愛的策略讓孩子輕松成長(zhǎng)-預(yù)覽頁
【正文】 能給予孩子最好的禮物，也是送給孩子的一種最為輕松的愛。家長(zhǎng)和老師的期望都重重的壓在了孩子們的身上。試想如果家長(zhǎng)、學(xué)校能讓學(xué)生感受到學(xué)校有許多朋友可交，有許多活動(dòng)可玩、有許多知識(shí)可學(xué)，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活豐富而多彩，那么還會(huì)有那么多厭學(xué)的孩子嗎？這樣學(xué)校就會(huì)成為學(xué)生的一片藍(lán)天，在藍(lán)天下學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長(zhǎng)。那為什么還要學(xué)習(xí)，一言以蔽之，成功是最大的快樂。結(jié)果老師說我回答問題機(jī)智靈活，還得到了一只鉛筆的獎(jiǎng)賞。什么是快樂？快樂是認(rèn)可，是心靈的滿足，是成功的愉悅。對(duì)于基礎(chǔ)教育的知識(shí)，教師要開動(dòng)腦筋，把需要教授的知識(shí)用最有趣最簡(jiǎn)單的方法告訴學(xué)生。這樣，才能由被動(dòng)成為主動(dòng)，從而達(dá)到好好學(xué)習(xí)、天天向上的目的。最主要的是能夠激起他們學(xué)習(xí)的興趣?？傊?，讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)就是要打破常規(guī)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，改變學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的局面，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí)，掌握知識(shí)，達(dá)到事半功倍的效果。關(guān)鍵詞：愛和自由孫瑞雪讀后感盡量給孩子愛，讓他充分享受到愛，這對(duì)他的一生都有很大的影響。當(dāng)我讀了孫瑞雪的《愛和自由》一書才明白，什么是真正的愛和自由。其實(shí)這不是愛。更重要的是表示出信任孩子能夠改正錯(cuò)誤的態(tài)度，而不是我們傳統(tǒng)的好好“教育”一下。但這情緒和你沒關(guān)系，不是你的錯(cuò)，是因?yàn)槲夜ぷ鞯膲毫Α?。我們認(rèn)為愛是儲(chǔ)存在心里不流露的。再來說自由，傳統(tǒng)的觀念一直在告誡我們，沒有規(guī)矩，不成方圓，孩子不能太自由，沒有紀(jì)律性。當(dāng)你是自己的主人的時(shí)候，當(dāng)你自動(dòng)遵循某種生活準(zhǔn)則的時(shí)候，那你就有自我控制能力了，“人的這種自我控制能力我稱之為紀(jì)律。這樣的規(guī)則必需量少，嚴(yán)謹(jǐn)和科學(xué)，并且由孩子們自己去創(chuàng)造。（“請(qǐng)歸位”）誰先拿到誰先使用，后來者必須等待。兒童擁有保護(hù)自己的權(quán)利，任何人都無權(quán)傷害和侵犯他人。如何教育好自己的孩子，更是擺在每位父母面前的一道難題。在接到學(xué)校老師的征文通知后，老公和我都在想定什么主題為好？后經(jīng)過我們一番探討，最終擬定了一個(gè)話題，“如何讓孩子學(xué)會(huì)在‘愛’中成長(zhǎng)？” “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。比如：爸爸下班回來，孩子剛好在吃蘋果，孩子立即拿了一個(gè)蘋果遞到爸爸面前：“爸爸，你也吃蘋果！”。所以真正愛孩子的父母，要在孩子面前表現(xiàn)得可憐一點(diǎn)，盡量多給孩子一次對(duì)他人“施舍”愛的機(jī)會(huì)。榜樣的力量是無窮的。于是，他也偷偷模仿媽媽的樣子打來一盆水，端到媽媽面前，輕輕地對(duì)媽媽說：“媽媽，洗腳。兒子今年4歲了，在家庭生活中好奇心最多。不要隨便敷衍孩子，這樣做會(huì)壓抑孩子的好奇心。作為爸爸除了接聽電話同時(shí)，應(yīng)該主動(dòng)耐心地告訴孩子：“那個(gè)會(huì)飛的東西是蝴蝶，蝴蝶之所以這么漂亮，因?yàn)樗彩菑囊粋€(gè)小小的‘蟲子’變?yōu)橄x卵，然后等待時(shí)間的成熟，再破卵就變成美麗的蝴蝶了??”四、接觸外界事物，培養(yǎng)心靈的愛。家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)抓住契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴做起，耐心地、不失時(shí)機(jī)地教育孩子有愛的情感。孩子在愛心的牽引下，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中去，通過自己的聽、看、做、講，懂得要主動(dòng)關(guān)心、幫助有困難的人，感受到關(guān)心、幫助他人是一件快樂的事情。這也導(dǎo)致他們不懂得愛人、不會(huì)表達(dá)愛的重要原因之一。父母要注意觀察孩子在沒有“特權(quán)”和“優(yōu)待”的情境下，能否識(shí)別他人的好意、回應(yīng)別人的好意，孩子又如何向他人表達(dá)自己的喜好。就讓我們的父母?jìng)冓s盡行動(dòng)起來吧！給我們孩子的心靈插上愛心和分享的翅膀，讓孩子們成為一個(gè)有愛心、會(huì)分享、會(huì)關(guān)心、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)的全面和諧發(fā)展的新人。關(guān)心愛護(hù)他們，讓孩子們都能在陽光下健康快樂地成長(zhǎng)。但孩子畢竟是孩子，也會(huì)犯錯(cuò)誤。不知不覺，下課了，他立刻跑到我面前說：“老師，我求求你，把橡皮還給我。我也順?biāo)浦壅f：“好吧，既然你知道了錯(cuò)誤，橡皮就還給你，希望你能改正錯(cuò)誤。我用眼神提醒了他，他馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了，趕緊收了回去。臨近期末的一天早上，進(jìn)教室后，我發(fā)現(xiàn)他的座位時(shí)空著的?！蔽倚χf：“是啊，早晨只有吃飽飯才有精力學(xué)習(xí)
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