六年級上學期數(shù)學教研組工作總結-預覽頁
【正文】 告及感想，給教學提建議；給找自己的竟爭對手，給自己提奮斗目標等。特別注重教研的特色性和實效性。另外，我們還參加了四次區(qū)教研活動，每次教研我們每位老師都認真聽，認真記，都有不同層次的收獲。本組教師學校和市、區(qū)培訓，繼續(xù)學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學。教師們積極開設公開課，如區(qū)校兩級的帶人每人開了一節(jié)示范課，起到了引領的作用，全學期共開公開課17節(jié)。三、改進教學手段，提高課堂教學效益教師在備課時，能認真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標精神，堅持以課堂教學為主陣地，提倡結構化教案、個性化設計，關注學生“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個目標和諧統(tǒng)一。教學工作中，每位教師都能狠抓教學質量，重視后進生的轉差工作，利用課余市間對后進生進行個別輔導，效果比較明顯。一學期來，在數(shù)學組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下，我們取得了一定的成績，但也存在著不足，如：教師的教育觀念還沒有完全得到轉變，新課程理念還不明確，甚至有的教師對這輪新課程改革效果如何，能否成功，仍持懷疑和觀望態(tài)度。努力把我校的新課程改革工作引向深入，邁上一個新的臺階。在隨后的教學工作中每位數(shù)學教師將自己的課題研究工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。二、從思想、理論著手，實踐課程改革本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟。努力方向：采用每次公開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。結合生活實際鍛煉學生數(shù)學運用能力，培養(yǎng)全體學生的數(shù)學熱情。中考考試成績從平均分來看一直在全縣名列前茅；參加學?；蚪萄惺医M織的說課、授課、觀摩課比賽都能取得一等獎或二等獎的好成績；論文每年都獲得國家級、省級、市級的優(yōu)秀論文一、二、三等獎。在這種大環(huán)境下，教研組也積極做好各項應對工作，制定計劃，目標。我們必須根據(jù)實際情況加強學習，加強培訓，大膽實踐，積極探索，以適應素質教育的需要，適應課程改革的需要。第三、寫好一篇論文，寫好一個教案。每個新學期都有新教師來，如何讓這些教師快速成長，成為教學骨干，是學校較為關注 的事情，也是教研組活動的重頭戲，先選派有經驗的老教師做師傅，學校舉行 “拜師會”，師徒結對正式啟動。對活動效果好的給予點名表揚。從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學生數(shù)學活動,針對各年級的學生特點，各有側重地進行學習能力的培養(yǎng)。加強備課組活動主要體現(xiàn)在如下方面：（1）、抓好幾個教學基本環(huán)節(jié)的改革 ①改革備課方法。提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周（或單元）由一位教師做中心發(fā)言人，發(fā)言內容包括對教材的理解，處理方法，確定重點難點依據(jù)，例習題的配備等，備課組長要做好把關工 作，這樣，對每個教師既是鍛煉，也是提高?！霸u” 就是對上課和說課進行評價提出整改意見，“改” 就是對上課和說課反思后重新修改并用于教學實踐加以檢驗。觀念上要擺正教與學的關系；方法上要處理好師與生的關系；內容上要解決好分層教學 的問題。④加強教學反思。是教研組集體備課活動是否有成效的見證。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。聽課教師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。從而提高自己的教育教學水平和教育技能。集體備課結合了各類教學資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學教研組整體教學教研水平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學管理我在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。五、存在的問題通過一學期來的檢查和研究，我發(fā)現(xiàn)我們教研組工作越來越 規(guī)范，但我們的教研活動仍有一些不足：在教學研討中，部分教師發(fā)言和討論不夠積極和主動；教研活動隨意性比較大，有時沒有按照教研組計劃進行，而是針對教學出現(xiàn)問題，進行討論和研究；應加強一些數(shù)學課題研究工
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