翼教版科學三下《塑 料》-預覽頁
【正文】 。 （ 3） 能從實驗結果中發(fā)現新問題。 （ 2） 對于有關塑料性質的問題，能夠提出自己的猜想，并能通過實驗證明自己的猜想是否正確。 科學知識目標： （ 1） 能說出塑料的多種性質，并能用三個以上的實例說明塑料的用途。 （ 2） 能提出我們?yōu)闇p少“白色污染”要做哪些具體事情。 能舉例說出塑料制品的優(yōu)點和缺點。 二、教學過程： （一）認識塑料。 學生充分的發(fā)表自己的意見。 師巡視，在學生感到困難的時候，可提示他們。 能在實驗的基礎上提出有關塑料其他性質的問題。 匯報討論結果。 提問：是不是所有的塑料都有這種 現象？小組討論并舉例說明。 將戴有兩只不同材料的手套放入水盆中，體會兩只手的感覺。 能發(fā)現新材料對自己生活的好處。今天這節(jié)課，我們來認識一下這些新材料。 在交流各自信息的基礎上，再讓學生談談認識新材料的感受。
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