【正文】 班通”的使用情況納入常規(guī)工作的檢查范圍，實(shí)現(xiàn)“人人會(huì)、堂堂用”的目標(biāo)。在教研活動(dòng)中，要充分利用多媒體設(shè)備進(jìn)行備課、說課、專項(xiàng)研修等活動(dòng)。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)管理、學(xué)籍管理、辦公管理、教師管理、圖書管理、財(cái)務(wù)管理、食堂管理等智能化管理。開展信息技術(shù)支持下學(xué)生研究性學(xué)習(xí)互動(dòng)。機(jī)構(gòu)人員組成如下：政委：指揮長：成員：（二）加大投入，使硬件建設(shè)有保障學(xué)校設(shè)立教育信息化專項(xiàng)資金，將教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施和重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。太和縣大新鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年12月大新鎮(zhèn)中心學(xué)校教育信息化建設(shè)工程實(shí) 施 方 案太和縣大新鎮(zhèn)中心學(xué)校2013年12月第二篇：《五星鎮(zhèn)中心學(xué)校教育人才隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施方案》教育人才隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施方案太和縣五星鎮(zhèn)中心學(xué)校20139太和縣五星鎮(zhèn)中心學(xué)校教育人才隊(duì)伍建設(shè)工程實(shí)施方案為實(shí)施科教興校、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高教育人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，推動(dòng)素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，并結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。3．培養(yǎng)周期骨干教師、優(yōu)秀班主任培養(yǎng)周期為1年；模范班主任、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)周期為2年；名師、培養(yǎng)周期為3年；本土教育家培養(yǎng)周期為4年。每個(gè)教師的星級(jí)考核將作為其評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、績效考核和崗位設(shè)置的重要依據(jù)，同時(shí)也是推薦參加鎮(zhèn)、縣等各級(jí)各類優(yōu)秀人才評(píng)選的重要依據(jù)。建立個(gè)人檔案，納入教育人才庫管理。措施: 為學(xué)科帶頭人穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)各種有利條件，通過理論研修與學(xué)術(shù)論壇、課例研究與現(xiàn)場學(xué)術(shù)觀摩、反思性教學(xué)與行動(dòng)研究、專題匯報(bào)與講座等方式，對(duì)學(xué)科帶頭人適時(shí)壓擔(dān)子，不斷促使專業(yè)的發(fā)展和輻射作用的發(fā)揮，積極營造民主、活躍、和諧、奮進(jìn)的教育教學(xué)研究氛圍。名師培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，配備雙導(dǎo)師，進(jìn)行個(gè)性化、分學(xué)科培養(yǎng)。措施：為班主任專業(yè)發(fā)展構(gòu)建平臺(tái)，引導(dǎo)班主任制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，采取專題講座、合作研討、班會(huì)觀摩等有效形式，結(jié)合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，有針對(duì)性和導(dǎo)向性地聘請(qǐng)專家學(xué)者面對(duì)面培訓(xùn)和指導(dǎo)，同時(shí)發(fā)揮骨干班主任的榜樣示范作用，讓班主任得到全方位、立體式、多層面的培訓(xùn)，快速形成一支素質(zhì)優(yōu)良，管理水平一流的班主任隊(duì)伍。1．承擔(dān)并出色完成教育教學(xué)和教研任務(wù)。5．積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和各種評(píng)課、賽課、說課、獻(xiàn)課活動(dòng)。2．建立優(yōu)秀人才合理使用和流動(dòng)機(jī)制。經(jīng)費(fèi)學(xué)校承擔(dān)。7．及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀人才教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、科研成果及先進(jìn)事跡，并向媒體推薦宣傳。2．任期綜合考評(píng)各類稱號(hào)按照評(píng)選周期，在新一屆評(píng)選前，對(duì)上一屆人員進(jìn)行綜合考評(píng)，考核優(yōu)秀者可連任，連任人數(shù)原則上不高于70%。八、實(shí)施保障（一）組織保障學(xué)校成立人才隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組織，由校長擔(dān)任組長，并下設(shè)辦公室，辦公室根據(jù)計(jì)劃積極開展活動(dòng)，負(fù)責(zé)人才隊(duì)伍的培養(yǎng)、管理和考評(píng)工作。（四）監(jiān)督保障加強(qiáng)對(duì)教育人才隊(duì)伍建設(shè)的專項(xiàng)督導(dǎo)，并將教育人才隊(duì)伍建設(shè)列為綜合督導(dǎo)評(píng)估考核的重要內(nèi)容，結(jié)果作為評(píng)價(jià)教育工作的重要依據(jù)。，在學(xué)校原有門戶網(wǎng)站基礎(chǔ)上建成網(wǎng)絡(luò)、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化環(huán)境服務(wù)系統(tǒng)。三、具體實(shí)施(一)信息化環(huán)境建設(shè)加大設(shè)備投入，在學(xué)校門戶網(wǎng)站、BBS和個(gè)人博客的基礎(chǔ)上，建設(shè)成為教學(xué)資源平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源平臺(tái)。完善多功能教室建設(shè)，使其具有錄、采、編一體等功能，用于學(xué)校公開課、示范課等教學(xué)活動(dòng)的開展。教師課件上傳率不得低于本學(xué)科總課時(shí)的80%，課件上傳率納入教師的年終考核。1）、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改，積極參與教育科研活動(dòng)。3）、積極學(xué)習(xí)和及時(shí)掌握信息技術(shù)的發(fā)展，利用好教育信息中心為教師提供的信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師多媒體制作水平和使用能力。（五）為學(xué)生提供信息化環(huán)境的學(xué)習(xí)發(fā)展空間學(xué)校要定期向?qū)W生開放機(jī)房、電子閱覽室、多媒體室等，經(jīng)常開設(shè)信息技術(shù)拓展課、興趣小組。使其具有良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生信息技術(shù)教育培訓(xùn)，上好信息技術(shù)課并納入督查范疇。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化對(duì)教育信息化工作的管理水落坡鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)信息技術(shù)教育工作十分重視，把推進(jìn)我鎮(zhèn)信息技術(shù)教育作為促進(jìn)我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的突破口。同時(shí)，我們?cè)谂μ岣咧行W(xué)信息技術(shù)教育的普及率時(shí)，也注重對(duì)計(jì)算機(jī)特長生的培養(yǎng)，為此全鎮(zhèn)每年要舉辦二次鎮(zhèn)級(jí)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競賽，連續(xù)四年獲得好成績。目前，我鎮(zhèn)已擁有一批高學(xué)歷、高素質(zhì)且具備較強(qiáng)敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍。水落坡鎮(zhèn)中心學(xué)校建立起分層次的多級(jí)培訓(xùn)機(jī)制：一級(jí)層次是要求所有45歲以下的中青年教師在年前全部進(jìn)行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn)，并要求有80%的教師要通過計(jì)算機(jī)初級(jí)考核，60%的教師要通過計(jì)算機(jī)中級(jí)考核。加強(qiáng)信息技術(shù)課程研究，突出學(xué)生信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。五、積極推進(jìn)校校通工程，加強(qiáng)我鎮(zhèn)教育城域網(wǎng)的建設(shè)教育部在《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》中指出，要“全面啟動(dòng)中小學(xué)‘校校通’工程，為中小學(xué)普及信息技術(shù)教育、推動(dòng)教育信息化建設(shè)奠定基礎(chǔ)”。一、指導(dǎo)思想以黨的十八屆三中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。到2016年，我校教育信息化整體建設(shè)水平邁進(jìn)全區(qū)前列，充分體現(xiàn)教育信息化對(duì)教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。加強(qiáng)信息化應(yīng)用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。工程建設(shè)進(jìn)度為使教育信息化的發(fā)展在“教育強(qiáng)區(qū)”創(chuàng)建中發(fā)揮積極的作用，從2014年秋季開學(xué)起，到2016年暑假間，對(duì)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)作如下分解。2016年秋季開學(xué)至2017年暑假是工程第三階段，為完善升級(jí)階段。重點(diǎn)加強(qiáng)英語、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設(shè)，解決我校課程開不齊和教學(xué)水平低下的問題。建立教育信息化人才隊(duì)伍的培養(yǎng)機(jī)制。信息化對(duì)現(xiàn)有的教育觀念、教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴(yán)