五年級信息技術(shù)教學工作總結(jié)及擴展資料-預覽頁
【正文】 機有關(guān)教學知識，教學學生的同時增長自己對計算機的認識，將學到的知識切實運用到工作實踐中。②備學生：經(jīng)常了解學生的態(tài)度，知識基礎(chǔ)，學習方法，增強教學的針對性。所以怎樣才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。有時候運用多種教學方法，注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調(diào)動學生學習興趣。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。了解并掌握一些LOGO命令和相應的算法。收到較好的效果。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生十分喜歡的課程之一。三、從教學上講我主要做了這一些工作做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。今后應注意每一堂課的教學內(nèi)容，充分利用現(xiàn)有的時間，是學生能學到更多的知識。在工作中我享受到了收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。電腦課校安排的課時比較少（一周每班1節(jié)）這對于學生來講的很重要的1節(jié)課；對老師來講是比較難上的1節(jié)課。相互學習，相互促進，看誰的表現(xiàn)操作、完成任務等最好。個人提高方面：深入鉆研信息技術(shù)教學教材，在備課上下功夫，查閱大量的書除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。因此在課后要及時總結(jié)課堂上的不足，以便能及時更正。好的39。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。三、存在的不足對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。當然，在工作中也出現(xiàn)不如人意的事。認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。開學時，學生大多數(shù)剛接觸電腦，對電腦有著一種神秘感，對學習電腦也有著一種極大的興趣感，作為教師要怎樣才能將學生的這種興趣繼續(xù)保持下去呢？我上第一節(jié)課的時候，先問學生什么是電腦，電腦有什么作用，然后根據(jù)書本講了許多有關(guān)電腦方面的科學知識，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了一定的認識，接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學習的欲望。例如對于最基礎(chǔ)的學習內(nèi)容——學習指法。在這種情況下，再講解指法練習，學生學得就很認真。首先讓學生對鼠標的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子（訓練拖動）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通過游戲，學生的操作熟練程序掌握得好快。在教學過程中，我主要采用比賽的方法進行，我從網(wǎng)上下載一些語文、數(shù)學智力游戲，讓學生在規(guī)定的時間內(nèi)完成游戲內(nèi)容，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力。針對五年級的學生而言，已經(jīng)學習了四年的信息技術(shù)課程，對信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識基本掌握，但是對于部分學生來說，基礎(chǔ)技能操作還是存在問題，對于這部分學生來說，動手能力較弱。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生。力求吃透教材，找準重點、難點，克服教學中的隨意性。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。力求抓住重點，突破難點，做到條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學性和思想性，精講精練，不出現(xiàn)知識性錯誤。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
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