六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 告及感想，給教學(xué)提建議；給找自己的竟爭對手，給自己提奮斗目標等。特別注重教研的特色性和實效性。另外，我們還參加了四次區(qū)教研活動，每次教研我們每位老師都認真聽，認真記，都有不同層次的收獲。本組教師學(xué)校和市、區(qū)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標教學(xué)理念，進一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點、新理念指導(dǎo)教學(xué)。教師們積極開設(shè)公開課，如區(qū)校兩級的帶人每人開了一節(jié)示范課，起到了引領(lǐng)的作用，全學(xué)期共開公開課17節(jié)。三、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益教師在備課時，能認真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標精神，堅持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個性化設(shè)計，關(guān)注學(xué)生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個目標和諧統(tǒng)一。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余市間對后進生進行個別輔導(dǎo)，效果比較明顯。一學(xué)期來，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足，如：教師的教育觀念還沒有完全得到轉(zhuǎn)變，新課程理念還不明確，甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何，能否成功，仍持懷疑和觀望態(tài)度。努力把我校的新課程改革工作引向深入，邁上一個新的臺階。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動中。二、從思想、理論著手，實踐課程改革本學(xué)期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟。努力方向：采用每次公開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生數(shù)學(xué)運用能力，培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。中考考試成績從平均分來看一直在全縣名列前茅；參加學(xué)?；蚪萄惺医M織的說課、授課、觀摩課比賽都能取得一等獎或二等獎的好成績；論文每年都獲得國家級、省級、市級的優(yōu)秀論文一、二、三等獎。在這種大環(huán)境下，教研組也積極做好各項應(yīng)對工作，制定計劃，目標。我們必須根據(jù)實際情況加強學(xué)習(xí)，加強培訓(xùn)，大膽實踐，積極探索，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)課程改革的需要。第三、寫好一篇論文，寫好一個教案。每個新學(xué)期都有新教師來，如何讓這些教師快速成長，成為教學(xué)骨干，是學(xué)校較為關(guān)注 的事情，也是教研組活動的重頭戲，先選派有經(jīng)驗的老教師做師傅，學(xué)校舉行 “拜師會”，師徒結(jié)對正式啟動。對活動效果好的給予點名表揚。從學(xué)生學(xué)習(xí)活動入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)生數(shù)學(xué)活動,針對各年級的學(xué)生特點，各有側(cè)重地進行學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。加強備課組活動主要體現(xiàn)在如下方面：（1）、抓好幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的改革 ①改革備課方法。提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周（或單元）由一位教師做中心發(fā)言人，發(fā)言內(nèi)容包括對教材的理解，處理方法，確定重點難點依據(jù)，例習(xí)題的配備等，備課組長要做好把關(guān)工 作，這樣，對每個教師既是鍛煉，也是提高。“評” 就是對上課和說課進行評價提出整改意見，“改” 就是對上課和說課反思后重新修改并用于教學(xué)實踐加以檢驗。觀念上要擺正教與學(xué)的關(guān)系；方法上要處理好師與生的關(guān)系；內(nèi)容上要解決好分層教學(xué) 的問題。④加強教學(xué)反思。是教研組集體備課活動是否有成效的見證。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。從而提高自己的教育教學(xué)水平和教育技能。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理我在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。五、存在的問題通過一學(xué)期來的檢查和研究，我發(fā)現(xiàn)我們教研組工作越來越 規(guī)范，但我們的教研活動仍有一些不足：在教學(xué)研討中，部分教師發(fā)言和討論不夠積極和主動；教研活動隨意性比較大，有時沒有按照教研組計劃進行，而是針對教學(xué)出現(xiàn)問題，進行討論和研究；應(yīng)加強一些數(shù)學(xué)課題研究工
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