教師老帶新總結(jié)（本站推薦）-預覽頁
【正文】 以及學生特點有了逐漸清晰的理解和認識。在楊老師的指導下，我充分認識到初中學校教育的特點和對教師的要求，教書育人，沒有教不好的學生，只是在于教師的心用了多少，愛給了多少。其次，在教學方面，對義務教育有了全新的認識，為不斷提高教學業(yè)務水平打下基礎(chǔ)。從第一次聽課有關(guān)講課語氣的問題到之后的授課內(nèi)容安排以及事例的選用，每一次聽課后的指導我都覺得我有很大的收獲。但是在初中學校的教學方面，我還是一名新人，雖然經(jīng)過一個學期的教學實踐，積累了一定的經(jīng)驗，但是有很多方面還存在不足，比如在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣，獨立思考習慣等，都是我在今后的教學工作中需要進一步的學習和提高的?；仡欉^去的一個學期，教學任務順利完成，通過“以老帶新”工作，使我進一步熟悉初中學校教學內(nèi)容及方法，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。在莊老師的指導下，我充分認識到數(shù)學課程的特點和難點以及對教師的要求，教書育人，沒有教不好的學生，只是在于教師的心用了多少，愛給了多少。同時也對農(nóng)村中學的接受能力和學習習慣該怎樣引導有了逐漸清晰的理解和認識。同時，我還積極主動聽取了其他老師的講課。今后的工作中，我要一如既往的向莊老師學習、請教、討論，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務水平，使自己更好地服務于教育、教學工作。真正無私，可以使工作變得順利、愉快，師生之間成為良師益友。為我在教學中，從以老師講授為主，向高職教學的能力培養(yǎng)要求進行轉(zhuǎn)變起到了啟發(fā)和促進作用。通過聽老教師的課，是我進一步了解到了高職以及運動員學生的特點，同時認識到老師在課堂教學中應該起到的作用。2011114第四篇：教師老帶新總結(jié)教師老帶新總結(jié)高三上學期轉(zhuǎn)眼就接近尾聲了，一輪復習也就結(jié)束了。來不及言謝，他們又投入到教學中。周老師的課堂，可貴之處在于，總是給予學生很多思維上的指點。如果聽他的現(xiàn)代文閱讀或者詩歌鑒賞課，就會深刻體會到這一點。而且，大部分是一種規(guī)律性的表述，學生不會應用到具體的題目中。周老師對寫作的指點很到位的原因，也正是得益于對學生寫作思維的指點，對于這一點，我也專門寫了文章，在此就不再贅述。給我印象最深的是，她的講課耐心而且細致。不管學生們提出什么問題，她都耐心細致講解。正是她的愛琢磨發(fā)現(xiàn)了很多有價值的問題，使我們的教學具有針對性。從她那里，我知道什么樣的題好，好在哪。千言萬語說不盡感激之情，我很慶幸自己在成長的緊要關(guān)頭，遇到了這些師傅們。其次，在教學方面，對小學教育有了全新的認識，為不斷提高教學業(yè)務水平?？傊虒W任務順利完成了，通過“以老帶新”工作，使我進一步熟悉了教育教學方法。在新老師積極的配合下，順利完成了工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、首先，制定老教師“老帶新”學期工作計劃。二、不定期進行新老教師雙向聽課經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。新教師聽了老教師的11節(jié)課。不斷提高業(yè)務素質(zhì)，更好地完成教學工作
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