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正文內(nèi)容

魯教版三年級語文上冊學科計劃-預覽頁

2024-11-09 12:34 上一頁面

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【正文】 、清明節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、冬至節(jié)、元宵節(jié)等)。“拜見”“拜訪”,“迎候”“等候”兩對近義詞,他們在不同的語境中是不能混用的。這是一個神話故事。第二段中“這種設計”是指趙州橋只有一個大橋洞,大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個拱形的小橋洞。”的作用。體會關(guān)聯(lián)詞語的用法,會仿寫句子。《望天門山》這首詩描繪的是天門山夾江對峙,長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色。《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同風姿。”使用的是比喻的修辭手法,以晴天的西湖比淡妝的西子,以雨天的西湖比濃妝的西子。譯文:如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如濃妝的西施,而雨天的西湖就像淡妝的西施,都是同樣的美麗無比。(3)表示魚種類多的句子是“有的全身布滿彩色的條紋……鼓起氣來像皮球一樣圓。了解本文的結(jié)構(gòu)特點,學習寫景作文的方法,抓住景物特點,并按一定順序進行描寫。五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳?!熬G色的海洋”指(),說明()。3.“春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子?!薄笆[蔥蘢蘢”是講樹木長得非常茂盛,“蔥蔥蘢蘢”、“密密層層”寫出了夏天樹木枝繁葉茂的特點。6.“西北風呼呼地刮過樹梢。說它是美麗的大花園是因為這里樹木蔥蘢,流水潺潺,野花盛開,即使是冬天,雪花飛舞,銀花滿地,也無比的美麗;說它是巨大的寶庫,是由于它盛產(chǎn)木材,還有山葡萄、蘑菇、木耳以及人參等名貴藥材及珍貴動物。用法:知道字的讀音,而不清楚字的部首。* 峨眉天下秀,三峽天下雄。請說說我們周圍還有什么在起著變化。小伙伴們圍了上來 都朝著科利亞笑 你的算術(shù)不管用啦 也許 法西斯把你的寶貝挖走了 科利亞說 不會的 敵人連我們家的大箱子都沒挖走 還能找到我的小木匣嗎 這里面一定有原因27.《掌聲》第一次掌聲里包含著大家對英子的鼓勵和信任?;ǘ鋸堥_時,它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。小男孩擺弄了很久很久,說:“一切準備停當?!毙∧泻⒄酒饋恚狭藗€躬,“請讓我進去吧!”(陳述在引用話語的中間)31.《盤古開天地》課文的中心句:最后一段,“人類的老祖宗盤古,用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。體會“掄起”“猛劈”用詞的好處。體會本文的主題:贊頌了盤古頂天立地的高大形象和開天辟地的獻身精神。想別人沒想到的:在日常生活中,要想別人沒想到的,要多思考,有創(chuàng)新,才有可能取得成功!第三篇:三年級語文學科計劃語文學科計劃三年級學生基本能自己解決生字詞,但理解文本的能力仍需提高,需要老師的引導以及指正,方便學生對課文的理解,從而學生不抗拒語文學習,喜歡文字的興趣并且提高語文文學素養(yǎng)。會使用字典,學習使用詞典,有初步的獨立識字能力,開始練習用鋼筆書寫正楷字。初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章的思想感情。不拘形式的寫出見聞感受和想象,愿意將自己的習作讀給他人聽,與他人分享習作的快樂。識字仍然是三年級閱讀教學的重要任務之一,要堅持在語言環(huán)境中識字,在閱讀教學過程中完成識字任務。鋼筆字逐步做到寫得正確、端正、整潔,符合要求寫字格式。中年級的詞句訓練可從以下幾點進行:一是對課文中的重點詞句,要避免以詞解詞,要鼓勵學生結(jié)合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或查字典理解詞句的能力,逐步做到能自行理解;二要鼓勵學生摘抄好詞佳句,加強語言的積累;三要重視詞句的運用,加強與說、寫之間的聯(lián)系。采用多種形式引導學生積累語言,努力體現(xiàn)讓學生自主選擇,主動積累。默讀也是重要的閱讀基本功,要指導學生學會一邊讀,一邊想,在獨立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。(四)習作教學重視培養(yǎng)習作興趣,使學生樂于表達,加強習作與閱讀,口語焦急、綜合性學習的聯(lián)系,多給他們提供說的機會,寫的機會,多鼓勵多表揚。四、授課進度安排 周次 教學內(nèi)容(1)葡萄葉的夢、吹泡泡(2)蝸牛、父親、樹林和鳥、百花園一(3)山雀、蝸牛(4)寓言兩則、好伙伴、百花園二(5)電腦棋手、走馬燈的奧秘(6)國慶放假(7)孩子考科學家、空氣在哪里、百花園三(8)古詩兩首、廬山的云霧(9)錫林郭勒大草原、趙州橋、百花四(10)七顆鉆石平分生命(11)傾斜的傘、一顆小豌豆、百花園五(12)群眾也在淋雨、珍貴的教科書(13)神童的秘訣、說話算數(shù)、百花園六(14)古詩兩首,父親、樹林和鳥(15)一個小山村的故事、南極,一片凈土(16)百花園七、炎帝創(chuàng)市、年的來歷(17)阿凡提的故事、哪吒鬧海(18)百花園八、復習(19)期末復習(20)期末復習(21)期末復習、考試第四篇:魯教版三年級上冊語文全冊備課教學魯教版三年級上冊語文全冊備課一、教學內(nèi)容:本冊共有課文 32 篇,其中精讀課文 24 篇,略讀課文 8 篇。其中,精讀課文后有要求認識和要求學會的字,還有課后練習題,略讀課文前有一段連接語,既將前后的課文連接起來,又提示略讀課文的學習要求和方法。它們依次是:多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、獻出我們的愛。累計認識2140個字,會寫1475個字。繼續(xù)學習默讀,學習對課文中不理解的地方提出疑問。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。課外閱讀總量不少于10萬字。1講述故事努力做到具體生動,用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白,能說出自己的感受和想法。初步把握文章的主要內(nèi)容,初步體會文章表達的思想感情。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享讀書的快樂。愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享讀書的快樂。課文內(nèi)容豐富,充滿了童真、童趣,學生們讀來定會感到十分親切。,會寫37個生字,能讀、記文中詞語。難點是體會描寫窗外的安靜和小動物湊熱鬧的句子表達效果。《金色的草地》的教學重點是通過對內(nèi)容的理解,學生能夠增強對大自然熱愛的感情,體驗大自然給人們生活帶來的快樂,增強觀察自然、了解自然的意識。前置性作業(yè)可以布置學生搜集有關(guān)蒲公英的資料,老師可以準備蒲公英的圖片,然后通過拓展讓學生找出還有什么植物或者動物跟人的起居或者晝夜的變換有關(guān),從而讓學生通過在大自然中的觀察而受到啟發(fā)。老師可以幫助學生理清課文的敘述順序:爬山之前爬上天都峰—爬山之后。課文主要蘊含著這樣的道理:只要勤學苦練,就能練就一身好本領(lǐng);要練,就練對自己未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。語文園地一重點指導學生習作,由于是第一次寫作文,一定要調(diào)動學生習作的積極性,激發(fā)他們的習作興趣,幫助他們建立寫好習作的信心。從上學年考試成績分析,學生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好。所以在新的學期里,在端正學生學習態(tài)度的同時,應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,以提高成績。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣,增強孩子的自信心,探尋良好的學習方法,采用各種激勵機制,讓孩子迎頭趕上。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法,使他們樂學,愿學。三、本學期教學的主要目的要求(一)知識和技能方面會正確筆算三位數(shù)的加、減法,會進行相應的估算和驗算。會區(qū)分和辨認四邊形,掌握長方形和正方形的特征,會在方格紙上畫長方形、正方形。認識質(zhì)量單位噸,初步建立1噸的質(zhì)量觀念,知道1噸=1000千克,會進行簡單的換算,會恰當?shù)剡x擇單位。(二)數(shù)學思考方面體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,初步體會集合思維,逐步形成空間的觀念。了解同一問題可以有不同的解決辦法。在他人的鼓勵和幫助下,能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,有學好數(shù)學的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。盡量布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆
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