【正文】 聯(lián)合辦學(xué)。2006年2008年三年時間，給職教中心新分配大學(xué)生19名，其中專業(yè)課教師12名。2007年，縣上決定原有的各級各類培訓(xùn)人事局的專業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、全縣公務(wù)員培訓(xùn)；教育部門的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；縣扶貧辦農(nóng)村剩余勞動力培訓(xùn)、“兩后生”培訓(xùn)；農(nóng)業(yè)局的陽光工程培訓(xùn)；組織部的新農(nóng)村建設(shè)人才培訓(xùn)；衛(wèi)生局的鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)等統(tǒng)一劃歸縣職教中心。只有平房教室8個，教師宿舍12間，建筑面積1678㎡。存在的主要問題一是資金嚴重短缺，按實際建設(shè)規(guī)模，教學(xué)樓、宿舍樓總造價1200萬元，學(xué)生食堂、鍋樓房附屬工程造價300萬元，目前落實資金只有400萬元，工程缺口資金1100萬元；二是學(xué)校無實訓(xùn)基地，無自主專業(yè)，不能獨立辦學(xué)，嚴重影響學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益。榮譽稱號：湖北省重點中等職業(yè)學(xué)校，湖北省星火培訓(xùn)基地，荊門市高中（職高）教育工作先進單位，荊門市家長示范學(xué)校，荊門市花園式學(xué)校，東寶區(qū)最佳文明單位等。學(xué)校有教職工168人，其中退休41人，在崗124人，在崗教職工中專任教師121人，專任教師中具有本科學(xué)歷95人，具有高級職稱19人，特級教師1人，有省級骨干教師1人，市級學(xué)科帶頭人4人，有區(qū)管拔尖人才1人，有區(qū)級骨干教師和學(xué)科帶頭人6人，雙師型教師22人。1996年被國家教委命名為首批國家級重點職業(yè)學(xué)校，2002年被河北省教育廳授予教學(xué)改革先進單位，同年被縣委縣政府確定為灤縣勞動就業(yè)培訓(xùn)基地，2004年被省教育廳確定為河北省技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基礎(chǔ)。多年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界的大力支持下，各方面取得了很大的發(fā)展，為社會輸送了大批實用型人才，學(xué)校多次被評為縣文明單位、文明建設(shè)單位，連續(xù)六年被評為唐山市職業(yè)教育先進單位，已發(fā)展成為融中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、成人教育為一體的綜合性、多功能職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校工程機械、機電、電子、物流、冶煉、汽修等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。出口帶動入口。2007年招生1700人，2008年招生1471人，2009年招生810人，2010年僅春季招生714人。承擔(dān)政府陽光工程培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等各類培訓(xùn)工作，09年培訓(xùn)各類人員758人次。并聘請了全國著名汽車行業(yè)專家闞有波為本校技術(shù)顧問和有多年維修經(jīng)驗及教學(xué)經(jīng)驗的老師任教，根據(jù)國外實踐結(jié)合我國國情，采用管理、教學(xué)、實踐三位一體教學(xué)方法，學(xué)生入學(xué)后會學(xué)到汽車機修技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車故障診斷技術(shù)、汽車車身修復(fù)技術(shù)、汽車美容及裝飾技術(shù)、汽車保養(yǎng)與維護技術(shù)及汽車前臺、企業(yè)管理等專業(yè)知識，并在第四學(xué)期選派優(yōu)秀學(xué)生去北京集中提高培訓(xùn)，由專家授課，理論與實踐相結(jié)合，從而使學(xué)生在理念、認識、行為習(xí)慣、操作技能等方面得到全面的提升。有電工、電子、PLC等實驗實訓(xùn)室17個，建筑面積2600多平方米。（三）工程機械專業(yè)隨著社會的發(fā)展，工程機械專業(yè)用工市場供不應(yīng)求。四、教學(xué)改革（一）、構(gòu)建教學(xué)新體系我校在教育層次上全面開展了實施校企合作、工學(xué)結(jié)合“2+1”人才培養(yǎng)模式綜合改革的實踐和理論探索，根據(jù)社會發(fā)展的需要設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)；根據(jù)行業(yè)、企業(yè)崗位群對人才的要求制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和優(yōu)化專業(yè)課程體系；建設(shè)具有現(xiàn)代化企業(yè)先進水平的校內(nèi)技術(shù)實訓(xùn)中心；強化學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)能力培養(yǎng)課程教學(xué)。（三）、加強校企聯(lián)合，推進訂單化教育在各級政府、教育部門的支持下，建立并完善機制，構(gòu)建“政府引導(dǎo)，雙元參與，合同執(zhí)行、成本分擔(dān)”的共同體，實現(xiàn)真正的校企合作，使勞動部門、企業(yè)與學(xué)校對接，推進訂單教育，實現(xiàn)專業(yè)和崗位對接，教材與崗位技術(shù)標準對接。他們期待這種互利雙贏的校企合作方式能夠長期運作下去。汽修專業(yè)專項投入260萬元。以縣內(nèi)臺商工業(yè)園區(qū)、司家營筆循環(huán)經(jīng)濟園區(qū)等“五大工業(yè)園區(qū)”為發(fā)展平臺，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地作用，為縣內(nèi)73個重點建設(shè)項目以及縣外社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，加大投入，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才質(zhì)量，穩(wěn)定規(guī)模輸送，努力躍進“國家千所示范性職業(yè)學(xué)?！毙辛小，F(xiàn)有教職工188名，其中中學(xué)高級教師41名，中學(xué)一級教師72名。2010年，學(xué)校83名幼師專業(yè)、150名計算機應(yīng)用專業(yè)和98名機電管焊專業(yè)的畢業(yè)生，全部安排就業(yè)。2009年學(xué)校建起了3300平米的學(xué)生公寓樓，2010年又開工建設(shè)4500平米的實訓(xùn)樓，2011年學(xué)校又籌建2100平米的多功能餐廳，裝備實訓(xùn)樓所需專業(yè)設(shè)備，2011年學(xué)校的硬件建設(shè)將得到加強，辦學(xué)實力獲得顯著