【正文】 內(nèi)做腎穿刺,回來的時候,就算我出科的時候,但當看到這些孩子,人活著就是一種幸福,!進入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個綜合性很強的科室,涵蓋了內(nèi)科、：起病急,來勢兇,變化快。而且還總是擋著老師們的道，那是真的覺得自己好多余??！那時，真恨不得自己會隱身術(shù)。好在老師比較有耐心，最后總是在老師的耐心教導下開始熟練起來。就算那些個別比較難纏的家長，最后還是在我們有好的服務態(tài)度和老師嫻熟的技巧下臣服了，最后克服了重重困難，合格的完成了各項實習任務取得了一個滿足的成績。但我不會忘記在兒科的所學，以及老師的諄諄教導，時刻謹記老師的叮囑，努力做一名優(yōu)秀的護理工作者。這周在技能操作室練習的操作有cpr，口腔護理，導尿，還有量血壓。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來說要求更加熟練迅速的操作。真的很感恩~因為從某種程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機會。下周就要進臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！護理實習第三周周記本周開始了再icu6b的六周實習，認識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。看了一個股靜脈穿刺，學習使用pda進行配藥和核對。有病人去世，看老師做了尸體護理，清晨的時候看老師做了口腔護理和會陰護理。嗯，下周加油！第四周周記這周第一次參加了門診大廳志愿者活動，指導初次就診的病人辦理就診卡。從為患者吸氧，到呼吸機的使用處理報警及各種泵的使用的?？谱o理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會陰護理等生活及舒適護理。也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進護患關(guān)系的良好發(fā)展。這周自我學習的側(cè)重點也從操作轉(zhuǎn)向了對患者的觀察和護理。由于第一站在血液科，機會比較少，但還是努力爭取換換補液，簽卡，量體溫，測血壓，鋪床，雖然都是學校里一直練習的，但是真正給病人做的時候就很不一樣。面對這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤的床，真的是下不了手。當然啦，我們也很聽老師的話，老師來看我們的那一天，聽到帶教老師表揚我們，心里真的好開心，自己的努力得到了肯定。因此,不懂得與醫(yī)護人員配合,所以兒科護理工作內(nèi)容多,難度大,疾病護理外,還有大量的生活護理和健康教育,病情觀察應細微敏銳,發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生,我不斷汲取和探索專業(yè)知識,；無垠沙漠中的沙礫一顆,但對我來說卻是難能可貴的財富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣浪打來,留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,但我相信,成功是積累在每一個小小的進步之上的.“冰凍三尺,非一日之寒.”經(jīng)過一個月的兒科實習,我又成長了許多,漸漸擺脫了學校的那份稚氣,“陣地”上,我學會的不止是一個護士最基本的技術(shù),疾病的護理知識,對于每個父母來說,最珍貴的莫過于子女了,將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如：飲食教育,環(huán)境,衣著,他們對我表示非常感謝,我自己心里也覺得特別欣慰,光有技術(shù)是不夠的,我們應該充分體現(xiàn)出“護士”這一角色的價值,而不是像機器一樣工作,比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應該做到對癥護理,注意室內(nèi)環(huán)境,飲食清淡,還應保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,向其介紹有關(guān)知識,如病因,指導家長正確用藥,出院時做好健康指導,如合理喂養(yǎng),我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教,這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去,這是護理工作比較高的境界,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,才說明自己真正了解書本知識,并能融會貫通,受益匪淺, ,身體素質(zhì)和交際能力,將自身所學靈活應用到工作中去,每一個操作都賦予病人康復的希望,但這些積累起來,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認識了“護士”這一角色,充分發(fā)揮自身潛力,在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會退縮,而是勇敢地面對挑戰(zhàn)！“工作”這座大山等待我無畏地攀爬！“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.”我將前進！我在前進！隨著時間的推移，我的實習第一站——兒科，也即將結(jié)束了。到后來老師慢慢開始給我教一些簡單的操縱，排氣、換液體。固然在這期間大大小小的錯犯過不少，可是我都即使吸取教訓，及時改正，最后在這些錯誤的基礎(chǔ)上逐步的把握了一些操縱技巧，順利的完成了兒科的實習工作?；仡櫾趦嚎频娜兆?，有酸有甜。除了兒科，在以后的科室我將以兒科的教訓為戒，避免在其他科室犯同樣的錯誤，是接下來的實習越來越順，也為以后的工作打下一個堅實的基礎(chǔ)。其中口腔護理和導尿跟以前在學校學習的略有不同，都重新進行了學習，導尿還學習了新式和老式兩種。且對兩名護士配合操作有很強的考驗!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習的時候那么單純死板，突發(fā)情況很多。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已!作為回報，希望自己可以做的更好!周四的反示教讓人覺得深刻!每一個操作，并不是一套簡單的pamp。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。動手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了pDA還有安裝了一個輸液泵和營養(yǎng)泵。由于第一站在血液科，機會比較少，但還是努力爭取換換補液，簽卡，量體溫，測血壓，鋪床，雖然都是學校里一直練習的，但是真正給病人做的時候就很不一樣。面對這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤的床，真的是下不了手。當然啦，我們也很聽老師的話，老師來看我們的那一天，聽到帶教老師表揚我們，心里真的好開心，自己的努力得到了肯定。這周在技能操作室練習的操作有cpr，口腔護理，導尿，還有量血壓。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來說要求更加熟練迅速的操作。真的很感恩~因為從某種程度上說，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機會。下周就要進臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)!三本周開始了再icu6b的六周實習，認識了新的老師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來?？戳艘粋€股靜脈穿刺，學習使用pda進行配藥和核對。有病人去世，看老師做了尸體護理，清晨的時候看老師做了口腔護理和會陰護理。嗯，下周加油!四這周第一次參加了門診大廳志愿者活動，指導初次就診的病人辦理就診卡。從為患者吸氧，到呼吸機的使用處理報警及各種泵的使用的專科護理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會陰護理等生活及舒適護理。也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進護患關(guān)系的良好發(fā)展。這周自我學習的側(cè)重點也從操作轉(zhuǎn)向了對患者的觀察