【摘要】“且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。唯江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共食?!保K軾《赤壁賦》安慶師范學院李婷寂寞美·梭羅譯序:?“《瓦爾登
2025-11-08 23:23
【摘要】屈原君不圣相空賢苦求美政感天地信見疑忠被謗高揚蛾眉觀四荒?教學目標1、了解《離騷》是《詩經(jīng)》以后的一次詩體大解放,是“楚辭”體的代表作品。2、通過學習《離騷》,了解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學會吟誦古詩詞,注意節(jié)拍
2025-06-26 22:59
【摘要】落日穆東華?朱啟平(1915-1993),浙江嘉興人,在著名的《大公報》社做記者。1945年日本無條件投降,朱啟平被派往日本橫須架港現(xiàn)場采訪,9月2日,他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國軍艦“密蘇里”號上接受日本政府投降的儀式。其現(xiàn)場報道《落日》在《大公報》發(fā)表后轟動一時,后被列為大學新聯(lián)系典范教材。
2025-11-08 17:08
【摘要】第三單元測評(B)(時間:120分鐘滿分:120分)第Ⅰ卷閱讀題(共35分)一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)(2020·河北唐山模擬)閱讀下面的文字,完成第1~3題。反芻思維也有好處李旭在精神科的門診中,常有一些患者因為學業(yè)壓力、工作壓力等前來咨詢。盡管抑郁癥在臨床上是需要治療
2025-11-07 15:22
【摘要】林則徐《赴戍登程口占示家人》學習目標,品味詩意。,陶冶情操。,背誦詩歌。作者林則徐(公元1785—1850年)字元撫,又字少穆、石磷,謚號文忠。晚號竢村老人、竢村退叟、七十二峰退叟。福建侯官(今福州市)人,清嘉慶進士。1838年12月底,清道光帝派林則徐為欽差大臣,前往廣東禁煙。次年3
2024-11-19 19:45
【摘要】[教學設(shè)計]-----“閑談”正說[意圖]教師角色的轉(zhuǎn)換是教學設(shè)計的核心。教師的職責是動態(tài)地“導”,而不是被動地“教”。本文是魯迅“閑話風”散文的典范之作,正如季羨林指出的那樣,“它們多半是結(jié)構(gòu)謹嚴之作,決不是愿意怎樣寫就怎樣寫的輕率產(chǎn)品。優(yōu)秀的散文家,大都是在‘意匠慘淡經(jīng)營中’,簡練揣摩,煞費苦心,在文章的結(jié)構(gòu)和語言的選用上,狠下功夫?!保ā堵勆⑽摹?/span>
2024-12-05 08:26
【摘要】《中國現(xiàn)代詩二首(三)》教案教案設(shè)計[教學目的]一、了解馮至和穆旦兩位詩人的創(chuàng)作經(jīng)歷和詩作風格,理解兩首詩的內(nèi)涵。二、掌握一些鑒賞現(xiàn)代詩的方法,區(qū)分現(xiàn)代詩與傳統(tǒng)詩歌的不同表現(xiàn)手法,以及中國現(xiàn)代詩對西方詩歌藝術(shù)的借鑒。[教學時間]一課時。[教學步驟]一、導入
【摘要】《淝水之戰(zhàn)》教案(語文版高一必修)教學目的一、結(jié)合歷史材料誦讀課文,初步了解淝水之戰(zhàn)的基本情況;二、積累文言詞語;三、分析文中兩個主要人物的性格特點;四、引導分析戰(zhàn)爭勝敗的主客觀原因。教學重點文言詞語的積累、分析人物性格。教學難點結(jié)
2024-11-23 00:56
【摘要】豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇。豈曰無衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟,與子偕作。豈曰無衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行。秦風·無衣小雅·采薇昔我往矣,楊柳依依,今我來思,雨雪霏霏。行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!
2025-11-09 08:25
【摘要】靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。邶風·靜女氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我前期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。乘彼跪垣,以望復關(guān)。不見復關(guān),涕泣漣漣。既見復關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無疚言。以爾車來,以
【摘要】戴望舒作者簡介戴望舒(1905——1950),浙江杭州人?,F(xiàn)代派象征主義詩人。1924年考入上海大學文學系,1925年轉(zhuǎn)入震旦大學法文班,1928年發(fā)表成名作《雨巷》,1932年參加施蟄存主編《現(xiàn)代》雜志的創(chuàng)作,并成為30年代“現(xiàn)代派”詩人群體的領(lǐng)袖?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《
2025-05-05 07:07
2025-11-09 08:27
【摘要】原君黃宗羲堯舜紂王秦始皇朱元璋崇禎帝溥儀你心目中的帝王是個什么樣子?明朝滅亡,另一個號稱“中央帝國”的王朝——滿清走向了它的“輝煌”。這個時期,帝制正盛,風雨如磐,誰要是對“天子”有一點點“不敬”,那就是“大逆不道”。而就
2025-11-08 20:15
【摘要】沈從文紅寺堡中學魏耀峰教學目標?1、了解沈從文的創(chuàng)作思想及創(chuàng)作特色。?2、理解作者兩次到箱子巖的不同見聞及感受,以及引發(fā)的作者的思想感情。?3、掌握課文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的藝術(shù)手法。作者概況?沈從文,1902~1988,原名沈岳煥。著名小說家、散文家、歷史文物研究家,以《邊城》等
2025-11-08 17:05
【摘要】5詞三首(二)課后一起鞏固一、基礎(chǔ)鞏固,加點字的注音完全正確的一項是().年(dānɡ)檣.櫓(qiánɡ)參差.(cī)羽扇綸.巾(lún)瑾.(jǐn)玉砌.(qiè)笳.鼓(jiā)酹.江月(lèi).歌(xi&
2025-11-06 15:23