【正文】 ，光看名字我就知道這本書一定非常的好看，嘻嘻！有眼福了！下課后，我的第一件事就是看書，我翻開那本剛才借的書，發(fā)現(xiàn)里面有十幾個關(guān)于親情的小故事，挺有意思的，我一下子就來了興趣！我仔細的品味著這本書，當我讀到《當父親處于生死關(guān)頭》時，我感到無比的憤慨。不過還好，我還有一本書在懷里呢，我在教室外面小心翼翼的把一本書拿了出來，繼續(xù)津津有味的看著，而老師卻渾然不知，就這樣我在外面冒著生命危險看了一節(jié)課的書，嘻嘻！書是良藥，是我從小到大都離不開的，因為它是智慧的源泉，是力量的根基！我和書的故事優(yōu)秀作文8書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。上學后我就更愛讀書了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來逛去，一會兒遇見狼蟹，一會兒又看見蛤蟆精……我正津津有味地讀著，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行。一個讓你逃離喧囂、安于平靜的避風港灣，那里是你獨自面對的世界，喜怒哀樂在此精彩紛呈，千變?nèi)f化的無限之中，必有你的樂趣所在。只是，有時候逛書店對我而言卻顯得頭痛又殘酷。偶爾路過，擋不住書的誘惑，再進書店，也不過是隨手翻幾下罷了。課下我再給老師承認錯誤，老師又會把書還給我，我就會迫不及待的接著看書?？偸腔孟胱约河幸粋€房間，房間里的每個角落都堆滿了書，除此以外不要任何東西。就這般得愛書愛到昏天暗地。有事沒事，就從外婆家的書堆里翻出一本散發(fā)著歲月氣息的書。聽說，孫中山年輕時，專門找鬧市讀書，我就把這當成一種訓練吧！久而久之，我因看書，注意力被訓練的非常集中。十一長假放七天，這是我看書的最好時機，由于作業(yè)很多，看書的時間便減少了，但人家魯迅不是說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的！于是，我便在做作業(yè)無聊時，翻一翻那可愛的書，這一翻可是翻掉了我寫作業(yè)的時間吶！只得在晚上挑燈做作業(yè)了?！倍牌终f：“讀書破萬卷，下筆如有神。我有種不求甚解的感覺，就像 牛大把大把吃草的感覺，卻沒有完全消化。書讓我們充滿智慧，書中的故事生動有趣，我愛看書，讓我們一起去書中世界傲游吧!我和書的故事優(yōu)秀作文2高爾基曾說，書是人類進步的階梯。在我上一年級的時候，漸漸學了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級的時候就覺得沒意思了，那時，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。我上五年級的時候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》”我想從中汲取更多的營養(yǎng)，充實自己，使自己成為一個博學多才的人。隨著時間慢慢溜走，我從一個什么都不懂的小寶寶變成了一個可愛的`小女孩，我的好朋友書一路陪著我?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級了，我能看的書也越來越多，從中得到的知識也越來越豐富，書擠滿了我的大書柜。以前媽媽不太支持我看課外書，我花了好大功夫才得到了一本屬于我自己的課外書——《魯濱遜漂流記》。因為是上課，我與什么小動靜，老師不就“盯住”我了嗎？可我看到“星期五”出場時哈哈大笑了起來，全班同學都不接地看著我，我也慌了神。我和書的故事優(yōu)秀作文5我曾經(jīng)并不喜歡看書，可是我現(xiàn)在很喜歡看書，不對，應(yīng)該說是很熱愛看書。我一進圖書館，媽媽就說：我有事先走了你在這里看會兒書。我一看，這里有的仰在地板上看書；有的靠著書柜看書；有的在書架上找書。時間已近中午，媽媽回來了。這些書是我獲得了無窮的知識。老師要求我們多買一些書來看，把好詞好句摘錄下來。念給全班同學聽以后，個個都稱我的寫得太精彩了?？赐陼院笳諛痈胰擞姓f有笑，搞得家人瞪著大眼睛看著我：怎么，知道錯了？我丈二和尚摸不著頭腦：什么知道錯了呀？這時我才想起剛才的事。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。不久，從《小學生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用?！蔽疑χ^說?；貞浀拇箝T徐徐打開，還是小學生的我，對書本一點興趣都沒有，有時還會一種說不出的厭惡感。當時我也不知道自己怎么的，隨手拿起了那本書，翻了翻，同學見了，卻很熱情地說：“你喜歡？拿出看吧！那可是一本好書哩！”我當時真的后悔極了，又不好意思拒絕，只好說：“是嗎？那看看！”回到座位，隨手便把它扔在一角，沒再理會這件事了。于是便硬著頭皮翻開了那本叫《我和綽婭的故事》的書來。我該如何感謝我的那位同學呢，如果不是她我現(xiàn)在還是個渾沌的人，不知書為何物呢？現(xiàn)在每到假日，我手中總會拿著一本書，她似乎成了我的好朋友，與我形影不離了。此時此刻，才真正體會到讀書的樂趣。于是，我跑向書柜，三步兩步就到了。作者仿佛像真的似的，栩栩如生地出現(xiàn)在我眼前與我交流……高爾基說：“書是人類進步的階梯。漫畫也令我愛不釋手，《三毛流浪記》中的“三毛”讓我更加感受到自我們今天的幸福生活來之不易。接著我有讀了《百科全書》《探求地球的奧秘》等，無一不令我受益匪淺。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。在家，姐姐是我的作文老師。為之我經(jīng)常把這句話記在心里。才能打動人心！書陪伴我走過了5年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。我與書的第一次結(jié)緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜歡給我買書，讓我學認字，學數(shù)字講小故事，媽媽最喜歡讓我學著看圖想象，總會問我圖中有什么人？他們可能發(fā)生什么事？會是在什么地方？從小就讓我學會組織語言，發(fā)揮想象力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節(jié)。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。過去的時間是無法回來的。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。你瞧！一本好書就可以使一個人奮發(fā)圖強，努力自信，今天，我在書海里翱翔，明天，我將用知識創(chuàng)造美好生活。初識文字時，看著那些連環(huán)畫報，不禁為那些豐富的想象所吸引。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。因為我愛看書，所以視力從降到，所以，我的家人們召開了一個小型會議，會議一致同意：廖盈佳，因為看書視力下降，為了視力能有些好轉(zhuǎn)，所以會議一致決定：廖盈佳和書隔離三周！我聽到這個消息以后，焦急地想：三天沒有精神食糧怎沒行？！我的故事也開始了……一天過去了……我忍得?。商爝^去了……我餓得兩眼發(fā)暈！三天過去了……我就想方設(shè)法開始看書了！我馬上想到一個成功率99%的辦法：把冰箱里的香蕉都吃完，一會兒，家里要來人，他們就會發(fā)現(xiàn)家里沒水果了，我主動去買水果就可以了……我高興地從椅子上站了起來，兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，然后自言自語地說：“我寧可犧牲身材，也要看書！‘餓’死我啦！”那表情活像一個偷著油的耗子，撒歡兒地美。過了一會兒，媽媽正準備去拿香蕉的時候，我假裝一副朦朧的樣子，漫不經(jīng)心地走出來，對媽媽說：“我醒了……啊……一覺睡得真好！”媽媽好奇地問我：“佳佳，咱們家的香蕉失蹤了！”我自告奮勇地說：“我去買！”媽媽非常感動，連忙給我二十塊錢去買，讓我去買，我順便也小心地把一本新書藏在袋子里帶了出去。有人說書是山，而我們則是默默攀登的人，一步一步走向書頂。所以我也在那時被同學們起了一個響亮的綽號“打書成才者”，那時的我既生氣又羞愧，然后我從那時起，發(fā)誓不再和我的朋友打架了，不過也巧從那時起，我再也沒有把一本書的角打下來過了。這就是書的力量，書的魅力，書的獨一無二和它的與眾不同。那是我讀一年級的時侯，爸爸給我買了一本書，是寫在遇到危險時，應(yīng)該怎么做。過后，在媽媽的責備聲中我不由得暗暗感謝那本書。直到有一次大掃除，我在清理書架時又看到了它，當時它已經(jīng)滿是灰塵，我用毛巾把它擦拭干凈，并再次翻開了它……暢游在書中的我忘記了自己還在做大掃除，只見我一頁一頁地仔細閱讀著，整個人都被書里的情節(jié)吸引住了。我和書的故事優(yōu)秀4高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。記得有一次，媽媽叫我煮菜，我手忙腳亂的39。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。我和書的故事優(yōu)秀5書籍是炎夏的涼陰，是嚴冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。終于，我的目光落在了鄭文光的《飛向人馬座》，可是我剛翻了幾頁，媽媽就買好了卷子?；氐郊依?，我還在回味著這本書，媽媽看著正在發(fā)呆還不吃飯的我，有些奇怪，便在我眼前晃了晃：“喂，怎么不吃飯呀？”我回過神，說：“媽媽，我可以買一本書嗎？”媽媽回答：“可以是可以，不過等兩個月以后，因為你這個月已經(jīng)買過書了?！薄澳悄憬o我做半個月的家務(wù)就可以。我開心地叫到：“太好了，我成功了。這次我先來說滿分作文網(wǎng)說我最喜歡看的書。直到上課鈴響了，我和她才回到教室，從書包里找課本準備上課，沒想到她在書包里翻著翻著突然發(fā)現(xiàn)了這本書，我松了口氣，這下我可以安安心心地上課了。“好吧，我去給你拿。我問媽媽，但是媽媽總是說：“喜歡的話，就買一本吧！”可是，我又不想用媽媽辛苦的血汗錢來買。一個多月下來，錢終于賺夠了。我進去拿起了那本書，我給了錢，就走了。這就是我和我的書的故事，好了，我要去看書了，再見！