小學(xué)科學(xué)三年級下學(xué)期試題-預(yù)覽頁
【正文】 石子C 小木塊要想知道一杯液體中時候溶解了鹽，我們可以用（）的方法。A全都是B五分之一C五分之四下列圖中（）溫度計表示零下8攝氏度。A、毫升 B、攝氏度 C、千克三、填表：空氣、水、石頭的比較。第二篇：小學(xué)三年級下學(xué)期科學(xué)實驗教學(xué)總結(jié)三年級下學(xué)期科學(xué)實驗教學(xué)總結(jié)一、工作回顧本學(xué)期以來，嚴(yán)格按要求開展實驗教學(xué)活動，按實驗計劃的實驗?zāi)夸浾J(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，基本完成實驗計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。為了上好實驗課，每上一節(jié)課都做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)。儀器的使用與保管在教學(xué)中，我對儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。雖然任課教師和實驗教師為同一人，課前填寫好“實驗通知單”、“儀器借（領(lǐng)）還登記表”等，到實驗室領(lǐng)取。有部分實驗由于缺乏器材，不能開展，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。第二大題：選擇題20分。第六大題：簡答題16分?；A(chǔ)知識掌握一般，生活實踐能力題是同學(xué)們的一大弱點。教學(xué)中注重學(xué)科與生活的聯(lián)系。平時注重點滴知識的積累，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。檢測的內(nèi)容比較全面，到位。主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。第三題選擇（22分）。第五題實驗探究題（10分）。第六題簡答題（12分）。四、今后教學(xué)工作的思考在以后教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)與習(xí)得。在以后的教學(xué)工作中，需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，揚長避短，嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過努力提高教學(xué)質(zhì)量。植物生長所需要的養(yǎng)料一部分通過土壤中吸收，一部分由制造，植物的莖具有的作用。剛從卵里孵出來的小蠶叫。蠶的生長過程中，要經(jīng)過次蛻皮。A、完全不同B、完全相同C、有相似之處蠶繭可以抽絲，抽絲時我們要用（）工具把絲頭先挑出來繞
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