【正文】 充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標，本年無一例責任事故發(fā)生。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。吸取教訓。在家長工作方面，對于家長在放學時提出的問題，及反應的情況都會及時與老師溝通、談話，解除了家長的疑慮，使家長對我們的幼兒園更加的放心。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。在個別事宜處理問題上未能做到最好，工作上仍需有待提高，還需多向老老師學習經(jīng)驗，互補不足?；仡櫼粚W期的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。我們的工作職責是：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長，學習區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園，每件事都是小事，每件事都是要緊事，因此不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上再進一步是我的努力的方向。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。協(xié)助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課 幼兒園園長助理職責三聯(lián)閱讀負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。二是加大園本培訓力度。在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。篇三：幼兒園園長助理個人工作總結范文個人總結幼兒園園長個人工作總結 幼兒園園長個人工作總結 xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。一、強化內部管理，提高辦園檔次園長是一個幼兒園的靈魂。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心。每班每室添置了空調，校園局域網(wǎng)不斷完善。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。三、更新辦園理念，強化服務意識。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。我充分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長意見，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。吸取教訓。在家長工作方面，對于家長在放學時提出的問題，及反應的情況都會及時與老師溝通、談話，解除了家長的疑慮，使家長對我們的幼兒園更加的放心。保證幼兒有2小時戶處活動時間，認真開展各類游戲活動。在個別事宜處理問題上未能做到最好，工作上仍需有待提高，還需多向老老師學習經(jīng)驗，互補不足。回顧一學期的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。我們的工作職責是：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。幼兒園日常工作涉及孩子健康成長，學習區(qū)與生活區(qū)都在幼兒園，每件事都是小事，每件事都是要緊事，因此不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上再進一步是我的努力的方向。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。協(xié)助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課 幼兒園園長助理職責三聯(lián)閱讀負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。我一定會繼續(xù)總結經(jīng)驗，以更好的姿態(tài)投入嶄新的2016年。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將這學期的工作總結如下:一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。行駛在幼教的“高速公路上”，深深感到自己是如此的貧乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調整自己的工作方式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務水平。三、安全工作及家長工作方面安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。四、完善教研活動，推動幼兒發(fā)展根據(jù)智慧樹辦園特色以教研為突破口，努力提高教育，教學質量，完善教研各項規(guī)章制度，定期進行業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。提高幼兒整體素質。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。我競爭的崗位是園長助理。這些正是團結同志、做好工作的基礎。二是多向領導匯報，搞好各級部的協(xié)作配合。組織管理園內的教育、教學工作。有計劃的開展招生宣傳工作。在園長的領導下，認真貫切執(zhí)行園務工作計劃，根據(jù)幼兒園的總目標，制定工作計劃和進行每月的工作總結。并協(xié)助組織接待家長，協(xié)作家園聯(lián)系，檢查教師的家訪聯(lián)系記錄工作。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針,切實加強幼兒園安全工作。工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃 加強師資隊伍培訓，抓好課題建設與園本教研，進一步加強教學研究工作。為智慧樹的每個寶寶幼小銜接打下堅實的基礎。在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計劃；對優(yōu)勢部分也要進行總結匯總，形成經(jīng)驗學習材料，大家取長補短。二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。各班做好家長手機幼兒園開通工作，讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。并要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習慣養(yǎng)成培養(yǎng)。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。人文環(huán)境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態(tài)交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。服務好老師、孩子和家長。注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。重點抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習慣的培養(yǎng)，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。指導教師進行幼教改革與科研工作。篇四：園長助理總結幼兒園園長助理期末工作總結忙碌的2013年已悄然離去，回首這一段時間的工作，我倍感欣慰。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。在全體教職工的共同努力下，孩子們取得優(yōu)異的成績。重點抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習慣的培養(yǎng)，加強對雙語的科學研究，不斷提高保教質量。指導教師進行幼教改革與科研工作。開學到現(xiàn)在雖然忙碌但很充實，雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任，感受到來自老師們的理解與支持，我要爭取更大的進步，更好地服務社會、家長與幼兒。篇五：園長助理工作職責園長助理工作職責協(xié)助園長實施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。協(xié)助園長制定和審各班板學期工作計劃，堅持入班聽課負責整理教師業(yè)務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩具、資料、教具。制訂和審查各班半年教學計劃，并認真檢查執(zhí)行情況。