師德建設(shè)工作計劃[五篇模版]-預(yù)覽頁
【正文】 念和行為準(zhǔn)則。以高度的覺悟、高度的社會責(zé)任感、高度的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)贏得家長的認(rèn)可、同行的欽佩、學(xué)生的歡迎。愛自己，就是要樹立教師的職業(yè)幸福感，提升教師自身的人格魅力。應(yīng)樹立“寧守清貧，不損師德”的意識，努力維護(hù)人民教師的良好形象。教師應(yīng)密切注意來自于學(xué)生與家長方面的信息，建立與家長聯(lián)系制度。一個暴跳如雷的老師是缺乏理智的表現(xiàn)，是自身缺乏修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，還要努力修行。在師德考評中，實行民主監(jiān)督、各界參與。二、具體工作與措施：學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)實踐教育活動與理論學(xué)習(xí)成果共同轉(zhuǎn)化為推動教育科學(xué)發(fā)展的新思路、新舉措和新成效是今年我校師德建設(shè)的一項重要工作。措施如下：黨員學(xué)習(xí)：重在加強(qiáng)黨性原則、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。（二）提升教師師德水準(zhǔn)堅持把握正確的輿論導(dǎo)向，加大對外宣傳力度，宣傳我校教育教學(xué)工作取得的新成績；積極宣傳教師群體中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，努力營造“做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”的教育氛圍。為更好的進(jìn)行家校聯(lián)系準(zhǔn)備開展愛心家訪活動。確保教師以科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度進(jìn)行教科研活動，高效地完成教育教學(xué)工作。進(jìn)一步明確教研組長的職責(zé)。貫徹落實《指南》、《綱要》、《規(guī)程》的精神。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德建設(shè)文件。2．開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動。四：舉行一次家長座談會，發(fā)放師德問卷調(diào)查表。對教師師德行為進(jìn)行約束，實施常規(guī)管理，建立教師個人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。期末組織幼兒、家長、教師開展播種夢想 放飛希望“我心目中的最美教師”評選活動。開展批評和自我批評。第四篇：2010師德建設(shè)工作計劃大安鎮(zhèn)中小學(xué)校 2010年師德建設(shè)工作計劃教育是提高全民族文化素質(zhì)、培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化人才的奠基工程，教師的師德狀況，直接影響著學(xué)生的素質(zhì)。二、主要內(nèi)容學(xué)政治理論，學(xué)法律法規(guī)要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、要認(rèn)真研讀《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、通化市教育局印發(fā)的《通化市教師職業(yè)道德行為規(guī)范通化市違反教師職業(yè)道德處分規(guī)定通化市關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師有償辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定》、大安中小學(xué)教師忌語20條、學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《教師法》、《教育法》、《未成人保護(hù)法》、《預(yù)防未成人犯罪法》等。個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠(yuǎn)利益。樹立愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯的崇高精神境界。更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，在教學(xué)實踐中，樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀，以人為本的學(xué)生觀，民主合作的教學(xué)觀，優(yōu)質(zhì)高效的效益觀。關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。不損公肥私，假公濟(jì)私，借機(jī)、借權(quán)給自己獲取利益或好處。學(xué)習(xí)活動要注重實效，要將師德建設(shè)學(xué)習(xí)活動與開展“塑師形、展師風(fēng)、強(qiáng)師能、鑄師魂”師德主題教育有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌安排，一并實施。在教師群體中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，無私奉獻(xiàn)。師德考核不合格者，考核不稱職，取消一切評優(yōu)、晉級聘任等資格。（2）、組織“學(xué)生和家長評教師、社會評學(xué)校”活動。（4）、設(shè)立師德建設(shè)監(jiān)督崗。二、具體措施完善師德師風(fēng)建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。（1）完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的教師群體。以教師職業(yè)道德為主，建立師德評議臺。嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，明確自身職責(zé)。（1）以師德評議臺為主，設(shè)立師德評議信箱，自覺接受社會、家長、學(xué)生對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督與評議。
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