【正文】 錄，登記，統(tǒng)計(jì)制度，一般有以下幾種記錄表簿：出勤登記表；傳染病登記表；疾病登記表；晨檢檢查記錄表；預(yù)防接種記錄表；體弱兒童管理記錄表；矯治記錄表；膳食調(diào)查記錄表；意外事故登記簿；家長簿；安全檢查記錄表等。3． 定期出板報(bào)，經(jīng)常利用衛(wèi)生宣傳窗向家長宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識，耐心解答家長提出的有關(guān)衛(wèi)生保健方面的問題。7． 衛(wèi)生宣傳內(nèi)容○1幼兒正常生長發(fā)育情況?！?常見病、季節(jié)多發(fā)病的防病知識?！?佝僂病活動期?！?嚴(yán)重食欲低下，與同齡比較，飯量小于2/3以上者。4． 對體弱兒進(jìn)行定期檢查和觀察，及時掌握病情變化或康復(fù)情況。根據(jù)幼兒不同的年齡特點(diǎn)及根據(jù)季節(jié)特征，訂出具體一日生活作息制度，要注意動靜結(jié)合，要有充足的戶外活動時間，以及各項(xiàng)活動的內(nèi)容，并提出質(zhì)量指標(biāo)。四、作息時間表：7：308：20晨間接待(早餐)8：208：50晨檢 8：509：20晨操9：209：30生活活動（入廁）9：309：55學(xué)習(xí)活動9：5510：25游戲活動角落活動生活活動 10：2510：40 生活活動（入廁）10：4011：10學(xué)習(xí)活動11：1011：30餐前活動（盥洗）11：3012：10 午餐 12：1012：30 餐后活動 12：302：30 午睡時間2：303：00生活活動（梳洗 午點(diǎn)）3：003：25學(xué)習(xí)活動 3：253：50 游戲活動3：504：20離園準(zhǔn)備 4：205：00離園晨 午 檢 制 度為掌握幼兒的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和處理園內(nèi)有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特制定晨午檢制度。四、晨午檢查看內(nèi)容：一問：問幼兒飲食、睡眠、大小便情況二看： 一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹。五、根據(jù)詢問和查看的情況，若有身體發(fā)熱的幼兒，經(jīng)體溫測試確定后，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽、手上出現(xiàn)皰疹等，以及不能確定的癥狀，通知家長，勸其馬上到醫(yī)院診治，并在家中治療。七、班級老師和保育員要經(jīng)常指導(dǎo)和檢查幼兒的洗手方法。膳食管理制度一、兒童營養(yǎng)管理要求：１、幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，民主管理建立膳管會（園領(lǐng)導(dǎo)，炊事員，保健人員，保教人員）定期開會，研究伙食問題。５、準(zhǔn)時開飯，兩餐間隔不少于三小時半。（２）午、晚兩餐都要有菜，要按食譜做飯，買不到所定食品可以用同類食物代替，并要在食譜上更改。操作時不吸煙。水果要先用食物洗滌劑刷洗，后用清水沖洗干凈，或洗凈削皮后再吃。３、掌握進(jìn)食量：進(jìn)餐時間不少于２０分鐘，保證每餐吃飽、吃好。６、吃飯過程中不擦地、掃地、不鋪床，保證吃飯時的衛(wèi)生。四、鍛煉應(yīng)適合年齡組的特點(diǎn)，要循序漸進(jìn)，并考慮運(yùn)動項(xiàng)目與運(yùn)動量，對各別體弱的幼兒給予特殊的照顧。廁所清潔通風(fēng)，助理教師每日打掃并消毒二次（中午，放學(xué)前各一次）。寄宿制幼兒每周洗頭1次，根據(jù)季節(jié)定期洗澡，夏季天天洗，春末秋初隔天洗1次，冬季每周2次。保護(hù)幼兒視力，室內(nèi)要注意采光，損壞燈具等要及時修理，與幼兒無關(guān)的電視節(jié)目一律不看，每次時間不超過20分鐘，幼兒與電視機(jī)的距離2米以上。園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部X光線透視、肝功能及常規(guī)檢查，健康檢查合格，并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察，認(rèn)真做好一摸（有無發(fā)熱），二看（咽部，皮膚，精神），三問（飲食，睡眠，大小便情況），四查（有無攜帶不安全物品），發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應(yīng)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)，采取必要措施。積極采用各種辦法，防治疾病，降低發(fā)病率。教師提出水壺或保溫桶均要加蓋，要注意周圍的孩子。教育幼兒不以小刀，玻璃片等危險(xiǎn)物品做玩具，晨、午、晚檢時，注意發(fā)現(xiàn)幼兒衣袋里有無不安全物品。每月檢修大型玩具，發(fā)現(xiàn)損壞及時修理，修好之前停止使用。四、預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及器管教育兒童不要把紙團(tuán)，扣子等塞到鼻、耳里，也不要把扣子，別針放在嘴里。３、培養(yǎng)兒童良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐時保持安靜，細(xì)嚼慢咽，防止食物吸人。交接班時，交清幼兒人數(shù)。接到報(bào)告后要及時了解幼兒患病缺勤的情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。對患有傳染病幼兒恢復(fù)后，需有醫(yī)院的證明，方可來園。幼兒因病缺勤報(bào)告制度幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤報(bào)告制度。如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)行隔離，請家長及時帶孩子到醫(yī)院診斷，并將診斷結(jié)果告知保健醫(yī)生或班主任老師，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療、早隔離、早消毒。三、建立傳染病病人專冊登記冊。二、每周一次櫥窗和二周一次黑板報(bào)向教師、家長宣傳衛(wèi)生保健知識。五、每月，保健老師對部分漏種、補(bǔ)種疫苗的幼兒進(jìn)行通知，讓家長知道接種的好處，并配合鎮(zhèn)防疫站接種疫苗和登記。三、按要求定時向保健機(jī)構(gòu)上報(bào)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。、順序和次數(shù)，注意動靜結(jié)合、組織集體活動與自由活動結(jié)合、室內(nèi)活動與室外活動結(jié)合，不同形式的活動交替進(jìn)行。，應(yīng)觀察生活作息制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正，以保證兒童在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。，建立有家長代表參加的膳食委員會，民主管理。，需再次利用的應(yīng)充分加熱。，接觸食品前均應(yīng)用肥皂、流動水洗凈雙手，穿戴清潔工作衣，不留長指甲、不涂指甲油、不戴戒指。（三）膳食營養(yǎng)制度，參考“膳食營養(yǎng)素參考攝入量”（DRI）制定膳食計(jì)劃。烹調(diào)食物注意色、香、味、形，符合兒童口味。三大營養(yǎng)素?zé)崃空伎偀崃康陌俜直仁堑鞍踪|(zhì)12～15%，脂肪3035%，碳水化合物50～60%。三、體格鍛煉制度，指導(dǎo)保教人員利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃地進(jìn)行兒童體格鍛煉。根據(jù)個體差異，對特殊兒童給予重點(diǎn)照顧。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護(hù)人，督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到規(guī)定的接種單位補(bǔ)種。所有兒童每年檢查一次聽力，檢測一次血紅蛋白?！皟和D(zhuǎn)園健康證明”有效期3個月。（4）患病兒童應(yīng)在家休息治療。（1）托幼機(jī)構(gòu)工作人員每年必須進(jìn)行一次健康檢查。②流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病。2．室內(nèi)有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設(shè)備。便器每次用后及時清洗干凈。、圖書表面的清潔衛(wèi)生，每兩周進(jìn)行一次玩具清洗和圖書翻曬。飯前便后應(yīng)用肥皂流動水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指（趾）甲，保持服裝整潔。2．活動室、臥室應(yīng)經(jīng)常開窗通風(fēng)。餐桌每餐使用前消毒。4．床圍欄、門把手、水龍頭等物體表面每天消毒1次。環(huán)境和物品的消毒與滅菌方法應(yīng)符合要求。臨時隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)便于實(shí)施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園(所)內(nèi)爆發(fā)和續(xù)發(fā)。同時提醒在傳染病家長在傳染病流行期間不要帶兒童到公共場所。提供合理平衡膳食；加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力。5．開展兒童心理衛(wèi)生保健，對有心理行為問題的兒童可輔助專業(yè)人員矯治。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對保教人員、兒童及家長的安全教育和安全訓(xùn)練，普及安全知識。、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒童安全以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。每班有健康教育圖書，并組織兒童開展健康教育活動。：工作人員健康檢查證明、兒童入園（所）健康檢查表、兒童保健手冊、兒童轉(zhuǎn)園（所）健康證明，疾病登記管理記錄等。第五篇：托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度(婦保)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健制度 一、一日生活安排制度（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)，結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)變化和本托幼機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，制訂合理的生活制度。（四）根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)和托幼機(jī)構(gòu)服務(wù)形式合理安排每日進(jìn)餐和睡眠時間。二、膳食管理制度（一）托幼機(jī)構(gòu)食堂應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》以及《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章的要求，取得《餐飲服務(wù)許可證》，建立健全各項(xiàng)食品安全管理制度。（三）兒童膳食應(yīng)當(dāng)專人負(fù)責(zé)，建立有家長代表參加的膳食委員會并定期召開會議，進(jìn)行民主管理。（五）兒童食堂應(yīng)當(dāng)每日清掃、消毒，保持內(nèi)外環(huán)境整潔。（六）.禁止加工變質(zhì)、有毒、不潔、超過保質(zhì)期的食物，不得制作和提供冷葷涼菜。三、體格鍛煉制度（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的年齡及生理特點(diǎn)，每日有組織地開展各種形式的體格鍛煉，掌握適宜的運(yùn)動強(qiáng)度，保證運(yùn)動量，提高兒童身體素質(zhì)。做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備工作。四、健康檢查制度入園健康檢查及定期健康檢查制度（一）（一）兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園（所）。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)檢測。（六）轉(zhuǎn)園（所）兒童持原托幼機(jī)構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園（所）健康證明”、“0～6歲兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園（所）。（二）應(yīng)當(dāng)對兒童進(jìn)行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并作好觀察及處理記錄。工作人員健康檢查制度（三）（一）托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗，并每年進(jìn)行一次健康檢查。五、衛(wèi)生與消毒制度（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度，每周全面檢查1次并記錄，室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設(shè)備，并放置在兒童接觸不到的地方。在不適宜開窗通風(fēng)時，每日應(yīng)當(dāng)采取其他方法對室內(nèi)空氣消毒2次，被褥每月曝曬1～2次，床上用品每月清洗1～2次。坐便器每次使用后及時沖洗，接觸皮膚部位及時消毒。托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組）報(bào)告。（三）托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時，應(yīng)當(dāng)及時設(shè)立臨時隔離室，對患兒采取有效的隔離控制措施。（五）衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對兒童及其家長開展預(yù)防接種和傳染病防治知識的健康教育，提高其防護(hù)能力和意識。七、常見病預(yù)防與管理制度制度（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)通過健康教育普及衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣；提供合理平衡膳食；加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力。（五）重視兒童心理行為保健，開展兒童心理衛(wèi)生知識的宣傳教育，發(fā)現(xiàn)心理行為問題的兒童及時告知家長到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。（四）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對工作人員、兒童及監(jiān)護(hù)人的安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急處理能力的培訓(xùn)，定期進(jìn)行安全演練，普及安全知識，提高自我保護(hù)和自救的能力。健康教育的形式包括舉辦健康教育課堂、發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導(dǎo)、家長開放日等。（四）做好健康教育記錄，定期評估相關(guān)知識知曉率、良好生活衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、兒童健康狀況等健康教育效果。工作記錄應(yīng)當(dāng)及時歸檔，至少保