小學五年級英語學科教學工作總結-預覽頁
【正文】 力，從而提高學習效率，使學習由“厭學”向“愛學”轉變，由“要我學”向“我要學”轉變，而且要“學有所成”。下面結合本學期教學實踐總結一下：一、課前在教學中，認真?zhèn)湔n，做到新舊知識相結合，突出重點，抓住難點，根據(jù)學生的認知水平，利用自己的經(jīng)驗對教材內容進行取舍、整合、拓展，在設計作業(yè)時要想想為什么要布置這個作業(yè)？與今天教學有什么關系？學生喜歡這個作業(yè)？發(fā)展了學生的什么能力？同時，也可把早讀的內容列入教學計劃，聯(lián)系教學進度，把每次的內容、方式、目標列為備課的一部分，結合正課出現(xiàn)的重點、難點、親自指導早讀。另外，在課堂上我鼓勵學生大膽開口說英語、克服膽怯心理，只有多說多練才能學好。由于學校健全完善的管理制度和良好的校風、班風，學生們的整體素質得到提高，英語成績也得到進一步的發(fā)展。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。五、努力方向杜絕學生不交作業(yè)的現(xiàn)象，狠抓學生的作業(yè)質量用行之有效的方法對中下生進行輔導使每個學生都參與進來，每個孩子都愛說英語，愛用英語，保持對英語的興趣。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師?！币虼?，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學英語教師。我覺得自己的擔子好重、壓力好大。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。一、做到了認真?zhèn)湔n。二、增強英語上課技能，提高了教育教學質量。四、做好差生的課后輔導工作，注意了分層教學。五、積極推進素質教育。
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