大隊紀律作風教育整頓活動查擺剖析階段總結-預覽頁
【正文】 單位、學校、企業(yè)、村莊，采取發(fā)放調查問卷等多種形式，廣泛征求意見和建議，并迅速梳理落實，能解決的迅速解決，不能解決的及時向上級主管部門匯報，并將處理情況及時反饋，真正做到件件有著落，事事有回音，取信于民，樹立新時期交警隊伍的良好形象。政策理論水平不高。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。對消防體能、技能掌握不全面。業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動三、整改措施進一步堅持定政治信念。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。振奮精神，務實創(chuàng)新。匯報人：XXX二○一二年八月一日第三篇：紀律作風整頓查擺剖析材料在全市紀律作風整頓活動中，我認真學習了書記在全市紀律作風整頓活動的重要講話，學習了新的黨員干部紀律作風條例，52不準，學習了市委下發(fā)的紀律作風整頓活動讀本，學習了五條禁令和六項紀律，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、紀律作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：一、存在的問題在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。對工作責任心還不夠強。對鄧小平理論、“xxxx”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學習，對科學發(fā)展觀沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。要通過作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xxxx重要思想和科學發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項紀律。活動以來，一邊工作一邊學習所、科要求學習的文件、會議精神等相關材料，參加了非領導職務晉升培訓，領導的講話，使我受到很大的鼓舞，對學習、工作等方面的認識有了進一步的提高，現(xiàn)從五個對照方面，結合自己的工作實際查擺如下：一、存在的主要問題對照上級精神，由于自己在門房上班，沒內網，上級文件精神學習少，自己也不主動去研究，因此，不能認清當前形勢，把上級精神不能緊密貫穿在實際工作中，思想認識與當前形勢脫節(jié)，政治敏銳性不強。對照去年發(fā)現(xiàn)的學習不夠、工作欠謹慎的問題，客觀原因找的多，主觀原因找的少。沒有始終保持高度的敬業(yè)精神，在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，離領導和同志們的要求還有較大差距。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。積極開拓進取，提高工作水平。加強自身建設，提高服務能力。第五篇：張小明紀律作風教育整頓查擺剖析材料紀律作風教育整頓查擺自我剖析材料樊國慶為堅決貫徹依法從嚴治警方針，堅決執(zhí)行《公安機關人民警察紀律條令》，堅決防止公安民警違反“五條禁令”問題反彈，著力解決車管所民警、職工在敬業(yè)意識、紀律意識、服從意識、執(zhí)行意識、自律意識和表率意識等方面存在的突出問題，教育廣大民警、職工自覺遵守黨紀黨規(guī)、法紀法規(guī)、警紀警規(guī)，為交通管理工作實現(xiàn)跨越發(fā)展提供堅強政治保證和紀律保障。對業(yè)務知識的掌握還不夠扎實，辦理案件中存在漏洞和錯誤。要改正自身存在的問題和不足，我應該從以下幾點做起：加強法律法規(guī)的學習。在這一方面我應該利用工作之余，多看多學相關法律法規(guī)。多看多學優(yōu)秀的案件案例，以優(yōu)秀的民警為模范，學習他們優(yōu)秀的地方。
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