【摘要】力的合成與分解同步測試題一、選擇題1.關于合力的下列說法,正確的是()A.幾個力的合力就是這幾個力的代數(shù)和B.幾個力的合力一定大于這幾個力中的任何一個力C.幾個力的合力可能小于這幾個力中最小的力D.幾個力的合力可能大于這幾個力中最大的力2.5N和7N的兩個力的合力可能是()A.3NB.13NC.
2025-11-11 01:38
【摘要】影響加速度的因素教學目標:知識與技能1.理解物體運動狀態(tài)的變化快慢,即加速度大小與力有關,也與質(zhì)量有關.2.通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關系.3.培養(yǎng)學生動手操作能力.過程與方法1.指導學生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關系,知道用控制變量法進行實驗.2.學生自己設計實驗,自己根據(jù)自己的
2025-11-10 21:58
【摘要】勻變速直線運動與汽車行駛安全教案一、設計思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應該充分體現(xiàn)出對第三節(jié)勻變速直線運動的應用價值。這一節(jié)理應成為第三節(jié)的例題和習題,新教材將其列為獨立的一章,匠心在于學習勻變速直線運動應用的同時,突出《汽車行駛安全》,對學生進行機動車行駛中的安全教育。這
2024-12-08 14:21
【摘要】第四節(jié)物體運動的速度1.理解速度的概念.知道它的含義、公式、符號和單位,知道它是矢量.2.理解平均速度和瞬時速度的概念.3.知道速度和速率以及它們的區(qū)別.一、平均速度1.定義:物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時間t的比值.2.公式:.3.單位:m/skm/h4.平均速度
2025-11-09 02:06
【摘要】第二章探究勻變速直線運動規(guī)律時間60分鐘,賦分150分一、本題共12小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確.全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯或不答的得0分.1.物體做直線運動,下列情況可能出現(xiàn)的是:A.物體的加速度增大時,速度
2024-12-05 11:18
【摘要】速度變化快慢的描述--加速度一、教學目標,知道加速度是表示速度變化快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號和單位。,知道加速度的方向始終跟速度的改變量的方向一致,知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。、速度的變化量、速度的變化率三者的分析比較,提高學生的比較、分析問題的能力。二、教學重點與難點重點:及物理意義
2025-11-11 01:39
【摘要】一名飛行員駕駛戰(zhàn)機翱翔天空,現(xiàn)有一敵坦克正在逃跑,讓你駕駛飛機炸毀坦克,你能做到嗎?平拋物體的運動大悟二中:陳彬一、平拋運動條件平拋條件:?物體初速度沿水平方向?物體只受重力(忽略空氣阻力)平拋運動的性質(zhì)?以加速度a=g的勻變速曲線運動軌跡是拋物線。定義:水平拋出的物體只在重力作用下的
2025-11-01 22:57
【摘要】物體的平拋運動制作人:戴偉平物體的平拋運動1公式復習2平拋運動4平拋運動的位移3平拋運動的速度1公式復習在勻加速中的公式:返回2平拋運動那么什么叫平拋運動呢?平拋運動:物體用一定的初速度沿水平方向運動,
2025-10-31 09:14
【摘要】《拋體運動》單元測試題(A)考試時間:90分鐘試卷滿分:100分一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分,每小題所給出的四個選項中,至少有一個選項符合題意,全部正確的得4分,正確但不全的得2分)1、物體做曲線運動時,下列說法中不可能存在的是:()A.速度的大小可以不發(fā)生變化而方向在不斷地變化。
2024-11-30 15:53
【摘要】第一篇:平拋物體的運動的教案示例 平拋物體的運動的教案示例 一、教學目標 1.物理知識方面的要求: (1)知道平拋運動形成的條件; (2)掌握平拋運動的分解方法及運動規(guī)律。 2.通過觀察演...
2025-10-12 00:19
【摘要】《怎樣描述物體的運動》單元測試題班級學號姓名得分。一、本題共10小題;每小題4分,共40分.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,全部選對的得4分,選不全
2025-11-06 12:51
【摘要】《平拋物體的運動》教學案例片段一:故事引入,激發(fā)興趣上課了,我給同學們講了一個故事:大樹上,一只松鼠抱著一只松塔,突然,它看見一水平槍管正對著自己,就在子彈剛剛射出槍管的同時,它嚇得松開了手,手中的松塔自然落下,你們猜想一下,獵人擊中松鼠了嗎?一時間,教室里充斥著兩種聲音,“擊中松鼠了”,“沒有擊中松鼠,而是擊中松塔了?!贝笥修q論一番之勢
2025-11-14 00:17
【摘要】實驗目的1、用實驗方法描出平拋物體的運動軌跡;2、從實驗軌跡求平拋物體的初速度.實驗原理1、平拋物體的運動的分解:2、利用描跡法描出小球的運動軌跡,即小球作平拋運動的曲線,建立直角坐標系,測出曲線上的某一點的坐標(x,y),根據(jù)重力加速度g的數(shù)值,利用公式y(tǒng)=gt2/2和x=v0t,求出小球的水平速度v0,即為
2025-11-03 01:31
【摘要】記錄物體的運動信息一、教學目標知識與技能1.了解打點計時器的計時原理,理解紙帶中包含的物體運動的信息(時間和位移)2.會安裝并使用打點計時器,理解利用紙帶測量速度的原理過程與方法1.通過學生自己看打點計時器的說明書,培養(yǎng)學生獨立學習的能力2.通過實驗得出物體的運動信息,用數(shù)學的方法表述出來.培養(yǎng)學生獲取信息處理信
2024-12-08 14:22
【摘要】記錄物體的運動信息一、教學目標1、了解電磁打點計時器和電火花計時器的主要構成和計時原理。2、掌握打點計時器的使用方法。3、學會根據(jù)紙帶上的點分析物體的運動性質(zhì),計算紙帶的平均速度。4、學會用打點計時器測量瞬時速度的研究方法,描繪速度—時間圖象。5、領會實驗在物理研究中的重要性,培養(yǎng)分析實驗誤差的意識。二、重點難點重點:打點