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正文內(nèi)容

作文牽掛-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 ,便不得不早出晚歸去打拼,有了國(guó)家民族的牽掛,還得時(shí)刻準(zhǔn)備著萬(wàn)里赴戎機(jī);可是,離開這些牽掛又會(huì)怎樣呢?沒(méi)有大地的牽掛,鳥兒就失去了翱翔藍(lán)天的前提,沒(méi)有那根絲線的牽掛,再美麗的風(fēng)箏也會(huì)像一片枯葉,隨便跌落在某個(gè)污濁之地,沒(méi)有故鄉(xiāng)親情的牽掛,人的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)處在漂泊之中。一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一棵草的逝去是另一顆草的重生;一朵云的散去是另一片天空的蔚藍(lán)。牽掛中,包含祝福,蘊(yùn)含思戀,牽掛與被牽掛都是一種無(wú)以倫比的快樂(lè)?!按睬懊髟鹿?,疑是地上霜。這種無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲?!耙蝗罩?jì)在于晨”,它賦予我們機(jī)會(huì),在下雨天時(shí),烏云遮蓋了天空,使世間萬(wàn)物變得沉悶,也許,烏云在牽掛著藍(lán)天,它習(xí)慣做一朵白云在牽掛著藍(lán)天,它習(xí)慣做一多白云,偎依在藍(lán)天旁。為自己的心靈留上一份牽掛!第二篇:【必備】牽掛作文【必備】牽掛作文合集八篇在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。鏡頭一:早晨六點(diǎn)整。6點(diǎn)30分,一陣歡快的鬧鈴聲也同樣把我從夢(mèng)中拽了出來(lái),新的美好的一天開始了。母親做飯,父親擦地,我便坐在我的小桌前專心致志地學(xué)習(xí)。老媽往往說(shuō)說(shuō)她們單位的小會(huì)計(jì)又發(fā)了什么搞笑的短信,她們的領(lǐng)導(dǎo)又和誰(shuí)吵架了,誰(shuí)又把領(lǐng)導(dǎo)的辦公室“掀了”……老爸總會(huì)說(shuō)他今天又碰到了什么難纏的用戶來(lái)“找碴兒”,我則經(jīng)常說(shuō)說(shuō)今天學(xué)校又發(fā)生什么事兒,像:英語(yǔ)F老師又被我們?cè)趺丛凇罢崩?,鐘明遠(yuǎn)又把學(xué)校的電腦怎么折騰壞啦,“波波”校長(zhǎng)又有什么事啦……歡快的笑聲時(shí)不時(shí)從飯桌上飄來(lái)。牽掛作文 篇2走進(jìn)了人生,便走進(jìn)了牽掛——題記回到家里,爺爺已將飯菜準(zhǔn)備好了。”說(shuō)完就蹣跚地走了出去。我的鼻子一酸,眼前的一切都模糊了。還常常在您的靈位前呆立,無(wú)聲地流淚!奶奶,您保佑爺爺,千萬(wàn)不要過(guò)度悲傷,我不希望在失去您之后再失去爺爺。他們同心協(xié)力,把這個(gè)家從貧窮引向小康。走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛。有一天我回家,卻沒(méi)有看見它在那個(gè)轉(zhuǎn)彎口等我。小狗剛來(lái)時(shí)是小巧可愛,討人喜歡,看著它一天天長(zhǎng)大,超過(guò)了貓,超過(guò)了凳子,夠著了桌子。這只狗是我采野花時(shí)跟著來(lái)的,也不知是有主人家的,還是只流浪狗,到了我家后,不走了,那時(shí)第二只狗正值壯年,盛氣凌人,老是欺負(fù)小狗,而小狗不甘示弱,憑著我對(duì)它的溺愛,與大狗經(jīng)常對(duì)叫。我一個(gè)勁地罵它不乖,到處亂跑,但還是很心疼它,幫它收拾干凈,喂了狗糧,摸著它的頭說(shuō):“回來(lái)就好!”牽掛作文 篇4一句句問(wèn)候,一聲聲叮嚀,母親的愛如陽(yáng)光般溫暖;一次次送別,一回回守望,母親的牽掛如歲月般綿長(zhǎng)。每一次游玩回來(lái),母親都會(huì)關(guān)切地問(wèn)“冷嗎?餓嗎?玩的開心嗎?…”每一次我都冷冷地打斷母親暖暖的話語(yǔ),母親臉上的笑容會(huì)默然失色,每一次都目光呆笨地望著我,緩緩地低下頭,轉(zhuǎn)過(guò)身干活去了。我回來(lái)了,母親緊緊的握住我手,抬頭望我,我俯視她,目光交匯了三秒鐘,看清母親那灰白、稀疏的亂發(fā),那明亮包含關(guān)懷的雙眸。牽掛作文 篇5牽掛,是一種眷念,是一份纏綿,是一縷相思,是一絲感悟。牽掛,是人生的符號(hào),時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著每個(gè)人的腳印,每一絲情愫。“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為他客,每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托。牽掛,像一鴻沙漠里的泉水,使困境的人看到生活的希望。牽掛是江上不滅的燈盞,光芒四射,指引我們正確的方向。牽掛那里的山。富于色彩的山巒,像是在悠長(zhǎng)的綢緞上鋪上一層青紗;鳥瞰天山,雪與山互相映襯,白與黑交相輝映,構(gòu)成了一幅絕美的水墨山水畫。果樹夾岸的野果子溝,春天繁花開遍峽谷,秋天果實(shí)壓滿山腰。天池宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉,沒(méi)有一絲塵渣,只有清清的一色;又仿佛一張極大極大的荷葉,讓人不忍心去打攪它;更有傳說(shuō)說(shuō)它是王母娘娘的洗澡盒。那個(gè)讓我日夜?fàn)繏斓乃纸行陆?。我們一同在春天放著風(fēng)箏,一起在夏日享受解熱的冷飲,秋天,我們一起撿枯黃的落葉,冬天一起堆雪人。因?yàn)槲抑?,你是不能常回家的,曾?jīng)那五彩的夢(mèng)漸漸淡漠,失去它那原本有的光澤,留下的只有殘缺不全的現(xiàn)實(shí)。它或許就出現(xiàn)在你的身旁。牽掛作文 篇8曾幾何時(shí),家鄉(xiāng)的一縷炊煙足以在心頭縈繞良久,牽掛著游子的歸心;曾幾何時(shí)噓寒問(wèn)曖的一個(gè)眼神足以溫暖好久好久,牽掛著身處困境人的心;曾幾何時(shí),期望工程女孩那一雙明亮渴求的眼睛足以讓萬(wàn)眾牽掛;曾幾何時(shí),也許沒(méi)有的東西,僅僅一種信念,就有人舍得一生為之牽掛;曾幾何時(shí)……第一次工業(yè)革命何為牽掛?是“遙望兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的離情。牽掛是“風(fēng)一更,水一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲”的無(wú)奈與惆悵。牽掛是春節(jié)的餃子,元宵的湯圓,十五的月餅和跨越千山萬(wàn)水,無(wú)論秋冬春夏的信息和電話??捎钟卸嗌偃嗽诙嚅L(zhǎng)時(shí)光之內(nèi)會(huì)想起心中的牽掛呢?你是否牽掛離家在外的親人?你是否牽掛清晨微咳的媽媽或是已有了黑眼圈的爸爸?你是否牽掛以前牽掛以前教育過(guò)你的哪怕只有一天的老師?你是否牽掛在境外傳遞卻屢遭侵?jǐn)_的圣火?你是否牽掛……牽掛是藏在心底的愛,請(qǐng)不要讓它成為“曾幾何時(shí)”的記憶。牽掛作文 篇1那個(gè)冬天,梅花挺立,常青樹的枝頭,再也沒(méi)有往日那只活潑可愛的小鳥輕盈的身影,也缺失了那份嘰嘰喳喳的鳥語(yǔ)。最后一節(jié)課了,劉老師和我們一起做課課練,答案全集中在那小小的黑板上。同學(xué)們的心被揪在了一起。不知誰(shuí)說(shuō)了聲:老師來(lái)了!同學(xué)們一涌到教室門口,只見老師正在下樓梯,她每走一步都咬緊牙關(guān),扶著樓梯扶手,滿臉汗珠。大家都站在走廊上,觀看太陽(yáng)。繁躁的社會(huì)無(wú)論用怎樣的浮華抑或迷離撲朔的燈紅酒綠都不會(huì)在一個(gè)人的心中蒙積過(guò)厚的塵土。人的心不會(huì)如石般堅(jiān)硬,自然能牽動(dòng)一個(gè)人心靈的,其也會(huì)在人生中扮演著重要的角色。固然親情的力量永是堅(jiān)不可摧,畢竟父母將我們帶來(lái)世間。我們?nèi)裟芾斫鉅繏?,便能夠明白蘇武為何在寒地牧羊十余年仍持著禮節(jié)不終不棄,我們便能夠理解含怨出塞的昭君遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)而為故國(guó)做的貢獻(xiàn),我們也就能夠讀懂身陷囹圄筆耕不輟的司馬遷的心境,就能夠明白作為政治家而非一個(gè)普通政客的屈原遭貶后抱石投江而死了。牽掛不是感情的重荷,倘一個(gè)人心力盡瘁,焦頭爛額地疲于奔忙以至于忘懷情感,人生中失去了牽掛,其生活也會(huì)褪卻光彩。昨天下午,因?yàn)橐爻踔刑幚硪恍┡f事,我急匆匆的向?qū)W校請(qǐng)假,坐上了回家的公交車。秋風(fēng)已有些涼了,我打了個(gè)噴嚏,睡眼朦朧地起身關(guān)上車窗,卻透過(guò)玻璃看到一個(gè)熟悉的身影——是爸爸?!蔽也恍嫉貜谋亲永锖吡艘宦暋_@個(gè)曾經(jīng)在我眼中頂天立地的高大男子,如今已經(jīng)和我一般高了。只是十天不見,怎么感覺(jué)他又老了許多?不知為何,我突然就感到心里酸酸的。我凝視著那個(gè)從小學(xué)起就伴隨著爸爸的又破又舊的小布包,想拒絕卻說(shuō)不出話來(lái)?;氐郊?,爺爺悄悄告訴我:“你爸這些天可想你呢,說(shuō)每天晚上都?jí)舻侥?,天天嚷著要去看你。我在學(xué)校里的晚上思念著游戲和朋友,卻在無(wú)意中偷走了爸爸的夢(mèng)。造化弄人,應(yīng)該相識(shí)相遇的時(shí)節(jié)總是錯(cuò)過(guò),時(shí)運(yùn)無(wú)常,花開的時(shí)間為什么總有風(fēng)雨?你我都不知道那個(gè)注定相守的人是誰(shuí),在一個(gè)慌亂的眼神里匆匆許下了一個(gè)茫然的承諾,開始了一段執(zhí)著到心痛的旅程。百年修得同船渡,前世的百年有多長(zhǎng),我不知道,已經(jīng)忘記,今生落寞的一天有多長(zhǎng),你我一樣清楚。執(zhí)子之手。輕狂時(shí),想駐足廬山云霧繚繞纏綿,徜徉黃山情人愛心鎖鏈,西湖采蓮共聽《渡情》,太湖泛舟比翼范蠡西施。不愿爭(zhēng)吵,情緒是脫韁的野馬,傷情更傷心;不愿冷戰(zhàn),夢(mèng)短夜太長(zhǎng);不愿瘋狂,燃燒得太快來(lái)不及把真情細(xì)細(xì)品嘗;不愿沉醉,癡迷得太深夢(mèng)醒來(lái)人會(huì)更凄涼。我知道,牽手的路會(huì)有坎坷,會(huì)有猜疑,會(huì)有誤解,可這一切不能阻擋我對(duì)真愛的守望。不再尋夢(mèng),夢(mèng)雖然美好卻不是我的需要,我要的是空寂的房子里有一個(gè)溫柔的呼吸,而我聽到的就是世間最美的樂(lè)音。當(dāng)你的心中時(shí)常牽掛著一個(gè)人的時(shí)候,你的心靈就激蕩成一首詩(shī),愛是詩(shī)魂,情是詩(shī)韻。守護(hù)她的嫩芽,守護(hù)它的花朵、守望它的果實(shí)……牽掛會(huì)讓你成為一個(gè)虔誠(chéng)的`信徒,你會(huì)常常向著上天祈禱,真的希望冥冥之中有一種神靈,永遠(yuǎn)保佑著你時(shí)常牽掛的那個(gè)人。我現(xiàn)在只知道那時(shí)我很累,很無(wú)助。參加夏今營(yíng)的人中,可能我年紀(jì)算小了的,那些大哥哥大姐姐們不可能和一個(gè)小孩子組隊(duì),也不會(huì)和我說(shuō)話,除了室友以外。我忘不了那個(gè)舞蹈和歌曲的名子《告白氣球》。我從外面一玩回家,就直奔三樓?,F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的想法是那么得天真 幼稚。我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō)因?yàn)槲覀兪且患胰?,離開誰(shuí)都會(huì)彼此牽掛。家,一個(gè)多么溫馨的字眼。因?yàn)閾碛羞@份愛,我的生活將永遠(yuǎn)甜蜜。無(wú)垠的天空,是雄鷹一生的行程;蒼茫的大地,是流水一生的路程。踏著輕快的步伐,哼著輕松的小曲走上了車。終于,我們下了車,來(lái)到了許市中學(xué)的大門前,來(lái)到了我們向往的“不同的學(xué)校”,開始了半天的旅程。就這樣,同學(xué)們結(jié)束了三堂課的學(xué)習(xí),接下來(lái),展開一個(gè)有趣的活動(dòng)。其中,最有趣的是我在許市中學(xué)認(rèn)了一個(gè)“妹妹”?,F(xiàn)在,回想起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總是想著沒(méi)有好好珍惜,也總是抱怨時(shí)間為何走得這樣快。說(shuō)了這么多,也只是想說(shuō)一句話:時(shí)間是不等人的,不要等到牽掛是說(shuō)后悔。盡管這里很美,可是這里不是我的家。我知道,我還沒(méi)有走出自己的夢(mèng)魘。說(shuō)好了第二天黃昏時(shí)刻我在教學(xué)樓門前的花園等他,我們拍一張最后的留念。但是我不明白,他為什么還是沒(méi)有來(lái)呢? 他的笑容,仍然在我腦海里綻放,開出花來(lái)。你在天堂,可知道我對(duì)你的思念,我對(duì)你的牽掛。從此以后,這只小熊每晚都伴我入眠。爺爺,如今您送我的這本《美人魚》依舊還在我的書架,可是,您去了哪里?您知道孫女對(duì)您的牽掛嗎?還記得,我看到同學(xué)們課余時(shí)下圍棋,可自己不會(huì),回到家里悶悶不樂(lè),您知道以后,專門買來(lái)棋盤和棋子,耐心的教我下棋。因?yàn)槲蚁嘈牛焯煤腿碎g無(wú)論多么遙遠(yuǎn),有了牽掛,就再也沒(méi)有了距離。她眼睛不太好,做事總要戴著老花鏡,細(xì)瞇著眼。外婆還總帶我去樓下的玩具店買新奇的小玩意。外婆家中的沙發(fā)布、桌布、抱枕墊都是她親手繡下的圖案。外婆還會(huì)特意編織一些毛線小人或小動(dòng)物,縫在她給我織的衣服上,可愛靈動(dòng),卻又是那么純真質(zhì)樸。但是在我心中,外婆永遠(yuǎn)是那個(gè)可愛的“頑童”,她是我心中永遠(yuǎn)牽掛著的那個(gè)人。媽媽年輕時(shí)曾養(yǎng)了一只柴犬,意外的走失后,再也沒(méi)回來(lái)過(guò),在我的強(qiáng)烈要求養(yǎng)狗的狀況下,我們又養(yǎng)了一只柴犬,媽媽為它取了相同的名字。第五篇:關(guān)于牽掛作文關(guān)于牽掛作文匯編10篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。劉偉伯伯曾接受他的“計(jì)劃外”采訪并攬著他的肩頭親切地與他交流。牽掛作文 篇2我拼盡一身的力去挽留,他們卻兀自在唱著歌的日子里棄我而去,那邊有笑聲暖暖。每個(gè)人都在為自己而前行,于是每個(gè)人之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn),一如天氣,沒(méi)有溫度。然而,有老人精神抖擻地從我身邊走過(guò),不緊不慢。破舊的老房子成了灰色卻頗有意境的背景,就好像——等時(shí)光。猶如遇見好友一樣驚喜,我蹲下來(lái)逗弄小狗,老人和我有一搭沒(méi)一搭得聊著。沒(méi)來(lái)由的,也使我的心情飛揚(yáng)起來(lái)。牽掛,牽掛家人;牽掛,牽掛老師;牽掛,牽掛朋友;牽掛幫助過(guò)自己,愛過(guò)自己,自己愛過(guò)的人……牽掛是無(wú)處不在的,可有人牽掛過(guò)書簽嗎?去年夏天,我在杭州西湖游玩,在我們即將乘車去杭州時(shí),又約了一家人,他們家也有一位和我差不多大小的男孩,他叫黃軒軒,瘦高個(gè),與我組成“完美”搭檔?!薄安?!不!”他難過(guò)地說(shuō):“我們之間的友誼是永恒的!不需要任何紀(jì)念!”他又將一張書簽塞進(jìn)我的手中,我又瞅見上面刻著清晰的大字:“友誼,不是短暫的,是永恒的,因?yàn)檫@張書簽,會(huì)讓你永遠(yuǎn)記著我的,對(duì)吧?”我愣了,我又想起了他的笑臉,想起了他的“v”字型手勢(shì),想起了我們之間的友誼,想到這里,我又向遠(yuǎn)處揮著的黃軒軒揮揮手,暗暗地說(shuō):“我牽掛的,是你的友誼?!钡拇河隄u漸地停了,他灑在院子里,也落在我的心里。有一天,下雪了,我望著那一片潔白的世界,心里很不安,希望媽媽今天不要來(lái)。雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著,媽媽的外套上也披上了白雪,我努力抑制自己的眼淚,攙扶著媽媽走進(jìn)宿舍。頓時(shí),我感覺(jué)到了這包的分量,沉甸甸的?!闭f(shuō)完,頭也不回的走了。牽掛作文 篇5牽掛是人與人之間一種珍貴的情感,是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記,牽掛是一封遠(yuǎn)道而來(lái)的家書,牽掛是靈魂的絮語(yǔ),是親情的問(wèn)候,是心靈對(duì)話??偝匀思业牟缓谩E畠和蝗灰徽?,父親的白發(fā)是那樣的刺眼,淚水禁不住流了下來(lái)。牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛情的紐帶。我和小學(xué)同學(xué)之間的友誼,可以說(shuō)是鐵哥們兒。他給我發(fā)來(lái)的電子郵件說(shuō):“狗剩子,我是豬,我想死你了。我最牽掛小肥了,他上學(xué)早,基本上是處處被人打。我的牽掛有很多,但愿我的那些小學(xué)同學(xué)能考出好成績(jī),考上好高中,在人生的道路上一帆風(fēng)順;我也希望我所有的同學(xué)們有朝一日能歡聚一堂、分享快樂(lè)。讓我們一同考上好高中、考上好大學(xué)!牽掛作文 篇7你們還好嗎?現(xiàn)在應(yīng)該已和家人團(tuán)聚了吧,一直都牽掛著你們,我們可愛的英雄。第一位被感染的醫(yī)護(hù)人員。你們眼中毅然決然從未后悔,當(dāng)終于奮戰(zhàn)到凌晨,你們倒在地板上熟睡的身影,讓我們突然想起你們同是凡人。鐘老在餐車上。第一個(gè)告訴大家不要去武漢,卻匆匆登上動(dòng)車的他?!彼f(shuō),“已經(jīng)習(xí)慣了這么多天。是你們?cè)诹璩肯掳鄷r(shí)走在漫天飛雪中,裹緊羽絨服。櫻花爛漫,桃花夭夭,再攜手去車水馬龍的武漢,去問(wèn)候牽掛著的你們。我總是喜歡在星期六的晚上,當(dāng)所有的生物都進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),打開燈,望著窗外的一切。自從5年前外公去世后,外婆便孤身一人,待在那小小的、凄涼的屋子里,一個(gè)人燒飯、洗衣。當(dāng)大家圍著一張圓桌吃得不亦樂(lè)乎,談得津津有味,那時(shí),外婆的臉上就會(huì)漾起笑容,好像一朵盛開的菊花。突然,我跑下車,來(lái)到外婆面前,大聲地對(duì)爸媽說(shuō):“爸爸,媽媽,我要留下來(lái),和外婆一起住。說(shuō)是割菜,我只是跟在外婆身后,把那些割下的菜拾到菜籃里,盡管如此,我還是興致勃勃,邊拾邊唱歌,還講笑話逗外婆開心。外婆呀,外婆,我把所有的牽掛都寄托給了明月,讓它在睡夢(mèng)中告訴您,您是否收到了呢?您的甥女在遠(yuǎn)方想念您呢?夢(mèng)中,我看見我和外婆在澎湖灣一起唱著幸福的童謠……牽掛作文 篇9光頭老爸文在我手臂上,將我和媽媽擁到一起。今年,我20歲。老師問(wèn)我,你爸爸還唱嗎?我強(qiáng)壓住眼角的淚花,灑脫地說(shuō),他不唱了,換我來(lái)唱了。陽(yáng)光暖暖的,灑滿了整個(gè)陽(yáng)臺(tái)。去年暑假,我同父母回到了奶奶家。我疑惑了許久。我不禁拉住奶奶的手,鄭重的對(duì)她說(shuō):“奶奶你放心,以后我和爸爸一定常來(lái)看你。
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