【正文】 術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德?蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。這里給大家分享一些關(guān)于海底兩萬里讀后感，供大家參考。最近我看了十九世紀(jì)法國最著名科幻作家凡爾納寫的《海底兩萬里》。原來這只所謂的怪物其實是一艘神秘的潛水艇?？吹竭^許多罕見的海洋生物?？梢灾涝诤５资窃趺创颢C的。我見識了海上奇妙無比的景象，讓人神清氣爽，讓人心馳神往。由此可見他是一個了不起的航海家，更是一個偉大的科學(xué)家。他這種身為領(lǐng)導(dǎo)以身作則的行為感動的無數(shù)讀者。如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。海底兩萬里讀后感3如果說知識是浩瀚無窮的大海，那么書就是那乘風(fēng)破浪的一葉孤舟。水怪、美人魚、土著種種和海洋有關(guān)的事，從我腦子里劃過。躲土著、鑿冰川、獵野獸、游火山。我一會兒看到鯊魚，一會兒看到藍(lán)鯨。海量地理知識涌進(jìn)腦海，海洋向我敞開了它的大門。魚叉與牙齒抨擊出強烈的火花。只幾個回合，鯊魚就抱頭鼠竄，簡直是一部動作大片?！逗５變扇f里》真不愧被譽為科幻經(jīng)典。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。一位船長走進(jìn)他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自己的經(jīng)歷，可是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關(guān)上了。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了未有人到達(dá)過的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿危險的海底世界。海底兩萬里讀后感5在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。無限向往之余，我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長何以能自由駕馭海洋?首先，他善于探索、創(chuàng)造。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見，他富可敵國，不是一個普通人。遠(yuǎn)的不說，就說2012年吧。所以，當(dāng)我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。《海底兩萬里》讀后感700字1今年暑假，我讀了法國科幻作家儒勒我們還見到了許多奇異的景象：美麗的海底森林、高大的珊瑚石墻、遇難船只的殘骸、石頭迷宮、噴火的海底火山、海底煤礦、城市遺址??這些描寫讓我大開眼界，我覺得海洋世界真是太奇妙了。他知識淵博，很有才華，連科學(xué)家也由衷地敬佩他。他還把從海里搜尋到的百萬黃金送給需要幫助的人們。同學(xué)們，聽了我讀這本書的感受，你們是不是也被吸引了呢？趕快去看看這本書吧！《海底兩萬里》讀后感700字2單讀《海底兩萬里》，僅可能會被其大膽新奇的幻想、驚險曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事結(jié)局所吸引。科學(xué)的基礎(chǔ)亦不過是幻想，在神秘的自然中，我們以科技智慧為船，探索著前進(jìn)。《海底兩萬里》及凡爾納的其他作品，都具有著社會正義感和崇高的人道主義精神。更多的，還是會用那沉沒的美麗，引領(lǐng)著我們的心靈在海底暢游。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動，但兩人在捕捉過程中，三人醒來時發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇，并結(jié)識了這艘潛艇的艇長：尼摩。這本書把我深深的吸引住了，在此次旅行中，我與尼摩艇長等人隨著事情的發(fā)展，而有所變化，有時輕松愉快，有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。凡爾納?！逗５變扇f里》讀后感700字4《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部，故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨，在此過程中，意外發(fā)現(xiàn)那是一只構(gòu)造奇異的潛水艇，船長尼摩邀請眾人周游海底世界，中途碰到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過了印度洋、紅海、地中?！袃扇f里。正當(dāng)鯊魚想吃掉他時，尼摩船長主動出擊，展開了一場人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長不斷攻擊，卻一直沒有刺中要害部位，而鯊魚張開它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長掀倒在地上。所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。一拿到書，我一頭就扎到里面，被里面的故事深深的吸引著。最艱險的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚。當(dāng)我看到后面，漸漸的我眼前一亮，被他們的勇敢和智慧、還有舍己為人的精神所折服。但我們要像那些探險家們學(xué)習(xí)，拿出自己的勇氣，勇敢的去面對。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大