“銅仁美德少年評選”表彰活動的通知（本站推薦）-預(yù)覽頁
【正文】 揚美德的良好風(fēng)尚，對未成年人強化道德實踐、增強道德意識、養(yǎng)成文明習(xí)慣、爭做有道德的人起到了促進作用，同時營造了全社會關(guān)心、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍，扎實推進全旗未成年人思想道德建設(shè)工作邁上新的臺階。一、活動時間2013年2月26日至2013年6月30日。四、評選標(biāo)準(zhǔn)基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大 影響。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān) 愛他人，友善待人。五、參加范圍全校學(xué)生，具有以上五個方面中某一方面或多個方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級進行班級美德少年、學(xué)校美德少年評選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內(nèi)進行表彰獎勵，形成全員參與，人人爭當(dāng)美德少年的 良好氛圍。組委會審定最終人選名單，并在學(xué)校散 學(xué)典禮上舉行表彰。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在參與評選的過程中切實接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng) 貌。根據(jù)六盤水市文明辦[2012]10號文件精神，現(xiàn)將我校開展首屆“美德少年”評選活動的有關(guān)事宜通知如下：一、活動目的積極發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)典型示范帶動作用，引導(dǎo)廣大未成年人繼承弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揮“美德少年”的傳、幫、帶作用，用身邊榜樣教育引導(dǎo)青少年，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升他們的道德素養(yǎng)。（二）具體標(biāo)準(zhǔn)：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話；在同學(xué)中享有較高威信。：勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽。（三）各班至少評選一名美德少年。二．“美德少年”星級評選名額和辦法：1．美德學(xué)生、美德禮儀標(biāo)兵的評選名額： 評選時間：3月 初一、初二、高一、高二年級每班3人 2．美德學(xué)生、美德禮儀標(biāo)兵的評選辦法：層層評選推薦，堅持公開，接受監(jiān)督。具體標(biāo)準(zhǔn)為：1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做掃除。各班要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹
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