魯教版英語八下《unit 7 i’ll help clean up the city parks》（7）-預覽頁
【正文】 ts to find out any other verbs among the sentences in 2b bes ides the phrasal ones (They are making, is, ask and e.) Then ask them to tell the differences. 3) Encourage them to give a brief explanation to each of the phrasa l verbs. 4) Ask any volunteers to make up a sentence with each of the phrasal verbs. Step 8. Writing practice (consolidation) 1) Unscramble some sentences including the verbphrases taught in this class. 2) Answer some questions using the phrasal verbs. 3) Match each of the phrasal verbs with its meaning( definition) Step 9. Summary Emphasize what students have learnt in this class and encourage them to try to make more dialogues to practice it after class. Step 10. Assignment m] 1) Make up sentences with each of the phrasal verbs. 2) Write a conversation about planning to work outside as volunteers Blackboard design Unit 8 I’ll help clean up the city parks Section A (1a2c) Target language Phrasal verbs definitions What would you like to do? clean up What could you do? put up (omitted) Who would you like to help? call up hand out write down 附“預習導綱”及“教材分析和設想” 預習導綱 一． 請找出盡可能多的已學過的動詞短語，如； look at, turn on 等。 外語教學課堂中的任務是指學習者運用目標語進行交際以達成某 一結果的活動。同時掌握 : I’d like to work outside. You could give out food at a food bank. I’ll help clean up the city 。 3. 教學重點和難點： 重點： a. 學會怎樣使用短語動詞，如： cheer up 等。 同時每個環(huán)節(jié)又作了兩 次遞進式的演練。 五． 教學程序： 1．復習 1） 利用卡片對已學過的單詞進行快速復習。 通過這樣的導入能直 奔本單元的主題，并能溫故知新，且銜接也顯得較為自然 3．聽力訓練（ 1b） 1）在學生急于想更多了解“自愿者服務”的情況下，讓他們聽 1b 的三段對話錄音，初步感受本單元即將學習的內容。 5．聽力理解（ 2a2b） 1） 在聽了第一遍錄音后，與學生核對 2a 答案。 2）鼓勵學生參照 Grammar focus ,， 嘗試用英語解釋一下其余動詞詞組的意思，或提供英語解釋，讓他們用動詞詞組找配對。 3）為了匯報 /展示他們操練的成果（即任務完成的情況），邀請幾組同學上臺扮角色表演 8 筆頭鞏固練習（ Ex4 in Wb.） 通過練習，鞏固課時教學要點，同時可以反饋學生存在的問題，如有必要，可作適當?shù)难a充講
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