng)小學五年級