【正文】 果開窗，捉你進(jìn)房，你知道這題答案嗎？”我想了想，想了很久。通過(guò)看課外書，我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)酷愛(ài)讀書的少年，這還要多虧了我的啟蒙老師——許老師，是她帶我走進(jìn)了書的世界。有時(shí)，我會(huì)躲在家里的某個(gè)角落，偷偷的看起書來(lái)而忘了時(shí)間。我覺(jué)得這個(gè)比喻非常貼切。因?yàn)槲议L(zhǎng)大后想當(dāng)一名探長(zhǎng)，所以我選擇看這一類的推理小說(shuō)?！耙蝗諢o(wú)書，百事茺蕪”。于是慢慢控制自己好玩的心，又開始讀書、看書，與書交朋友。我還要讀更多更多的好書，書是我的長(zhǎng)生果。不過(guò)我第一次讀書卻是抱著應(yīng)付的態(tài)去完成的。那兩本書是我媽媽幫我選的。一開始我還只是饒有興趣的翻閱，但慢慢地，我開始被書中的情節(jié)所吸引，開始了我的閱讀之旅。從古至今，有無(wú)數(shù)的軍事家妄想用武力來(lái)征服世界，他們失敗了。我和字的故事作文400字 篇1走進(jìn)利群超市大門，只見(jiàn)里面人流如潮、熱鬧非凡。難道不是嗎？我最愛(ài)吃利群超市的菠蘿蜜了，我拉著媽媽去水果區(qū)，我正和媽媽沉浸在挑水果的樂(lè)趣中，一位中年男子，笑著說(shuō)，小姑娘你把下面的草莓壓壞了。這可能就是寬容吧。我一般不愛(ài)吃草莓的，可這一次草莓卻那么的甜，猶如蜜一樣。而我今天要跟大家介紹的書就是跟日記有關(guān)的一本書，從我第一次遇到這本書，我與這本書就成為了形影不離的好朋友。盡快的融入小學(xué)校園里面，想起我們第一次開始學(xué)習(xí)的情景，想想真是開心啊，直到現(xiàn)在我都覺(jué)得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。”培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。有一次，該睡覺(jué)了，我卻捧著一本《拿破侖傳》讀了起來(lái)，爸爸叫我該睡覺(jué)了，我假裝躺下去，他關(guān)上門，我迅速把燈打開，爭(zhēng)分奪秒地讀起來(lái)。它讓我知道，要學(xué)會(huì)勇敢、冷靜，虛心求教，才會(huì)受人尊敬。但是呀，都是沒(méi)有字的書，或者是字很少的書本。爸爸、媽媽有一墻的書籍，而我有兩個(gè)小書架，書架上有漫畫類的、學(xué)習(xí)類的、科學(xué)類的、兒童類的。早晨的時(shí)候，里娜對(duì)多利說(shuō)：“睡醒后就不暈了！”“我也是！”多利說(shuō)。我愛(ài)讀書！我和字的故事作文400字 篇6記得二年級(jí)六一兒童節(jié)的時(shí)候，我參加了為《雪絨花》這首歌伴奏的一直舞蹈，在演出前的幾個(gè)星期里，我們每天都在不斷地訓(xùn)練著。《雪絨花》那優(yōu)美的樂(lè)曲響了起來(lái)，后面的極為大姐姐正在深情演唱，我們伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶?？諝庵袕浬⒅鴾剀昂托腋?。我也忍不住了，輕輕地跟著旋律唱了起來(lái)“e d e l w e i s s ,e d e l w e i s s ……。我和字的故事作文400字 篇1我家有三只“蟲”：爸爸是懶蟲，媽媽是臭美蟲，而我，是個(gè)“小書蟲”。俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋。從具滿插圖的漫畫書，小人書，到故事書，再到散文，小說(shuō)，勵(lì)志書，書伴隨著我成長(zhǎng)。在經(jīng)過(guò)書報(bào)亭的時(shí)候，姐姐順便買了一本《讀者》，邊走邊看?！澳悻F(xiàn)在還看不懂，”姐姐說(shuō)“你現(xiàn)在只能看故事書?？墒且?yàn)槲覄偵弦荒昙?jí)，有好多字還不會(huì)讀，我便讓媽媽每天晚上給我讀一篇故事。是??！書籍可能使人進(jìn)步，讓人類進(jìn)一步發(fā)展。記得有一次，我正在做作業(yè)，爸爸媽媽跟我說(shuō)他們要出去一趟。我伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)，我嚇了一跳，因?yàn)榘职謰寢屨谛溥涞乜粗?，他們面帶笑容地說(shuō)：“你真是個(gè)書呆子。我和字的故事作文400字 篇3書是我的知己，它能把我?guī)氲揭粋€(gè)奇幻的世界里，在這個(gè)世界，我能知道人間冷暖、祖國(guó)風(fēng)光給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我就試著用老師的方法去寫。從此，我一有空就看書，因此我的成績(jī)一直很穩(wěn)定，這都要?dú)w功于我那些書?。粌H能在學(xué)習(xí)上幫助我，而且還是一位和事老呢！一天，我和家人頂嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。于是，一場(chǎng)不愉快的家庭**就這樣被化解了。原來(lái)是被可惡的蚊子吻了一口。我睜大眼睛，繼續(xù)尋找敵人。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！你看這書的`名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會(huì)兒再走??！”媽媽說(shuō)：“你喜歡看書，我哪還會(huì)反對(duì)啊?！蔽倚南耄簨寢尶烧婧冒?！等媽媽說(shuō)完，我飛快的跑過(guò)去拿了一套。從我剛上小學(xué)一年級(jí)起，許老師就開始培養(yǎng)我們對(duì)書的熱情，當(dāng)我翻到一本好書時(shí)，我會(huì)了解到每個(gè)名人也有他們的喜和憂，例如讀《三國(guó)演義》時(shí)，可以體會(huì)到曹操的壯心不已；讀到詩(shī)歌時(shí)，可以感覺(jué)到杜甫的懷才不遇；李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書的樂(lè)趣也油然而生。我覺(jué)得“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句古話說(shuō)得很對(duì)。每天早上一來(lái)學(xué)校，整理好書包第一件事就是看書。中國(guó)歷史也讓我看見(jiàn)了黑暗的一面，中國(guó)財(cái)寶被外國(guó)侵略者搶走了……書可以帶著我滿世界跑，只要靜靜地看書就知道各國(guó)的風(fēng)土人情。書對(duì)我們真有用！我愛(ài)書！我和字的故事作文400字 篇8小的時(shí)候，我就覺(jué)得書沒(méi)趣極了，看都不想看，浪費(fèi)時(shí)間。很快我把《笑貓日記》看完了。到了我最喜歡的書面前，迫不及待的打開看。”我竟然一點(diǎn)沒(méi)聽到，繼續(xù)看書。叫我有節(jié)制的看書。書也一直在我的腦海里蕩漾。而且，陶泥還可以做成各種仿真掛飾，如：燈飾、發(fā)飾、包飾、手機(jī)飾、家飾。然后，我就開始尋找學(xué)習(xí)陶藝的地方，最終找到了。于是，不屑一顧地走了。如果失傳了的話，那么后人就無(wú)法再次看到這種技術(shù)，那是多么可惜的事呀！我建議在家利用休息時(shí)間，好好體驗(yàn)陶藝的魅力吧！我和字的故事作文400字 篇10“書是人類進(jìn)步的階梯。過(guò)了一會(huì)，我不知不覺(jué)地睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我的床邊靜靜地躺著全套的《陽(yáng)光姐姐小書房》。第四篇：我和字的故事作文400字集合我和字的故事作文400字集合五篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。在很小的時(shí)候，我經(jīng)常要姐姐或媽媽給窩講故事書里的故事。姐姐見(jiàn)我哭了，馬上拿起一本故事書給我講故事，直到我心滿意足！隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸長(zhǎng)大了?！比プx書吧，不要讓懶惰奪去你讀書的資格！我和字的故事作文400字 篇2“書是人類進(jìn)步的階梯。提起我和書的故事，還記得從我第一次去新華書店說(shuō)起。還有一件事更有意思。我馬上改口說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我要買一瓶醬油。我們迫不及待的想知道老師要我們猜的是什么字謎?！袄蠋?，第一幅圖是‘闖’字。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來(lái)，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎么也想不出來(lái)?！袄蠋?，我知道了！第三幅圖是‘蛙’字，”我說(shuō)道?！薄肮?！”我笑著說(shuō)“這就是閩南人預(yù)測(cè)后代的方法。暑假到了，我就拼命地玩，什么唐詩(shī)，數(shù)學(xué)題和英語(yǔ)單詞……都拋到九霄云外了。果然，在三年級(jí)第一次單元測(cè)試中，我又回到了原來(lái)的成績(jī)————優(yōu)。途中拖鞋掉了，當(dāng)我聽見(jiàn)另一陣腳步聲傳來(lái)時(shí)，不顧一切趕往目的地，我與父親同時(shí)來(lái)到電視前。父親雙手松了下來(lái)，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我毫不退讓，也用嚴(yán)肅的眼神盯著他?；氐郊曳畔聲肽盟?，怎料只剩一個(gè)橘子了，家中也沒(méi)事先準(zhǔn)備冷水?！拔乙埠芸拾?！孩子應(yīng)當(dāng)孝敬父母，所以橘子應(yīng)讓給我。就這樣，我倆爭(zhēng)論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協(xié)：一人一半。我和字的故事作文400字 篇1高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了看書，我與媽媽斗智斗勇，雖然有時(shí)計(jì)謀被識(shí)破，就要遭受一頓皮肉之苦了。媽媽走到我的床前，一把掀開我的被子。好的好的，我保證。今天只有咱倆。我聽說(shuō)成長(zhǎng)三步曲，一共有三本：“五三班的壞小子”“漂亮老師和壞小子”“假小子戴安”我一放學(xué)回家，把鞋子一甩，就迫不及待的說(shuō)：“媽媽，我要買成長(zhǎng)三步曲！”“什么是成長(zhǎng)三步曲??！”媽媽好奇的問(wèn)。我掌握好媽媽每天做飯的時(shí)間，便開始了緊張而快樂(lè)的“竊讀”時(shí)光，每當(dāng)聽到媽媽的腳步聲，我就會(huì)迅速將書放進(jìn)抽屜。莎士比亞說(shuō)，生活中沒(méi)有書，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀；人生中沒(méi)有書，就好像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光。我也喜歡看書，對(duì)我而言書就是一位無(wú)話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過(guò)很多有趣的故事。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書中，媽媽交代的任務(wù)也早被我拋到了腦后。只見(jiàn)鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當(dāng)我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你真是個(gè)小書呆。我倘徉其中，在聆聽中收獲，在聆聽中感悟。有一次，媽媽帶我去圖書館，哪里有你龐大的家族成員，我一下子被各種精美的圖書吸引，就像一個(gè)找到寶藏的探險(xiǎn)者，興奮不已，愛(ài)不釋手。我開始讀一些像《上下五千年》一類的歷史文物，像《讀者》一類的的散文雜志，像《吶喊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》一類的中外名著。