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保護(hù)環(huán)境廣播稿300字5篇-預(yù)覽頁

2024-11-09 14:19 上一頁面

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【正文】 的一枝康乃馨,或許是病榻旁的一個(gè)金橘,或許是寂寞時(shí)聽你傾訴衷腸,或許是身處他鄉(xiāng)的一聲問候…….男:人心是容易滿足的。男:關(guān)心別人不是討好,不是恭維,而是一種客觀的肯定,一種愛心的自然流露,一種不計(jì)回報(bào)的而又恰當(dāng)?shù)慕o予。多一份關(guān)心,心靈就多一份慰籍,生活就多一份舒展,生命就多一份自信和溫暖。學(xué)著去關(guān)心你身邊的那些熟悉的或不熟悉的人吧,如果你做到了,你的道德將不僅僅是別人的關(guān)心,而是綿綿不斷的愛。這種趨勢如果得不到控制,后,世界人口的3分之2將面臨無水可用的危險(xiǎn)。”孫子問:“‘生日’是什么意思?”“生日嘛,就是說爺爺是今天出生的。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。這些年來。一粒小小的紐扣電池,可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。之所以這樣,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴(kuò)大和處理技術(shù)的提高,進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。目前,很多地方,回收的廢電池只能采取堆放的辦法。這家工廠一年可加工xx年供水不足,由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,積極利用可再生能源。多用太陽能熱水器,少用電熱水器。保護(hù)環(huán)境廣播稿7(合):尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,本周是這學(xué)期的第十三周,我是來自五二中隊(duì)齊陸逸,我是候亦菲。家。聽到此話我很快搭話“必須沖”!接著只聽到?jīng)_水聲和匆忙逃離的腳步聲。甲:那么,我們小學(xué)生應(yīng)怎樣保護(hù)環(huán)境,從舉手之勞做起呢?下面就讓我們一起來告訴大家吧:乙:早晨到校后,用最短的時(shí)間打掃完教室、清潔區(qū)衛(wèi)生,不隨便撕本子,書包里、衣兜里不裝廢紙。乙:人類的文明就是體現(xiàn)在行為上的,當(dāng)你有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí),你就不會(huì)去隨地吐痰,也不會(huì)隨手扔?xùn)|西。我們應(yīng)該尊重他人的勞動(dòng),保持校園衛(wèi)生,不亂扔紙屑果皮,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評勸阻。讓我們,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓保護(hù)環(huán)境從舉手之勞做起,行動(dòng)起來吧,同學(xué)們?。ê希合嗑鄣臅r(shí)光總是那么短暫,短短的十幾分鐘轉(zhuǎn)眼過去了,同學(xué)們,老師們,感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束了,下周同一時(shí)間再見。小草聞到了春姑娘的氣息,睜開了眼睛。乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學(xué)們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,城市在樹林里。音樂……甲:夏天,烈日炎炎。乙:沒有了綠樹,哪有樹林。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。甲:本次播音主播:李曉洋、孫瑞婉。主持人乙:我是主持人陳雯雯。然而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。注意保護(hù)環(huán)境。要做綠色世界的朋友,就要拿出實(shí)際行動(dòng)來。主持人乙:同學(xué)們,我們是寧車沽的一員。關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境廣播稿3愛護(hù)地球,從我做起,環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。為此我作出宣告:“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境、依法治理環(huán)境的意識(shí),地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉穲@”。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)!過4才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎?我們在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展,用環(huán)保的行為來做事,只有這樣,才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的,干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。每當(dāng)我看見草坪被人們踐踏,愛護(hù)花草的標(biāo)語牌被人踢倒,我的心就像刀割似的??墒悄亍靥烈呀?jīng)不在了。綠色,生命之色,代表著生機(jī)與希望,讓生命之色開滿地球,行動(dòng)起來,保護(hù)環(huán)境?!币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。這些年來。一粒小小的紐扣電池,可污染600立方米水,相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。之所以這樣,業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,低回收率直接限制了處理規(guī)模的擴(kuò)大和處理技術(shù)的`提高,進(jìn)而嚴(yán)重阻礙了廢舊干電池回收利用的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。目前,很多地方,回收的廢電池只能采取堆放的辦法。這家工廠一年可加工20xx噸廢電池,可獲得780噸錳鐵合金、400噸鋅和3噸汞。由此看來,處理這些廢舊電池迫在眉睫。主持人甲:天津是聞名中外的北國名城,是我們的驕傲。主持人乙:由于工業(yè)的迅速發(fā)展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好,同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)有什么,設(shè)想和打算呢?請聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的`幾點(diǎn)做法。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,確定了許多有意義的日子。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。乙:用心靈放飛雛鷹的夢想。乙:你思考什么問題呢?甲:前一陣子,日本發(fā)生了那么大的地震,使得那么多人流離失所,最近中國的云南也發(fā)生了地震,反正最近自然災(zāi)害特別多,地球這是怎么了?乙:哎……,是呀,地球是我們共同的家園,我們的家園屢遭不幸,真讓人痛心呀!甲:我從有關(guān)資料上看到,如果我們?nèi)祟惒蛔⒁猸h(huán)保,地球?qū)?huì)發(fā)生更多更大的不幸。甲:好。2.不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。6.將再生資源分類回收,像給垃圾分類。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!請大家積極響應(yīng)倡議!乙:有了你這份倡議,相信我們惠萍小學(xué)的全體同學(xué)一定會(huì)積極響應(yīng)的。乙:那什么是低碳呢?甲:所謂“低碳生活”。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)…從這些點(diǎn)滴做起。乙:從身邊做起,從小事做起,我們的地球一定會(huì)更美麗。俗話說:“千里之行,始于足下。生活中,節(jié)約紙張的方法很多,如:減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾……對于廢紙要積極回收,不要亂扔。如:一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等,做到人人都節(jié)約用水。節(jié)約能源有很多方法如:多用電風(fēng)扇,少開空調(diào)。少用一次性的用品等,確保能源被合理地運(yùn)用。男:首先請大家聆聽本周校園動(dòng)態(tài):略女:請大家收聽小眼睛大世界男:丁麗娜,你知道4月7日是什么日子嗎?女:什么日子啊?男:20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,今年的主題是“城市化與健康”。預(yù)計(jì)到20xx年,全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。男:太陽在每一個(gè)地方升起,女:點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。那時(shí)陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣,才會(huì)有高樓、家具。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤?,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候。合:為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議。女:請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。女:快樂的相聚總是短暫男:是說再見的時(shí)候了合:我們下周五同一時(shí)間再見!保護(hù)環(huán)境紅領(lǐng)巾廣播稿篇三合:親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!甲:當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)學(xué)校,乙:當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,甲:當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,乙:我們感受到天高云淡、秋意漸濃。合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持。乙:垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。乙:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。乙:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。 合:讓我們的家園更美麗,讓綠永恒!二:書香校園甲:接下來是“書香校園”節(jié)目。合:再見!保護(hù)環(huán)境廣播稿15合:生活是一個(gè)調(diào)色盤,調(diào)出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站,與您相約快樂時(shí)分。種子聽到了春姑娘的腳步,感覺暖洋洋的,伸伸懶腰,讓新綠鉆出了地面。當(dāng)五星紅旗在國歌聲中冉冉升起,當(dāng)清脆的鈴聲在耳畔再次響起,你們的心中是否又充滿了無限的憧憬?乙:綠樹在居民的小區(qū)里,在同學(xué)們的校園里,在爸爸媽媽工廠的圍欄里,在機(jī)關(guān)的大院里……綠樹在城市里,城市在樹林里?;顒?dòng)背景:三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān),學(xué)生學(xué)習(xí)之后,有了環(huán)保意識(shí),為增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、環(huán)保責(zé)任感,結(jié)合學(xué)?!懊阑@”的活動(dòng),特組織一次環(huán)保主題的班會(huì)活動(dòng)。幾年來,我們的學(xué)校堅(jiān)持綠色理念,我們的城市堅(jiān)持綠色信念,已經(jīng)取得了環(huán)保模范城市等光榮稱號(hào),但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在此,我倡議,“保護(hù)環(huán)境,從我做起”。乙:綠樹是天然的除塵器,是氧氣制造廠,是細(xì)菌消毒站,是噪聲消音器......近幾年來,暴雨肆虐,橫掃著祖國的各個(gè)疆域,所到之處,江湖水漲,河溝漫溢。給水以家園,給萬物生靈以家園,人類才會(huì)有自己的家園,人類才會(huì)有自己的家園;給水以活路,給萬物生靈以活路,人類才會(huì)能生存和發(fā)展。乙:沒有了綠樹,哪有樹林。愛護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸<祝罕敬尾ヒ糁鞑ィ豪頧X、孫XX。環(huán)境是人類生存的基本條件,是人類賴以生存的基礎(chǔ)。首先我們要愛惜紙張:紙作為我國的四大發(fā)明之一,其基本材料是植物纖維,而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%,特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。以我國為例,全國660多個(gè)城市,有400多個(gè)城市常年供水不足,由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,積極利用可再生能源。篇二:最新最全環(huán)境保護(hù)廣播稿最新最全環(huán)境保護(hù)廣播稿在我們?nèi)粘I钪?,卻也有人扔垃圾,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區(qū)形象,對我們的身體健康都很不利,為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。在校會(huì)上,老師一次又一次叮囑、說服,但有些同學(xué)并不聽勸,而是繼續(xù)破壞環(huán)境,縮短地球的壽命。但當(dāng)我走道那里,低頭一看的時(shí)候,卻把我驚呆了。面對這塊草坪,使我們精神奮發(fā),努力去消除那些垃圾。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,吞噬了一個(gè)個(gè)村莊,一片片良田,一個(gè)個(gè)市縣,一座座工廠,一所所學(xué)校。暴戾的烘魔,釀造大大小小的悲劇。可是,世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后,人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,綠色植被正在衰退,全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸,沙漠化土壤正以每年57萬平方公里的速度迅速擴(kuò)展。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi),使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負(fù),整天愁眉緊鎖、泣不成聲。從前,我們認(rèn)為,水是取之不盡的。在我們周圍,魚兒跳躍,鴨鵝嬉鬧,蛙聲不斷,流水潺潺的夢幻童年,正變成歷史,成為將來的回憶?!钡拖?、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。一顆愛心,一份責(zé)任:崇尚節(jié)約,人人有責(zé),節(jié)約用水,從我做起!讓我們團(tuán)結(jié)起來,抹去地球媽媽辛酸的眼淚,珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,還世界一份恬淡和自然,使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天,讓地球媽媽的笑顏永駐人間!、和藹的、美麗的,她用自己的乳汁哺育著我們,使我們能夠健康成長。這一切,都漸漸吞食著地球上的生命。三(1)班 廣播稿 《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》開場音樂:合親愛的老師同學(xué)們 大家好甲當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)校園乙當(dāng)呼嘯的北風(fēng)吹遍整個(gè)校園甲當(dāng)潔白的雪花漫天飛舞乙我們感受到千里冰封,銀裝素裹甲付出一份真誠打造愛的世界。當(dāng)我們從電視、報(bào)紙中看到那一望無垠的沙漠,那被沙塵暴籠罩的城市,那被污染的河流,那光禿禿的大地時(shí),我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界,地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。a:我想留下一片永恒的綠洲。b:保護(hù)我們的地球,是功在當(dāng)代,利在千秋的大事。a: 水,是生命之源,是任何物質(zhì)都不可替代的。乙:我們只有一個(gè)天,只有一個(gè)地,我們只有一個(gè)太陽,只有一個(gè)地球。甲:環(huán)境與人類生活息息相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境保護(hù)。甲:污染是環(huán)境污染的簡稱,指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。乙:同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,天氣越暖和越好,其實(shí),溫室效應(yīng)的危害可大呢!溫室效應(yīng)會(huì)使全球氣象變異,產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,并使南北極冰山融化,導(dǎo)致海平面上升。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,完廁后當(dāng)然不可以一按了事。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,這些紙對使用者亳無助益,卻徒然浪費(fèi)能源。甲: 使用可再充電的電池。地球不是你的,也不是我的,而是我們從我們后代手中借來的!因比,我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,保護(hù)環(huán)境,捍衛(wèi)我們共同的家園!甲:拯救地球,一起動(dòng)手,保護(hù)環(huán)境,從我做起!讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!齊:本期節(jié)目到此結(jié)束,愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!廣播稿二:保護(hù)環(huán)境廣播稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:早上好!我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。很久以來,我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。在我們的生命歷程里,應(yīng)該天天都是環(huán)境日。明月松間照,清泉石上流,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,長河落日圓,讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼,讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天,畫船聽雨眠,讓我們親近悠閑;棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香,讓我們體味斑瀾。千百年來,人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己??墒牵屑?xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?,甚至在校園里。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事,更是大家的事,個(gè)人的事。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作,建立健全環(huán)境教育組織,把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。(二)、充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,利用一切可以利用的條件,使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。此外,學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來共撰寫
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