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常規(guī)管理工作自查報告(xiexiebang推薦)-預(yù)覽頁

2024-11-09 04:38 上一頁面

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【正文】 ”活動。制定《教學(xué)常規(guī)檢查評價表》,落實(shí)“每日巡查”和“行政蹲點(diǎn)”,通過巡查和蹲點(diǎn),規(guī)范了一日活動的組織管理和教師的日常教學(xué)行為,達(dá)到相互交流和共同提高的目的。在收費(fèi)上,嚴(yán)格遵照市、區(qū)教育局,市、區(qū)物價局的有關(guān)規(guī)定,按一級園的標(biāo)準(zhǔn)收取,并進(jìn)行了公示,接受家長監(jiān)督。二、安全管理情況的安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳,制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。園內(nèi)環(huán)境有專人清.,力爭干凈、.潔,美觀。定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn),定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。在手足口病高發(fā)期,我園無一例病情。大、中、活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。在教學(xué)日常的管理工作中,幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。做到有記載、有反饋、有評價。財務(wù)人員具會計證并有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,有三年會計工作經(jīng)驗(yàn),積極參加上級財政部門組織的財務(wù)管理及相關(guān)法律知識的培訓(xùn),能按照財務(wù)制度的有關(guān)財經(jīng)規(guī)定記賬,會計科目使用合理,平時報表準(zhǔn)確、及時,數(shù)據(jù)真實(shí)。公開收費(fèi)項目,公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),接受教師及家長的監(jiān)督,統(tǒng)一收費(fèi)項目,統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一使用財政部門印制的收費(fèi)(收款)票據(jù)。四、加強(qiáng)有限資產(chǎn)的管理,保證幼兒園正常運(yùn)行根據(jù)幼兒園工作計劃,通盤考慮,全面管理,合理使用有限資金,集中力量,加大教育教學(xué)、教育科研的投入。此次自檢自查工作中得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,以《關(guān)于開展中小學(xué)財務(wù)管理工作專項檢查的39。本學(xué)期開辦十二個教學(xué)班,共有幼兒415名,其中大班3個(5—6歲幼兒),中班4個(4—5歲幼兒),小班3個(3—4歲幼兒),托班2個(2—3歲幼兒)。我園各部門、各個領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在每一次的全園大會,每周的例會上,都著重強(qiáng)調(diào)。在幼兒食堂管理方面,更是嚴(yán)把食品安全關(guān)。教室、幼兒寢室、盥洗室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,幼兒餐具、杯巾等生活用品更是嚴(yán)格按規(guī)定消毒,并有保健員檢查,記載消毒情況。為了增強(qiáng)幼兒體質(zhì),我園建立了伙委會,定期商討幼兒膳食,定期公布幼兒每日在園菜譜,接受廣大家長的監(jiān)督。四、教學(xué)常規(guī)工作情況我園于9月1日幼兒正式入園,在課程設(shè)置上從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行全面發(fā)展的教育。托班每天安排1次集體教學(xué)活動,活動時間為15分鐘。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。后勤部門積極為教育教學(xué)提供物質(zhì)保障??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時,我對它有了進(jìn)一步的了解。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉?,他說冷,我給他暖手。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。內(nèi)容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分經(jīng)過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。在觀摩課上,也學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn),回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實(shí)提高了許多,在這里要感謝我的指導(dǎo)教師(顧老師),從她的身上,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西熱情,勤奮,努力。熱愛幼兒,愛崗敬業(yè),為人師表,具有良好的師德規(guī)范。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合,讓教師參與其中,充分調(diào)動教師的工作積極性,使園務(wù)工作不斷有新的突破。認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度,加大檢查力度,根據(jù)細(xì)則定期匯總,從而建立規(guī)范、有序的工作秩序,激勵教職工工作積極性。今學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn),準(zhǔn)備參加下學(xué)期的測評考試。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎,兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動,獲得優(yōu)異成績。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境,布置富有特色的活動室環(huán)境,對活動室的墻面、區(qū)角等進(jìn)行美化。通過活動大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感、自主意識、合作能力,都有了很大發(fā)展,家長都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實(shí)際情況,特選擇健身秧歌作為特色活動。同時園內(nèi)開展了豐富多采的活動,本學(xué)期,我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題等分層次組織幼兒開展各種活動,如春季趣味運(yùn)動會、清明節(jié)緬懷革命烈士、六一家園同樂活動、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動等一系列活動。三、增加硬件投入,改善辦園環(huán)境我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,不斷加大投入,進(jìn)一步改善辦園環(huán)境。四、重視安全保健,創(chuàng)建平安和諧校園我園堅持“安全第一,預(yù)防為主”的安全方針,將安全工作作為日常工作的重中之重,及時排除安全隱患。根據(jù)上級要求加強(qiáng)門衛(wèi)管理,做好外來人員檢查登記工作,確保師生安全。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收、食品留樣、消毒衛(wèi)生等工作,規(guī)范各項操作程序。我們認(rèn)真做好手足口等傳染病的各項防控工作,制定傳染病防控工作方案,實(shí)行缺課追蹤制度、班級缺勤幼兒每日上報制度和幼兒園傳染病上報制度。另外,通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施,提高家長的認(rèn)識,構(gòu)筑家園共同防御疾病體系,受到廣大家長的廣泛好評。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),要提高辦園水平,適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要,能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,還需要我們不斷努力。無一例亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時根除,確保園內(nèi)無安全隱患。教室、衛(wèi)生間每天進(jìn)行嚴(yán)格的消毒,記載消毒情況。定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn),定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。并理安排幼兒一日活動,每周按5天安排教學(xué),每日常規(guī)活動有集體教學(xué)活動、生活活動、戶外活動、游戲活動、自由活動、區(qū)域活動。 在教學(xué)日常管理工作中,幼兒園統(tǒng)一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學(xué)常規(guī)要求》及《幼兒園保教常規(guī)及一日工作程序》,規(guī)范教師的教學(xué)行為。園長不定期進(jìn)行抽查。在收費(fèi)上,嚴(yán)格遵照市教育局,市物價局的有關(guān)規(guī)定,按省示范園的標(biāo)準(zhǔn)收取,并進(jìn)行了公示,接受家長監(jiān)督。二、安全管理情況安全管理是幼兒園一切工作中的重中之重。并積極在廣大幼兒、家長、教職工中開展防火、防溺水、道路安全、消防安全、食品安全的宣傳,制定了相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。園內(nèi)環(huán)境有專人清理,力爭干凈、整潔,美觀。定期對保育員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識培訓(xùn),定期進(jìn)行季節(jié)病、傳染病地宣傳與防治。在手足口病高發(fā)期,我園無一例病情。大、中、小班每天安排2次集體教學(xué)活動,活動時間分別為30分鐘、25分種、20分鐘。我們建立了常規(guī)工作的“常規(guī)化、定期化”檢查、反饋制度,并將它作為我園常規(guī)管理的首要內(nèi)容、教學(xué)監(jiān)督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實(shí)施。第四篇:教學(xué)常規(guī)管理工作自查報告學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自 查 報 告自 查 報 告回頭看看我們所做的教育就不難發(fā)現(xiàn)——我們教書的目的在上面的評價方向的引領(lǐng)下片面地弄成了只要學(xué)生的“好分?jǐn)?shù)”。如此種種足以體現(xiàn)出我們所做的教育一定程度上還沒有達(dá)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一主旨。一、主要完成的工作及得失:,分年級段進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理,主要通過每月一次的教學(xué)常規(guī)大檢查進(jìn)行檢查并評分公示。按照上級檢查的結(jié)果看,我們的教案還應(yīng)該注意幾個問題:①沒有較好地體現(xiàn)新課程提出的三維目標(biāo)(特別是學(xué)科滲透法制教育方面的目標(biāo)還要進(jìn)一步貫徹);②有的教案日期還不夠具體;③有的教案板書設(shè)計凌亂;④有的教師沒有及時填寫教學(xué)后記。,力爭搞活校本教研,不斷提高教師素質(zhì)。在這方面,我校現(xiàn)階段還要思考的是如何開展好集體備課,真正意義上提高全體教師的備課水平。(2)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動:積極組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),回來后及時開展了心得交流活動。在今后我們還應(yīng)該,加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)和新技能、新方法的研討。爭取營造一個“知法、學(xué)法、守法”的教學(xué)氛圍,讓全體師生都能成為學(xué)科滲透法制教育的踐行者。在今年全縣的英語技能比賽中我校參賽的7名學(xué)生獲得一個一等獎和兩個二等獎、兩個三等獎的好成績。推普工作方面,雖然全體教師上課都能用普通話,但是,校內(nèi)全校時尚在課堂以外的時空內(nèi)使用普通話交流的氛圍還很不到位。但是,全體師生學(xué)科滲透法制教育的分為還不夠濃厚,今后作為教師在這方面還要下一番功夫,爭取讓學(xué)生在“潤物無聲”中受到學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中的法制意識的熏陶,逐漸提高法制意識,最終做一個學(xué)法、知法、守法的好學(xué)生。特別是科任教師的課堂,更應(yīng)該像班主任老師一樣,既傳授知識,又挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育資源對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的德育教育。在下學(xué)期我們還要加強(qiáng)藝體教研組和科學(xué)實(shí)驗(yàn)教研組的教研教學(xué)工作。大部分老師都在嘗試著使用多媒體輔助教學(xué),但是,使用過程中還存在種種問題,還沒有真正體現(xiàn)多媒體設(shè)備為教學(xué)帶來的良好的輔助效果。1分年級段嘗試了“自主出月考題”,從中發(fā)現(xiàn)不少的老師對教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性把握得很不錯??傊倚5慕虒W(xué)常規(guī)工作正嚴(yán)格按照金教研2012(8號)文件有關(guān)要求進(jìn)行,在全體老師的共同努力下取得了一定的成效,但是,現(xiàn)階段家庭、社會對學(xué)校教育的期望值很高,然而種種原因造成教師的敬業(yè)精神還無法適應(yīng)教育發(fā)展的需要。開學(xué)第一周各教研組、每位教師必須上交教研、教學(xué)工作計劃,教學(xué)工作計劃裝入教師業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、理化生、政史地、藝體和職高部專業(yè)教研組,并委派一名教學(xué)能力強(qiáng),有一定研究能力的骨干教師任組長。重點(diǎn)加強(qiáng)教學(xué)過程管理(1)、進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度,增強(qiáng)聽課的透明度與教師的交流環(huán)節(jié)的記錄,要求校務(wù)會成員與教研組長每周聽課一節(jié),并及時交流聽課情況,以便從形式向?qū)嵸|(zhì)上的進(jìn)步深化,使上課教師的教學(xué)能力、聽課教師的教學(xué)理念在聽課過程中都能有所受益、有所提高。大力提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成,課外以活動性、實(shí)踐性作業(yè)為主。強(qiáng)化以人為本、服務(wù)教師的理念,做好教務(wù)管理工作 加大“服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生”的服務(wù)意識建設(shè),突出“以教學(xué)為中心、提高教學(xué)質(zhì)量為突破口”的服務(wù)宗旨。積極開展教育科研、堅持以研促教、提高課堂效益。在倡導(dǎo)大力開展校本教學(xué)研究的今天,大力開展聽課、評課活動、研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題顯得尤
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