【正文】 人了，接著，他又展開航向來到飛島，那是一個與世隔絕的世界，人們觀念封閉阻塞。他們?nèi)︷B(yǎng)一種叫“耶胡”的怪物，因為他們酷似人類，格列佛將人類的種種行為告知慧骃國的人，他們十分討厭人類，人類的貪婪，勾心斗角，最后被國王所放逐了，被海水沖走了，最后被商人救起，回到家中，對家人的種種行為、氣味十分厭惡。讀《格列佛游記》有感5讀完這本書，心情還是久久不能平靜，仿佛做了一場奇妙的夢，卻突然被人叫醒了。是啊，人心險惡，勾心斗角，可是格列佛竟忘了自己也是一個“耶胡”！這本書具有童話色彩，但充滿了諷刺意義，使人不得不贊嘆作者寫法之高妙。奧威爾曾說：“如果要我開一份書目，列出哪怕其它書都被毀壞時也要保留的六本書，我一定會把《格列佛游記》列入其中，或許這本書沒有過多華麗的字句，但是它奇特的幻想與生動的情節(jié)一定會使你有身臨其境之感”。當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。而游記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代提高的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。第八章也基本是故事的尾聲，主要寫了格列佛如何離開巨人國回到家中，以及巨人國的經(jīng)歷給他造成的影響。幽默的語言表現(xiàn)了飛島國上的39。讀《格列佛游記》有感8我在我的書架里無意發(fā)現(xiàn)了一本書，是《格列佛游記》這是一兩年前老師獎給我的，也是一本讓我百看不厭的一本書。因此，書中的四個部分，都緊密聯(lián)系，支持著作者的主要思想。我在《格列佛游記》這本書明白了人生中有很多的困難，但我們還是堅持著，這不但是勇氣，重要的還有好奇心?？赐赀@本書，我最喜歡其中一本，叫《誤闖成人國》。格列佛上岸了，水手們?nèi)ふ液恿骱腿窳蟹鹨粋€人去了對岸。腰帶我去了他的城市。不過，當格列佛醒來的時候，卻被一大群比他小幾百倍的小人用繩子捆了起來，原來他來到了小人國。在班級里，我們不要欺負小同學，一定要團結友愛，這樣這個班級才有凝聚力，才能成為一個讓我們?yōu)橹院赖膬?yōu)秀班集體。一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。離奇國家。接著又去“大人國”，民風淳樸。不滿而發(fā)生打架，不！在我們班，我與某個同學時而發(fā)生爭吵，時而有打架的準備。國王這種自私的做法讓我小看他這位萬人之上的君王；他毫不顧慮人民的行為，讓我為他感到羞恥。這本書的作者是英國的喬納森令我感覺最好玩的一段故事是這樣的宮殿著火了，格列佛晚上喝了許多酒，正想睡覺，被叫了起來，格列佛喝的酒一遇到熱就會有尿，正好格列佛離宮殿很近，突然想尿尿，于是就朝宮殿撒了一泡，結果，火滅了，這個故事很搞笑。我最喜歡的是格列佛在小人國發(fā)生的事。通過格列佛在小人國發(fā)生的奇遇讓我想到了中國三國時期蜀國的一位君主，他就是劉禪，劉禪是一個昏庸的君主，他整天只知道吃喝玩樂，不對國家做一點貢獻。雖然只看過一遍，但卻受益匪淺?；叵氘敃r，五十艘小人國戰(zhàn)艦就像兒童玩具一樣，被格列佛用五十根纜繩拖走。這從事后他不愿意接受皇帝完全消滅敵人的野心可以看出?！陡窳蟹鹩斡洝肥且徊拷?jīng)典的文學名著，書中以無限的幻想極力諷刺了統(tǒng)治者的腐敗無能。他去過很多地方，如團結友善的小人國，熱愛和平的大人國，信仰占星學又有點憂天的飛島國，品質(zhì)高尚的慧因國……每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他最終總能夠化險為夷。由于我身材瘦小，很快擠過人群，成了“勇士們”的“頭領”。我們每個人的生命都是一首歌。我對寫作背景一無所知，讀不出當時讀者的那種心中的澎湃之感，處處“影射”，借此說彼，諷刺的味道彌漫在書中的每一處，我卻只能淡淡地聞到些許，也許“不在其中，不解其味”吧。這類書和之前了解過的《海底兩萬里》、《魯濱遜漂流記》一樣，把故事記錄得很真實，和生活聯(lián)系性很強，《格列佛游記》更是在文中反復強調(diào)自己的旅途是真實的，只是世人不會愿意相信罷了，與我讀過的許多兒童冒險的讀物對照，相差甚遠。你肯定會問：“第三個國家去哪兒了？”而關于這個國家，里面夾雜著太多故事，沒有一個很明確的主題，只能說是個漂亮的諷刺小品。在大人國面前，他只能做討好人的工夫，他由“俯視天下蒼生”轉為“仰望頭上百姓”。在那種強烈對比的環(huán)境中，聰明的馬兒們就像是上帝，品德至高無上，不存任何私欲；而人類呢，微不足道，殘忍邪惡，只為私利。但我相信，只有后者能孕育出“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心”這些令人感到十惡不赦的果實；也只有后者能教唆人們成為“金錢”忠心耿耿的奴隸，爆發(fā)那些不該有的戰(zhàn)事，攪亂天下太平。讀《格列佛游記》有感18寒假期間，我再次讀了《格列佛游記》這邊書，小時候，我度過兒童版，這次，我決定挑戰(zhàn)譯林版的。在大人國，他被當作最矮的侏儒，一個蘋果、一只老鼠、一只青蛙都能讓他害怕至極。斯威夫特寫這篇游記的目的就是諷刺人類百年衰敗的美德，從字里行間可以看出對當時英國政府腐敗的諷刺。普通老百姓怎樣才能做官呢？他只要給皇帝和大臣們表演繩上舞蹈，誰跳的最高且不跌落，就可以當官了。有另一個小人國叫“不來夫斯庫”，因為利立浦特是小端派，而她是大端派，兩個國家在打雞蛋時是先從大的那面大，還是從小的那面打存在分歧，于是，兩國之間經(jīng)常發(fā)生血戰(zhàn)。美德比才能更重要，美德是一個人做人的基礎，我們要遵守這些美德，學習并履行這些美德。這時，我仿佛進入了這個世界，與格列佛一起去冒險。如果遇到困難，你不要放棄，要像格列佛一樣，勇敢面對，用智慧解決。小說以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與夸張?；垴啞环N把耶胡看的很低，他們心中黑白分明，真假是非的概念是非常明確的。在慧駟的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼?！泵鎸ι鐣?，多一份真誠，少一份虛偽，那這個世界將是多么的美好呀。我最喜歡的人物是主人公格列佛。還告訴我們：做人要誠實守信不說謊話，要幫助有困難的`人，幫別人時要不厭其煩，做到善始善終，關鍵時刻能挺身而出，不讓弱小受到欺負。格列佛。一天，船一不小心撞到了一塊礁石，所以只好讓全部船員都跳到了救生艇上。我還應該永遠嚴格遵守事實，任何情況下都不能說假話。那樣的社會，那樣的動蕩，不知有幾個清高雅士，懷著世外桃源的夢想。是，格列佛是個倒霉的角色。但是，顯而易見，有些荒唐。不用爾虞我詐，不用費盡心機。真正的夢想在何處呢？小時候，我非常愛看月亮，看著玉盤似的月亮閃著白光。也似乎尋覓了很久，這是個舉棋不定的年齡。我明明生活在如此和平安寧的世界卻又總是抱怨過的不好夢想總是很遙遠?，F(xiàn)在，你說。本書的作者是喬納森歷險的第一站是小人國，在這個微縮的國度里，黨派之爭勢不兩立，領邦之間不但戰(zhàn)勝而且要奴役對方，這與中國古代封建社會是同一個意思；第二站里，作者指明道姓地評判英國的腐??；第三卷里通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究，諷刺了當時英國的偽科學，在第四卷里，格列佛來到?jīng)]有金錢，沒有軍隊，沒有警察的慧骃國。例如，在描述小人與大人、人與物的比例關系時，一概按一與十二的比例縮小或放大。這樣，就使人物局部細節(jié)的和諧、勻稱、轉化為整個畫面，場景的統(tǒng)一、極大的增強了作品的真實性。讀《格列佛游記》有感25實在想不出什么好題目了，讀了這本書，我也有與萊繆爾一樣的感受，人類社會實在事過分的藻飾和做作了！萊繆爾說，“人類過分使用語言，已經(jīng)無法再理解語言的真諦。人類之所以被稱為高等動物，是因為人類會改變自己，塑造自己，為自己創(chuàng)造良好的氛圍。“禽獸知母不知父”，人類不認父母、不孝父母、殘害父母。我像萊繆爾想成為賢馬國的39。無所謂禽獸的下場多么悲慘，因為禽獸會上天堂，而有些人不會！讀《格列佛游記》有感26格列佛，他是一個冒險家。人類，從什么時候起，身上有了“邪惡”“貪婪”的標簽？我們不得而知。小人國國王的出場早已預示他與人類世界脫不了干系，光芒滿身，披金戴銀，連手指也比大臣們高出一截。國王與大臣們密謀攻擊格列佛，這也顯示了他身上的第二個標簽——陰謀。在大人國里，格列佛再無小人國時的光芒，開始變得小心翼翼。同樣不可否認的是，他的民主、公正是一個君王應該做到的條件，也是人類世界所需要學習的東西。格列佛真正向往的，正如慧骃國一般，誠實、正直、平善，這是作者斯威夫特筆下最原始的人性的美麗，是從人們呱呱墜地時，就擁有的美好。慧骃國教會他的難道只是去厭惡和他一樣的人嗎？我所敬佩的，是作者斯威夫特在想象的冒險中窺破的人性。游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國。我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里她不需顧慮別人說話的真假，而在現(xiàn)實世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人拐賣兒童謀取利益，有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母。這些都讓我的內(nèi)心感到痛苦、矛盾，無所適