【正文】 此，我們召開系列班級家長會，召開級部家長委員會，走進學生家與家長溝通，取得了可喜的效果，也深得家長好評。由于初一的特殊性，任課教師的復雜性是其他級部所沒有的，6名教師彈性坐班，6名教師多年沒有參入教學，8名教師來自高中。馬強書記說過，有容人之心是大智慧的體現。教育教學是個綜合體，單純抓教學事倍功半，沒有過程就沒不會產生結果，豐富多彩的學習生活能有效調動學生的學習積極性，為此我們很用心地組織了若干有益于學生身心健康的課外活動。這才是我所倡導的“完整愉快的教育生活”，這樣的教學才會產生預期的效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期工作總結報告如下：一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。思想道德教育和養(yǎng)成教育。要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。今后工作設想進一步加強“教師修身學堂”和“家長修身學堂”建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師和家長的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。初中部教學工作總結6我校今年初三畢業(yè)班中考工作得到了全市教學質量提升活動領導組的高度評價，無論高分段學生，還是“一分兩率”排隊均在長治市首位，這給我校20xx年中考質量提升工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，為此，我們初中部領導一班人在學校的正確領導下，通過認真分析新的中考形勢，明目標、找差距、定措施，努力尋求新的教學質量增長發(fā)展空間。召開畢業(yè)班教師工作會四次，有效地解決了教學管理中存在的一些主要問題?！钡睦砟詈敛粍訐u，把質量看作一個準則，一份忠誠，一種責任。（2）常規(guī)管理一是嚴格執(zhí)行教學常規(guī)檢查和獎懲制度。開展質量提升的專題交流研討活動，實現成果共享。（3）強化師資培訓以長治市中考質量提升工作經驗交流會為契機，學習外地先進的提升經驗，組織廣大教師加強學習，立足本職、本科，鉆研課標、考綱，為學生發(fā)展夯實基礎。及時做分析,查漏補缺。現將本期教務的主要工作總結如下：一、教學工作。集體備課，共編學案，及時批改，經常清查，小考檢測，并且按計劃開展聽評課活動和隨堂聽課。藝體課，在教研組的推動組織下，音體美等教學達標意識較強，基本完成期初學校提出的達標要求，特長生培訓規(guī)范、落實。初三月考還按XX年中考分數段標準劃分了等級，給學生一個明確的等級奮斗目標。二、教研工作。本組所有老師都寫了下水文。數學組：教研工作能經常開展，且善于總結并能積極推廣運用，尤以結合學案學習鎮(zhèn)海中學布置批改作業(yè)的經驗為突出，基本形成了“分層作業(yè)、部分同學面批面改、建錯題庫”的作業(yè)特色，這當中尤以陽校帶領下的初一備課組表現最為突出。外語組：注重教研，是唯一一個請教研員上示范課并進行中考考點分析講座的教研組。共有6人獲賽課論文獎，陽葉香獲市一等獎，王建亞、尹中花獲市二等獎，武金蓮、陳婉妮、胡瓊城獲縣二等獎。教學論文與競賽共有3人獲獎，彭健東獲市二等獎，易志龍、羅榮峰獲縣二等獎，潘崢獲民辦校片內賽課二等獎。皮艷花、曾湘玲老師能堅持值班和預約兩種形式開展心理咨詢室的工作。特長生輔導規(guī)范、落實，并參與了學生文化課的課堂管理。然工作過程中亦偶有不順，有時深感壓力阻力頗大，有不勝任之感。，不夠硬氣，在原則問題上過于遷就忍讓，有失威之過。，遇事多思考，學會說話，學會工作。，可他人說你是不對的，你又一時說服不了他，怎么辦？答：暫且不辦！最后，我真誠地感謝支持我工作的領導和同事。一、加強了常規(guī)教學管理，不斷地規(guī)范了教學行為（一）、落實兩個規(guī)范要求，規(guī)范辦學行為。領導重視，制度管理一是根據《富區(qū)中小學教學工作常規(guī)》，學校制定了教學考核方案。一是關校長經常以各種形式深入聽課近50節(jié)，并及時進行評課指導，2次抽查教案，科學有效的領導和指揮教學工作，并明經常不斷地提出了提高和改進意見及要求，對我校的教學工作的高效有序的進行起到了巨大的推動作用；二是主管教學的主任堅持定期聽課、以及不定期聽課100節(jié)以上，大多數課都能提出合理的改進提高建議，并按計劃細致的認真做好各項常規(guī)檢查工作，本學期檢查教案四次，抽查2次，檢查學生作業(yè)四次，并負責常規(guī)教學的日常管理，保證了常規(guī)教學的正常運行；三是實行主任助理、教研組長積極參與教案檢查、聽評課等常規(guī)教學各項管理工作確保了教學工作的穩(wěn)步推進。每名教師教案書寫認真規(guī)范，設計科學合理，有針對性，教案適用，不流于形式。使教學流程科學嚴謹，密度適中，不壓堂。（3）輔導：一是全體老師樹立面向全體學生觀、兼顧兩頭的科學輔導原則，課堂上注意加強對全體學生進行針對性的有效的輔導；二是加班加點給學生補課，九年級教師給學生上均有早晚及周六，周日及假期給學生上課，以及利用雙周休息時間給學生上課，雖然有補助，但遠遠不及教師的付出。加強課后作業(yè)指導，幫助學生制定學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣。教育引導學生，樹立遠大理想，明確人生目標，增強學生學習的自信心，不斷增強學生努力學習的動力，以更大的熱情投入到緊張的學習之中；教師做到學科中滲透思想及德育教育，充分發(fā)揮課堂教學是德育教育的主渠道作用，使思想教育寓于教學之中，潛移默化，水到渠成，收到了良好的教育效果；廣大教師牢記“身教勝于嚴教”的道理，在校的一言一行，都起表率作用，以此不斷的規(guī)范學生的行為，使學以此生不斷地養(yǎng)成良好的品德行為學習習慣，并努力成長為一名好學生。二是在加強常規(guī)教學的同時，強化落實對于近幾年中考信息的研究，任課教師要對歷次模擬考試和近三年的中考試題進行研究分析，從中摸索出教學應對措施。三、加強師資隊伍建設，提高業(yè)務素質。常規(guī)課堂教學中，要努力創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生學習興趣，有效的組織合作式學習，采用科學有效的教學方法，加強學法指導不斷增強課堂教學的實效性。四、扎實做好教育科研工作。為了加強教育組工作，根據學科特點重新確認了教研組長，期初，各組長都能根據組內實際情況及學生實際，制定了切實可行的教研組工作計劃，并在實際工作中有條不紊的很抓落實，各教研組須堅持圍繞教學模式探索與嘗試進行有效研修，增強備課的實效性。與此同時要搞好校內教研組活動，切實組織好組內的研修課，青年教師匯報課、優(yōu)秀教師示范課等活動。其中校長兩次參加了海格學校的新的教學模式現場觀摩學習，回來后對教師做了專題的輔導，為老師們嘗試和探索奠定了充分的理論基礎，其中教學主任及主任助理各外出參觀現場學習各一次，使主抓教學及教科研工作的人員打開了眼界，增加了內涵，增強了工作的信心和勇氣。為大家?guī)韨€好頭，使大家深受教育和鼓舞，極大的激發(fā)了老師們對教科研工作及教學模式改革嘗試的熱情，所有的老師都能積極的不同程度的投身于適應新的教學模式的探索嘗試之中，通過觀摩等形式的活動，為教師提供相互研討、相互觀摩、相互學習、相互促進的平臺，在交流中發(fā)現問題，在評課中展現自己的見解，在交流見解中解決困惑。引導教師對自己的教育教學觀念和教育教學行為進行反思，并及時形成文本，做到科任教師每月一篇；班主任教師每兩個月一篇。由于本人的知識單一，程度又不高，對教師如何書寫教案的指導很不夠，基本上指導不了，對于聽課及評課做的也很差，對于絕大多數學科不能進行恰當有效的評價和指導，起不到教學主任應有的作用。在校長的關心指導下，在各口的積極配合下，爭取努力做好教導處工作、常規(guī)教學工作及教科研工作，努力促進我校教學質量的提高。本學期共進行兩次全校性常規(guī)工作檢查，有記錄、有匯總、有總結，值得表揚的教研組有理化生教研組、政史地教研組、語文教研組。四、開展了形式多樣的教學教研活動。抓好教師培訓，提高教師素質。本學期學校申請和承擔了韶關市和樂昌市兩項德育課題的研究任務，并安排以謝貴清、吳妙玲為主相關人員成立了研究團隊，龔井發(fā)為主的市級德育課題接近尾聲。本學期學校專題組織召開了兩次九年級教學工作會議，同時與樂昌市第四中學九年級科任教師進行交流、探討，通過實施鼓勵與分流等措施，讓一部分學習較困難的學生分流到職中進行技能培訓，校內狠抓常規(guī)教學，要求學生、班主任早讀提前15分鐘到校，鼓勵科任教師到課室指導，營造了良好的學習氛圍；值得表揚的教師有王新發(fā)、鄧海清、周梅英、朱樂瓊四位教師，他們每天堅持7：40之前到課室，為學生做好示范，以身作則。二、存在的問題缺少教學的競爭機制，教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。相當一部分學生聽不懂，既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。社會在發(fā)展，時代在進步，學生在變化，作為教學管理工作的我們，必須及時發(fā)現、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好各項工作。加強學習，提高思想認識，樹立新的理念 . 堅持每周的業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程理念，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，準確把握難重點。在教學中注意抓住重點，突破難點。，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。三、思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。四．工作中存在的問題與今后努力的方向1 .教材挖掘不深入，以后要學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。4 .后進生的輔導不夠，由于對學生的基礎知識掌握情況了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚?？傊?，本學期教學工作認真扎實，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，在以后的工作中，我將不斷的總結經驗，揚長避短，爭取把工作做得更好.初中部教學工作總結11一、指導思想全面貫徹執(zhí)行國家教育方針，貫徹義務教育理念，努力體現新課程標準精神，面向全體學生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育?！巴恋厍樗肌边@個主題，陶冶情操，凈化心靈，加深對祖國和家鄉(xiāng)的感情。，了解戲劇文學和影視文學的一些特點，更好地欣賞戲劇和影視，豐富對生活的藝術感受，進一步培養(yǎng)文學鑒賞能力?！赌_踏一方土》，引導學生從各個層面對我們腳踏的這一方土地有一個全面的認識，使學生了解我們國家的土地資源狀況，認識到土地對于人類的重要性?！段宜私獾目鬃雍兔献印?，讓學生比較全面地了解孔子和孟子，對他們的思想和主張有初步的認識，并從中汲取營養(yǎng)。同時，有計劃地進行了兩次模擬考試，針對學生考試當中出現的問題，查漏補缺，及時鞏固。在教師的指導下，學生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃，每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈，學生主動提出要看書，并且堅持做好讀書筆記。但學生主動學習、勤于學習、樂于探究的意識有待加強，文學素養(yǎng)也有待于大大提高。為高效推動教學工作的進行，教務處經充分醞釀明確地提出了教學工作的要點與要求——“學案教學要創(chuàng)新，小組學習要推進，教學質量要提高”。另外，外語組的日日清過關活動以及初三的點定時定對象，進行希望生輔導的工作做得非常到位。在學生成績評價上，主要設立三大獎項導向，一是“健坤學習型人才獎”，一是“單科王獎”，一是“飛躍獎”。“家校聯手，共育英才”獲得了良好效果。各教研組人人都上了公開課，人人都寫了2篇以上的論文或教學反思，共有27篇論文獲縣級以上獎勵，學生活動能按計劃開展，成果也較多，分別總結如下：語文組：組內學習風氣濃厚，互聽互評互學的師徒活動開展較好，zz等老師虛心學習，能積極的融入團隊中來。另外，該組還舉行了元旦對聯大賽和“祝福祖國”的書信征文大賽、“愛我祖國”演講賽、“傳誦經典”背誦大賽、“攸縣現場作文大賽”、“給縣委寫一封信”的活動。教學論文共有4人獲獎，皮方遒獲縣一等獎，zz獲縣二等獎。喜悅，增強了學習的信心，也帶動了其他學科組。理綜組：“學案導學法”已形成較完整的模式，尤其是由羅正兵負責的“如何實施有效教學”的課題研究，開展得有聲有色，成效顯著，二三年級物理每次月考年級平均分都在70分以上。文綜組：集體備課制度落實得最好，能堅持定時定點進行備課，記錄最細最詳。共有6人獲賽課論文獎，譚冬良獲省二等獎，羅榮峰、尹蓬來獲市二等獎，曾湘玲、鄧常希虞艷珠獲縣二等獎。侯武仔論文縣二等獎。夜里睡覺常三省自身，也有些頓悟，現陳列如下，以資后車之鑒。，對外界信息、競爭對手了解不多，以致貽誤戰(zhàn)機，有失職之過。，有困難說明困難，做事實事求是，堅持原則，理直氣壯。祝大家新春快樂，闔家幸?！，F在，違紀現象越來越少，衛(wèi)生上做到一日三灑掃，一日三餐排隊進餐廳，文明就餐不浪費，排隊回寢室快、靜、齊。開展備課教研活動各備課組根據本組實際情況，分別制定了相應的教研活動計劃，并按照計劃認真落實。做好質量分析工作每次考試后，初中部都分段召開質量分析會，總結經驗，查找不足，并對下一步工作作出具體布置和要求，幫助老師認清了形勢，找到了不足，確立了目標，樹立了信心，增強了干勁兒，收到良好的預期效果。為把安全工作做到位，學校每周行政會上反復強調安全工作的意義。所以，初中部很少出現安全事件，甚至到學期最后的兩個月，根本沒有再出現一例安全事故?，F在，初中部始終堅持課間跑操活動，各班高舉隊旗，呼喊口號，隊列整齊，步調一致，班主任自覺帶隊跟操，使跑操質量得到了有