【正文】 傾象一是灌多導(dǎo)少。學(xué)生被動地接受教師的管教，教育效果差。在德育實施上存在著三個“不一致”一是言教與身教不一致。說的是一套，做的是一套，言行不一致，給學(xué)生造成了不良的影響。三是班級與班級不一致。要明確學(xué)生智育不合格走向社會可能是“次品”，學(xué)生體育不合格走向社會可能是“廢品”，而學(xué)生德育不合格，道德品質(zhì)差，走向社會就可能是“危險品”，危害人民，危害社會。不斷增強德育實效。讓大家一起來關(guān)心教育，關(guān)愛孩子，關(guān)注未來。把德育工作提升到一門科學(xué)，按科學(xué)規(guī)律開展德育工作。我相信只要認(rèn)真領(lǐng)會《意見》精神，借深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀之強勁東風(fēng)，切實加強和改進德育工作，我校的德育工作將會更上一層樓。②每兩年舉行一次學(xué)校德育工作會議。①繼續(xù)抓好學(xué)生在“學(xué)習(xí)、生活、行為”三方面規(guī)范的養(yǎng)成教育?？偨Y(jié)，推廣經(jīng)驗，表彰先進。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)堅持全面貫徹黨的教育方針，保證德育為首的地位。組織職能部門、年級、班級實施德育工作計劃，并對實施情況進行檢查、反饋和總結(jié)。每學(xué)期至少召開兩次德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，每學(xué)期召開一次德育工作會議，及時研究德育工作的新情況、新問題，肯定成績，指明方向，不斷明確德育工作要求，協(xié)調(diào)工作，形成合力，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在校外形成了家庭、家長委員會、全社會、校外輔導(dǎo)員對全體學(xué)生的德育教育，開創(chuàng)了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育局面2010年中學(xué)學(xué)校德育工作計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想建設(shè)的若干意見》（以下簡稱《意見》）和教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。為此，我校從實際出發(fā)，以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念，以校慶為契機，整合學(xué)校一切德育力量，以強化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有計劃的實現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。③堅持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。）班主任的核心作用。(3)調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。其二，學(xué)校廣泛開展實踐活動，精心設(shè)計活動內(nèi)容。要組織學(xué)生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。以2009年為契機，首先抓好起始年級學(xué)生的教育，簽定“承諾書”，搞好軍訓(xùn)；其次，抓好學(xué)生的細節(jié)教育。⑤開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。適應(yīng)課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新教育內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。①學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發(fā)向上；學(xué)校板報、畫廊有專人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛。③開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化建設(shè)”活動融入校園文化建設(shè)。認(rèn)真貫徹《衛(wèi)生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，結(jié)合學(xué)校的實際，加強學(xué)校的兩個文明建設(shè)和學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平。推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平?？己霜剳椭瓢研l(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。d不亂涂墻壁、課桌。h不打人罵人。每期進行幾次衛(wèi)生廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。學(xué)習(xí)貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記?！秾W(xué)校德育工作制度2011年4月4日》《學(xué)校德育工作制度》簡介：學(xué)校德育工作制度一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展《學(xué)校德育工作制度》正文開始 學(xué)校德育工作制度一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，制定學(xué)校德育工作計劃，組織開展學(xué)校德育工作。四、每周一進行國旗升旗儀式，以及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，升旗儀式按國家教委規(guī)定的程序進行。七、積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“德育園地”。九、積極建立社區(qū)德育網(wǎng)絡(luò)，加強對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作，特別要加強學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。四、開展活動，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備、參加第25屆校田徑運動會，本次運動會專門設(shè)置了三個集體比賽項目：廣播操、兩人三足和奧運跳跳龍，通過這些集體競技活動，以促進團結(jié)，強化競爭意識，發(fā)揚團隊精神。五、加強聯(lián)系，促進雙向交流。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴大隊伍，建設(shè)新的德育基地，利用各種社會資源，開展警校共建、社區(qū)共建等活動，促進學(xué)校教育的社會化，使學(xué)校教育更加貼近社會，貼近生活，共同推進文明學(xué)校和文明城市建設(shè)。我校近年在德育工作中開展了一些活動，取得的一些成績，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長的好評和（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請保留此標(biāo)記。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，建立以校長為組長，有關(guān)人員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室要組織有關(guān)人員定期進行檢查、監(jiān)督德育工作的執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)各科室和校外的德育工作。**一中以把每一個學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠，人格健全，基礎(chǔ)扎實，特長明顯”的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”教育原則，提出“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的口號，充分發(fā)揮德育在學(xué)校教育中的重要作用，優(yōu)化德育工作機制，強化教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“封閉式管理，開放式辦學(xué)，立體化育人”的辦學(xué)特色，收到了良好的教育效果，先后榮獲“全國體育衛(wèi)生工作先進單位”、“省文明單位”、“省文明學(xué)?！薄ⅰ笆∥逅募t旗團委”等榮譽稱號。每年5月份，我校都要舉行成人意識教育。目前已資助213人次計2萬6千余元。學(xué)校還編輯出版?？蜁?，配合教育。二、加強紀(jì)律，自主教育，推進德育工作規(guī)范化、制度化印發(fā)一個手冊。即“學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)習(xí)的主體，管理的主力”。吳家山第三小學(xué)秉承“為每個平凡生命增添絢爛”的辦學(xué)理念，強化德育管理，建立德育機制，健全各級各項規(guī)章制度，加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任隊伍整體水平，開展豐富多彩的社團、校本課程和“德育七彩節(jié)”等活動，使學(xué)校德育工作嚴(yán)肅而不失活潑，充滿靈動而具有實效。正是認(rèn)識到班主任工作具有如此的重要性，所以我校歷來重視班主任隊伍的建設(shè)工作，把不斷提升班主任工作水平作為學(xué)校德育工作的重中之重。工作室開展了豐富多彩的活動，通過撰寫教學(xué)敘事，開辦班主任論壇、聘請專家講座指導(dǎo)、精讀一本書、集體備課和外出學(xué)習(xí)等不同途徑，促使工作室成員逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。蘭榮芳老師執(zhí)教的《讓胸前的紅領(lǐng)巾飄起來》、《班級有我更精彩》，李玲老師執(zhí)教的《讓讀書成為習(xí)慣》班會錄像課，均獲得全國一等獎。在工作室成員自身成長的同時，不忘公益支教，幫助全國更多的班主任成長。學(xué)?；凇盀槊總€平凡生命增添絢爛”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)“矯健的身姿、敏捷的思維、自如的交往、美好的心靈”的陽光少年，力圖讓每個學(xué)生都參與校園豐富多彩的活動，獲得個性化的成長，獨特的內(nèi)心感悟，為每個學(xué)生的人生增添“絢爛”。在這些豐富多彩的活動中，孩子們可以快樂體驗，茁壯成長，給童年留下一抹絢麗的色彩。4月，我們開展了“橙色感恩節(jié)”活動。我們學(xué)校歷來重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。今年的藝術(shù)節(jié)和以往比較，呈現(xiàn)學(xué)生參與面大大拓展這樣一個特點，這也是學(xué)校讓每個孩子都能在藝術(shù)素養(yǎng)方面有所加強的具體體現(xiàn)。10月，我們開展了“金色建隊節(jié)”活動。12月，我們開展了“火紅讀書節(jié)”系列活動。我們相信，只要我們遵照教育的規(guī)律，加強班主任隊伍建設(shè)，設(shè)計各項符合學(xué)生身心發(fā)展的活動，就一定能促進學(xué)校德育工作更上一個臺階，獲得更好的成績！