【正文】 觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識(shí)？第六課、上學(xué)路上保安全一、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的？”是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線，它是調(diào)動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情景。（評(píng)析：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。）（四）議一議過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫(huà)好了。（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買(mǎi)小玩具，浪費(fèi)錢(qián)又影響學(xué)習(xí)。（二）行為目標(biāo)：培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。交通標(biāo)志圖。（故事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣(mài)到四川受盡折磨的故事）。教師小結(jié)：如果有陌生人來(lái)學(xué)校接自己，一般情況下不認(rèn)識(shí)的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強(qiáng)自己的防范意識(shí)，要學(xué)會(huì)采取措施做好自我保護(hù)。板書(shū)課題，齊讀課題。然后查一查，東西帶齊了沒(méi)有，歸程隊(duì)排得好不好。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說(shuō)說(shuō)它的作用嗎？）同桌互相說(shuō)說(shuō)。（2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標(biāo)志上畫(huà)了什么？是什么標(biāo)志？在哪見(jiàn)過(guò)？有什么作用？（3）匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標(biāo)志、交通設(shè)施等全班分成若干小組，一組當(dāng)行人，一組當(dāng)交通標(biāo)志，一組當(dāng)司機(jī)。第二篇：小學(xué)二年級(jí)安全教育教案小學(xué)二年級(jí)安全教育教案第一課：開(kāi)學(xué)了 教學(xué)目標(biāo)：充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。二、安全工作的重要性蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)榘踩庾R(shí)不強(qiáng)。三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：學(xué)生討論。（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。安全教育內(nèi)容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車、病車等。第二課：防春季流行病和傳染病一、預(yù)防腮腺炎教學(xué)目的要求：（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。老師勸他去看病。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。講述：腮腺炎就是人們常說(shuō)的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎是怎樣 傳播的呢它是一種由病毒引起的急性傳染病。③提問(wèn)：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎討淪：如果我們班里有一位同學(xué)得了腮腺炎，那么周圍的同學(xué)會(huì)受到什么影響為什么第三課：防交通事故 教學(xué)目的：初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。二、新課認(rèn)識(shí)交通警察。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。三、課堂小結(jié)說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線？學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫(xiě)一條警示句。（二）體育活動(dòng)的合理性體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人、因時(shí)、因地制宜。（三）體育活動(dòng)的原則性A循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大。第五課：防校外意外傷害一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學(xué)生的防止意外傷害的意識(shí)，明確防防止意外傷害的重要性。問(wèn)：這樣做安全嗎？可能會(huì)發(fā)生怎樣的安全事故？ 學(xué)生答完后，板題。評(píng)出正確的方法：把小刀合起來(lái)遞過(guò)去。判斷題。教師補(bǔ)充案例：高年級(jí)一學(xué)生在玩注射器時(shí)，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）（3）見(jiàn)到地上有圖釘，繞著走過(guò)去。（可能砸傷人，砸碎玻璃。不要用門(mén)窗打鬧）⑹不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（萬(wàn)一摔出陽(yáng)臺(tái)去，后果不堪設(shè)想。千萬(wàn)別玩這種危險(xiǎn)的游戲。二是教育學(xué)生謹(jǐn)防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴(yán)格遵守《守則》《規(guī)范》，遠(yuǎn)離學(xué)生傷害事故。懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。明白體育活動(dòng)要做到合理安全。B要根據(jù)不同的季節(jié)組織、參加不同的體育活動(dòng)。C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，完成動(dòng)作的數(shù)量、質(zhì)量、時(shí)間、強(qiáng)度和密度等。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：（一）情景展示，引入新課。（同時(shí)結(jié)合禮儀教育）（二）引導(dǎo)研究，歸納整理。全班匯報(bào)。）（1）學(xué)生拿著一次性注射器射水玩。（凳子不穩(wěn)，可能摔傷。應(yīng)該把圖釘撿起來(lái)，放到盒子里。）（5）兩個(gè)人在用力推著門(mén)，一個(gè)要進(jìn)門(mén)，一個(gè)不讓進(jìn)。應(yīng)該及時(shí)把玻璃碎片打掃干凈。⑼把筆尖對(duì)著別人的臉，故意喊別人。四：防春季流行病和傳染病一、預(yù)防腮腺炎教學(xué)目的要求：（又稱“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道傳染病，且多在冬、春季流行。老師勸他去看病。媽媽發(fā)現(xiàn)冬冬病了，急忙帶他去醫(yī)院。講述：腮腺炎就是人們常說(shuō)的“痄腮”，腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病。腮腺炎是怎樣 傳播的呢它是一種由病毒引起的急性傳染病。③提問(wèn)：你知道腮腺炎是怎樣傳播的嗎 ？安全教育總結(jié)：（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。2012年2月13日第四篇：小學(xué)二年級(jí)安全教育教案上學(xué)和放學(xué)教學(xué)目的：教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則。（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。（4）如果家里沒(méi)有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來(lái)，不要離家太遠(yuǎn)。了解這些交通標(biāo)志的作用，遵守交通規(guī)則?！倍?、教授新課交通信號(hào)燈（1）同學(xué)們，過(guò)馬路的時(shí)候你們注意過(guò)交通信號(hào)燈嗎？（2）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)交通信號(hào)燈是什么樣子的？（3）你們知道這三種不同顏色的信號(hào)燈表示的是什么意思嗎？（4）老師給大家講解三種顏色信號(hào)燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。沒(méi)有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的危險(xiǎn)標(biāo)志。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過(guò)類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。你們?cè)诩依锇l(fā)生過(guò)這樣的事嗎？二、教授新課安全用電標(biāo)志（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。預(yù)防觸電（1）我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。二、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入。引入課題并板書(shū)：預(yù)防溺水（二）、教學(xué)過(guò)程。大家一起讀一遍，加深識(shí)記。）（3）、出示第三個(gè)問(wèn)題。（齊讀）（5）、出示第五個(gè)問(wèn)題。（齊讀）（7）、出示第七個(gè)問(wèn)題?！坝暄┨欤绻粋€(gè)人行走在這樣的地方安全嗎？”板書(shū)：雨雪天氣，通過(guò)沒(méi)有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等，盡量結(jié)伴同行，避免落水。（齊讀）（10）、出示第十個(gè)問(wèn)題。（齊讀）我會(huì)演。私自游泳很危險(xiǎn)，不去深水很重要。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。他們可以隨身攜帶，學(xué)以致用。最好要把本節(jié)課的重點(diǎn)通過(guò)愛(ài)心卡片的形式發(fā)給同學(xué)們。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入我們已經(jīng)上二年級(jí)了，有的同學(xué)能夠獨(dú)自一個(gè)人或者和小伙伴上學(xué)、回家了，但是從家到學(xué)校的路上會(huì)有很多的危險(xiǎn)，同學(xué)們一定要注意安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。坐車時(shí)不要搶座位（1）你們每天是怎么上學(xué)來(lái)的？有幾個(gè)同學(xué)是自己坐車上學(xué)來(lái)的，你們能說(shuō)說(shuō)坐車時(shí)要注意什嗎？（2）師生共同總結(jié)坐車時(shí)應(yīng)該注意的安全。三、師生共同總結(jié)為了我們的安全，我們一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。一天，他在爸爸的陪同下來(lái)到學(xué)校，爸爸教了一首兒歌給平平。認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志（1）出示幾種交通安全標(biāo)志讓學(xué)生辨認(rèn)。（出示圖，邊講邊讓學(xué)生辨認(rèn)）三、擴(kuò)展練習(xí)除了剛才我們說(shuō)過(guò)的這幾種交通安全標(biāo)志，你還知道哪些交通安全標(biāo)志？畫(huà)一畫(huà)你知道的交通安全標(biāo)志，讓大家猜。（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（2）圓形里面有一支點(diǎn)燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？（3）圓形里面有一個(gè)人，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（4）圓形里面有一個(gè)手掌，外面畫(huà)了一個(gè)斜杠，你們知道這表示什么嗎？（5）你還看到過(guò)類似的標(biāo)志嗎？你們知道是什么意思嗎？認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志（1）這類標(biāo)志用黃色三角形來(lái)表示，意思是有危險(xiǎn)，要注意安全。第一組的一個(gè)同學(xué)站在講臺(tái)上，手里拿一張畫(huà)有危險(xiǎn)標(biāo)志的圖片，第一組的另一個(gè)同學(xué)來(lái)表演。一、導(dǎo)入有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。其余的同學(xué)可以根據(jù)發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。（3）紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標(biāo)志什么的嗎？（4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。能力目標(biāo)能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調(diào)查、訪問(wèn)過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)；能夠針對(duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧?！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的？”是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線，它是調(diào)動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情景。（評(píng)析：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。）（四）議一議過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì)兒就把從家到學(xué)校的路線圖畫(huà)好了。（3）玩摸獎(jiǎng)游戲，買(mǎi)小玩具，浪費(fèi)錢(qián)又影響學(xué)