【正文】 岳飛《滿江紅》）（2）少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。長(zhǎng)歌懷采薇。孤帆天際看。7.（1）夕陽(yáng)西下，斷陽(yáng)人在天涯。端居恥圣明。（白居易《憶江南》 《黃鶴樓》1．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。5．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。蕭蕭班馬鳴。（王維《送元二使安西》）（2）莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。便引詩(shī)情到碧霄。2．好峰隨處改，幽徑獨(dú)行迷。（杜甫《望岳》）（2）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。6.（1）人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。(3)）劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》中展示松柏意態(tài)從容、堅(jiān)貞志節(jié)的詩(shī)句是：____________________，_________________________(4)）劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》中贊頌“松柏”守志不阿，不肯向惡勢(shì)力屈服的詩(shī)句是： ________________，____________________(5)陳毅詩(shī)中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直。(3)王勃的《送本少府之任力蜀州》中能夠做為送給即將遠(yuǎn)行的朋友的一句話：。(7)有詩(shī)云：“丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。（2）陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》中俯仰古今，暗示自己懷才不遇的詩(shī)句是：。（1）王維的《終南別業(yè)》中運(yùn)用擬人手法，表達(dá)自己被時(shí)間所拋棄、心緒被時(shí)間所擾亂的詩(shī)句：。(5)王維的《終南別業(yè)》中借他人自況，表達(dá)詩(shī)人對(duì)李云和謝公的推崇和高度評(píng)價(jià)的詩(shī)句：。李白的《宣州謝脁樓錢別校書叔云》棄我去者，昨日之日不可留。具懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。(3)請(qǐng)寫出你熟知的古詩(shī)中具有哲理性的詩(shī)句，并寫出出處。（1）李商隱的《無(wú)題》中運(yùn)用比喻修辭，以諧音雙關(guān)的手法表達(dá)對(duì)愛情忠貞不渝的詩(shī)句：。(6)李商隱的《無(wú)題》中與“留命以待滄桑，保己以俟悅己者”意境相似，寫盡甜情蜜意的詩(shī)句：，(7)李商隱的《無(wú)題》中與李煜《浪淘沙》中“別時(shí)容易見時(shí)難”具有相似情感的詩(shī)句：。(4)李煜的《相見歡》中現(xiàn)在經(jīng)常被人們用來(lái)形容心緒煩亂，某事令人難以解決的詞句：，(5)李煜的《相見歡》中人們用業(yè)形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說(shuō)的感受的詞句：。并標(biāo)明作者或出處。(4)王安石的《登飛來(lái)峰》中表現(xiàn)詩(shī)人不畏艱難，極具有深刻哲理的詩(shī)句：。(7)王安石的《登飛來(lái)峰》中寓境、景、理為一體，且含有深刻哲理的詩(shī)句：。第三篇：課外古詩(shī)詞背誦默寫古詩(shī)詞背誦默寫（教學(xué)案設(shè)計(jì)）莫克明教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到默寫要求。（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？。（1）坐觀垂釣者。（5）崔顥《黃鶴樓》一詩(shī)中，抒發(fā)懷鄉(xiāng)的句子是：____________________，_______________。____________，___________。（8）《愛蓮說(shuō)》從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫蓮高潔質(zhì)樸的句子是：（9）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境的句子是：。桃花源的自然環(huán)境:。表現(xiàn)年少時(shí)不努力、年老了只能悲傷的人生哲理的詩(shī)句是：__________，_____________。流露詩(shī)人孤獨(dú)抑郁之心情的詩(shī)句是：_________________，_____________。（4）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》本詩(shī)中寫出洞庭湖浩大氣勢(shì)的名句是:_________________，____________________。比喻想做官而無(wú)人引見，為自己生在太平盛世卻閑居家中感到羞恥的兩句詩(shī)是： ____________，_______________。與此詩(shī)句有相同意境的《天凈沙抒寫人去樓空、世事蒼茫的感慨之句是：_______________，_______________。_________________,_________________.(10)劉禹錫的《秋詞》表達(dá)作者豪邁樂觀句子是：__________,＿＿＿＿_(dá)__。③，老大徒傷悲。⑥《記承天寺夜游》中有精彩的月色描寫，這兩句是： ____________________，、__________，蓋竹柏影也。秋：_______________________,________________________?！把┌档蚱飚?，風(fēng)多雜鼓聲。李白《月下獨(dú)酌》中的 舉杯邀明月，對(duì)影成三人一句則以神來(lái)之筆寫出了自己寂寞無(wú)朋與明月和身影相伴看似熱鬧實(shí)則更加寂寞的處境。”杜甫《羌村三首》之三“莫辭酒味薄。第四首杜甫《登樓》中作者用“錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今”兩句寫出了他登樓時(shí)的所見景象?！边@里的“石大如斗”出自本詩(shī)的“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”；“平沙莽莽”出自本詩(shī)的“君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。它與李白《行路難》里的“。”第八首“詩(shī)鬼”李賀在《雁門太守行》中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過(guò)氣來(lái)，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩(shī)句是：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開?！敖巧珴M天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。”7．“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異，包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義?！昂谠茐撼浅怯荨币殉蔀槟捴巳丝诘拿?，該句用比喻和夸張的手法，在原文中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，現(xiàn)在人們常用來(lái)形容（局勢(shì)的危急）。對(duì)此，你有什么看法？藝術(shù)的真實(shí)和生活的真實(shí)不能等同起來(lái)，敵軍圍城，未必有黑云壓城守軍到陣也未必有日光前來(lái)映照助威。1由“半卷紅旗臨易水”的“易水”，你聯(lián)想到什么？荊軻刺秦王，易水訣別。欲問行人去那邊?。表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河破碎的悲憤之情，愛國(guó)之情的詩(shī)句是表達(dá)深沉的亡國(guó)之痛的兩句是無(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬。第五篇：八年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞背誦默寫人教版八年級(jí)上冊(cè)課外古詩(shī)詞背誦默寫一、分課默寫： 《長(zhǎng)歌行》: ，應(yīng)及時(shí)努力的詩(shī)句：少壯不努力，老大徒傷悲。5．詩(shī)中通過(guò)寫季節(jié)的變化，隱喻人們要珍惜大好春光的詩(shī)句：?？智锕?jié)至，黃華葉衰。（岳飛《滿江紅》）（2）少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。4．詩(shī)中透露出詩(shī)人閑情野趣中隱含彷徨無(wú)依的莫名苦悶之情的句子：相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。本詩(shī)中與其意思相似的詩(shī)句：相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。4．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中有句云：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長(zhǎng)江天際流。7．古詩(shī)詞中有許多表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)的羈旅之情的詩(shī)句，請(qǐng)寫出其中你最喜歡的兩句，并注明作者和出處。（王灣《次北固山下》（本題為開放題，答案不惟一）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》: 1．詩(shī)中運(yùn)用對(duì)偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句： 氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。5．詩(shī)中表明作者對(duì)自己不能報(bào)效君主而深感愧疚的詩(shī)句： 端居恥圣明。9．詩(shī)中表明詩(shī)人無(wú)職可做，寂寞無(wú)依之情的詩(shī)句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（白居易《憶江南》）（本題為開放題，答案不惟一）《黃鶴樓》: ，以虛實(shí)結(jié)合的手法描寫景物的詩(shī)句：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。5．詩(shī)中能夠詩(shī)人觸景生情而起思鄉(xiāng)之愁的詩(shī)句日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。7．請(qǐng)寫出古詩(shī)詞名句中關(guān)于“鄉(xiāng)情”的兩句詩(shī)句，并注明作者和出處。（2）《春望》中采用反襯手法以樂襯悲，運(yùn)用互文的名句是:感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。《望岳》：（1）《望岳》中與“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”語(yǔ)意較近的詩(shī)句是:會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾 山小。（5）登高極目，世間盡收眼底。（8）溫家寶總理在“兩會(huì)”結(jié)束答記者問時(shí)，引用了毛澤東同志長(zhǎng)征時(shí)期所寫《憶秦娥?婁山關(guān)》詩(shī)中“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的名句，抒發(fā)他不畏艱難，勇往直前的雄心壯志?！痹谖覀兯鶎W(xué)的詩(shī)歌《長(zhǎng)歌行》中，與其意思相近的句子是少壯不努力，老大徒傷悲。王績(jī)?cè)凇兑巴芬辉?shī)中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩(shī)句是牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。寫出崔顥《黃鶴樓》詩(shī)中的頸聯(lián)晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。1崔顥的《黃鶴樓》中表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩(shī)句是日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁；與此詩(shī)句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。1勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時(shí)間，可引用蘇軾《浣溪紗》中詩(shī)句：門前流水尚能西？休將白發(fā)唱黃雞！1在所積累的古詩(shī)曲的名句中（課內(nèi)外不限），與“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！”一句句意相反的詩(shī)句是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課外古詩(shī)詞背默試題顏真卿名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。王績(jī)的《野望》中，最能表現(xiàn)詩(shī)人孤獨(dú)抑郁的心情的詩(shī)句是相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇?！锻赐ズ?zèng)張丞相》中含蓄的表達(dá)了詩(shī)人求仕之心（急于求官、服務(wù)社會(huì)）的詩(shī)句是坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1崔顥的《黃鶴樓》中，作者登樓遠(yuǎn)眺，引起無(wú)限鄉(xiāng)愁的景象是晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。1梅堯臣的《魯山山行》中與“鳥鳴山更幽”意境相類似的詩(shī)句是人家在何許，云外一聲雞。少壯不努力，老大徒傷悲?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，表現(xiàn)作者對(duì)朝廷統(tǒng)治者的統(tǒng)治隱隱擔(dān)憂和收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望的詩(shī)句是夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。青林翠竹，_________。__________，家書抵萬(wàn)金。1好峰隨處改，__________。1大道之行也，__________，選賢與能，______________。1《桃花源記》中描寫桃花源景物的句子是土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。2人說(shuō)“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中所說(shuō)的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。2比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是香遠(yuǎn)益清。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。3通過(guò)《春望》中的白頭搔更短，渾欲不勝簪兩句，我們可以想見杜甫憂國(guó)、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之態(tài)?！痹凇妒怪寥稀分写竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。3《歸園田居》中衣沾不足惜，但使愿無(wú)違表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現(xiàn)實(shí)中失去自我。4《望岳》中會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。4《春望》中國(guó)破山河在，城春草木深，寫出望中之所見，也痛切地傳達(dá)了詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)的感情。50、《石壕吏》中全篇的提綱是有吏夜捉人，以下情節(jié)，都是從這里生發(fā)出來(lái)的?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。5請(qǐng)你從古代詩(shī)詞中找出兩句寫春雨的句子（含“雨”字）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。6請(qǐng)寫出古代詩(shī)詞中有關(guān)花的詩(shī)句。八年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)文言文測(cè)試參考答案（一） 類 整齊的樣子 邀請(qǐng) 竟然 通“邀”，邀請(qǐng) 無(wú)人問津等 5.⑴漁人把自己聽到的時(shí)一一詳細(xì)地告訴了桃花源村的人，他們都感嘆起來(lái)?！薄熬哐浴钡膬?nèi)容和“嘆惋”的是桃花源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。各具情態(tài)。4.（1）人人都能受到全社會(huì)的關(guān)愛。：飛懸的瀑布，悲涼的漁歌 險(xiǎn)峻的山峰，凄厲的猿啼（七）1.⑴考慮，想到⑵于是，就⑶睡覺⑷共同，一起。⑵幾百個(gè)善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡。