在新一批援疆教師歡送會(huì)上的發(fā)言稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、互相幫助，互相學(xué)習(xí)。一直以來(lái)，我們?cè)诔Ｖ葸@座大城市從教，早已習(xí)慣了優(yōu)越的工作條件和優(yōu)秀的生源對(duì)象，但是到了新疆后，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)會(huì)有諸多不盡如人意的地方，因而我們必須滿腔熱忱地投入到支教工作中去，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，想方設(shè)法，創(chuàng)造條件，搞好工作?！痹谶@個(gè)即將離開家鄉(xiāng)父老和各位領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)刻，我們雖然有些難以割舍，但援疆的豪情又讓我們義無(wú)返顧。我們這次援疆工作應(yīng)該就是一次民族之間的“和”之旅。這次援疆支教工作給我提供了一次良機(jī)，自從報(bào)名參加援疆工作那一刻起，我們就心潮澎湃，豪情滿懷，充滿期待。我們深知自己肩負(fù)責(zé)任的重大，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記自己代表的是常州人民的深情厚誼，代表的是常州教師的良好形象，更不會(huì)忘記這是事關(guān)民族和諧、國(guó)家興旺的重大使命。三、團(tuán)隊(duì)互助，克服困難。我們幾個(gè)人將組成一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，隨時(shí)切磋交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作。四、服從指揮，真抓實(shí)干。帶學(xué)生去遨游知識(shí)的海洋，給他們營(yíng)造一片創(chuàng)新的綠洲！“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)若不成死不還。支援新疆公安工作，是維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的重大決策部署和戰(zhàn)略性措施，做好調(diào)警援疆工作意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大、使命光榮。工作中不論遇到什么困難，不論遇到什么錯(cuò)綜復(fù)雜的局面，不論遇到什么曲折，都要時(shí)刻保持清醒頭腦，保持良好精神狀態(tài)，堅(jiān)定信心，奮發(fā)有為，努力完成援疆工作任務(wù)。要注意向新疆公安機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，向當(dāng)?shù)貜V大干部群眾學(xué)習(xí)，通過(guò)援疆實(shí)踐，不僅要在工作上創(chuàng)造出色成績(jī)，還要把當(dāng)?shù)睾玫乃枷搿⒑玫淖黠L(fēng)、好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手、帶回來(lái)。援疆民警內(nèi)部也要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，遇到問(wèn)題要多溝通、多交流、多商量，相互尊重、相互學(xué)習(xí)、相互支持，切實(shí)增強(qiáng)援疆隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。新疆遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，路途遙遠(yuǎn)，自然環(huán)境和生活條件相對(duì)江蘇來(lái)講還是比較艱苦的。六、要加強(qiáng)組織保障。希望援疆干部不辜負(fù)局黨委的厚望，繼承和發(fā)揚(yáng)好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，帶著感情、帶著責(zé)任，奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新，圓滿完成對(duì)口援疆各項(xiàng)任務(wù)！最后，真誠(chéng)祝福大家，順利而去、平安而歸；有志而去、有為而歸！第四篇：援疆發(fā)言稿援疆發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：大家好！首先我代表XX縣衛(wèi)計(jì)局、XXXX醫(yī)院對(duì)赴新疆開展為期一年援疆任務(wù)的援疆隊(duì)員致以最崇高的敬意，他們是我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)榜樣。牢記光榮使命，時(shí)刻以總書記提出的好干部要做到“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、勇于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勉工作，圓滿完成好組織交予的光榮任務(wù)。通過(guò)一年艱苦的援疆支教生涯，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上他都有了明顯提升。而他的支教行動(dòng)也正體現(xiàn)了這樣的一句話：到西部去，到基層去，到社會(huì)最需要的地方去。因?yàn)檫@里的孩子并不像內(nèi)地的孩子，他們沒(méi)有接受良好的學(xué)前教育，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一段時(shí)間的努力，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)了，就連其他授課老師也一致反映，他班的孩子進(jìn)步了，課堂紀(jì)律好多了。這些令他很欣慰，他的努力沒(méi)有白費(fèi)．在教學(xué)上，他不僅把內(nèi)地先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法帶進(jìn)學(xué)校，帶進(jìn)課堂，還虛心與當(dāng)?shù)亟處熃涣?，選擇一種適合這里學(xué)生的教學(xué)方法，進(jìn)行教育教學(xué)。對(duì)于如何提高國(guó)語(yǔ)水平不高的民族孩子學(xué)習(xí)，他大膽創(chuàng)新,他是這樣做的：班里的艾力爾江、開比古麗和艾玉兒等民族孩子，由于國(guó)語(yǔ)水平不好，課堂上不愿意發(fā)言，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)很多困難。在生活中，他切實(shí)做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。通過(guò)這一年來(lái)的傳幫帶，常凱老師現(xiàn)在能積極、大膽地向每一位聽課教師展示一堂精彩的公開課。2011年9月回到了原來(lái)的工作崗位上，又被安徽省教育廳評(píng)選為“全省優(yōu)秀援疆教師
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