【正文】
ule 1 Unit 1 There wasn’t a pond. 語言知識目標(biāo): 1. Words: pond wasn39。t a? here before. There weren39。 活動設(shè)計: ,復(fù)習(xí) There is a / are some? 句型。t any? here ,運用舊知識進(jìn)行知識遷移,呈現(xiàn)新句型。 活動設(shè)計 1: 通過模糊的圖片發(fā)散學(xué)生的思維,組織競猜,讓全班在參與活動的同時一起操練下列句型: There wasn39。然后讓學(xué)生運用重點句型描述公園的變化。t a puter. They couldn’t play puter games. They couldn’t write an . 四)歸納語言點 幫助學(xué)生分析比較本課學(xué)習(xí)的新語言和相關(guān)的舊知識,使學(xué)生在運用中發(fā)現(xiàn)語言的規(guī)律,自主進(jìn)行歸納。通過這個活動,教師還可以提高學(xué)生的綜合語言運用能力,激發(fā)學(xué)生對祖國迅速發(fā)展的自豪感。