20xx秋長春版語文一年級上冊第2單元《漢字家園一》（g k h j q x）3-預(yù)覽頁
【正文】 然放開 ，較弱的氣流沖出來，發(fā)出又輕又短的音。發(fā) q 時，發(fā)音動作和 j 基本相同，只是由窄縫里擠出來的氣流較強。 教學(xué)流程： 第一課時 教學(xué)環(huán) 節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 達(dá)成目標(biāo) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 4聲母ɡ和韻母 e碰在一起組成的音節(jié)， 誰來試一試拼讀四個聲調(diào)？ ，教師指導(dǎo)后全班齊讀。 學(xué)生分小組自學(xué)聲母。 把學(xué)生放在主體的地位，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過程。 學(xué)其他字母。 拼讀音節(jié)。 2．摘到蘋果的同學(xué)可以做小老師，檢查本組的同學(xué)，好的可以發(fā)給聰明果。老師把優(yōu)秀的作品展示給同學(xué)們。 開火車讀。 靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。 ： j，一只公雞頭頂氣球； q，一只帶線的氣球； x，西瓜或乘號。 。 j___i___ji q___i___qi x___i___xi ？ 觀察字母在四線格中的位置，分析怎樣能把字母寫漂亮。 學(xué)生先觀察，后
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