語文版語文七下林嗣環(huán)《口技》3篇-預(yù)覽頁
【正文】 效果有機結(jié)合起來，更突出口技之“善”。 ，省略句式與古今詞義差別等古漢語知識。老師適當強調(diào)一些詞語意思。救火場面，連用五個“百千”，表達效果怎樣？ 5. 思考：課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？ 6. 開頭和結(jié)尾都寫到 了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是不是簡單的重復(fù)？為什么？ 7. 課文直接描摹表演的內(nèi)容和過程，這是從正面表現(xiàn)口技者的技藝精湛。 三《虞初新志》是清代張潮編寫的一部筆記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。 1 齊讀第 4段。思考：三個場面聲音的變化有何特點？ 聲音的變化總的來說是按“小～大（第一個場面）～?。ǖ诙€場面）～大（第三個場面）”的順序來寫的，其中又各有特點，如：第一個場面聲音，由遠到近，由外到內(nèi)；第二個場面突出鼠傾盆器的聲音來烘托屋內(nèi)的靜；第三個場面更是寫得有生有色，達到高潮，聲音由少而多，應(yīng)接不暇。 2．開頭和結(jié)尾都寫到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一撫尺”，是不是簡單的重復(fù)？為什么？ 不是簡單重復(fù)，既有呼應(yīng)作用，更主要的區(qū)別在于：開頭以交代道具為主，為下文作鋪墊，結(jié)尾再次強調(diào)道具的簡單，稱贊了表演者的高超技藝，讓人對這場表演還回味無窮，對表演者的敬意油然而生。側(cè)面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技藝，使文章表現(xiàn)手法富于變化，增強了感染力，顯得真實可信。 第一段：介紹口技表演前的情景。 第五段：介紹口技表演結(jié)束后的情形。 學(xué)習準確運用表示時間的詞語。 課文導(dǎo)入：同學(xué)們都知道紀曉嵐吧，他寫過一本很著名的筆記小說，是什么？在清朝除了紀曉嵐的這本書 外，還有一本筆記小說也是相當有名，你知道它的名字嗎？ 第一課時 授課時間： 一、 預(yù)習問題設(shè)計 根據(jù)注釋，聯(lián)系課文，解釋下列詞語在文中的意思 A 文言虛詞：一撫尺 而已 ． ． 以為 ． ． 妙絕 但 ． 聞 屏障中 雖 ． 人有百手 B 文言實詞：京中有 善 ． 口技者 驚覺 欠伸 ． ． ， 意少舒 ． ． ． ， ． 眾妙 畢 ． 備 群響 畢絕 ． ． ， 以為妙 絕 ． 奮 ． 袖出臂 兩 股 ． 戰(zhàn)戰(zhàn) 滿 坐 ． 寂然 C 古今詞義不同：會賓客大 宴 ． 于 廳事． ． 之東北角 施 ． 八尺屏障 但 聞 ． 屏障中 奮 ． 袖出臂 幾欲先 走 ． D． 詞類活用： 婦撫兒 乳 ． 善 ． 口技者 不能 名 ． 其一處也 賓客大 宴 ． 讀課文 二、 自主學(xué)習 了解 作者 、出處 林嗣環(huán)，字 ，明末清初福建晉江人。全書20 卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上 是一部短篇小說集 。疏通文字，并提出疑難字句。 請把文中表示時間的詞語找出來，寫在下面。 給下列加點字注音。 （ 2）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 于 是 賓 客 無 不 變 色 離 中 間 力 拉 崩 倒 之 聲
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