小學(xué)作文：我要上中學(xué)了-預(yù)覽頁
【正文】 禮的錄像）在畢業(yè)班座談會上同學(xué)們暢談了對老師的感激之情，對母校的感恩之情。所以，老師從同學(xué)們還沒有畢業(yè)前就開始為同學(xué)們做準(zhǔn)備，組織同學(xué)們開展了《我要上中學(xué)了》一系列活動中的（揭示課題）《讓他們成為明天最美的太陽——中學(xué)生活早知道》（播放幻燈片）活動，就要希望同學(xué)們預(yù)先做一些準(zhǔn)備，只有懂得為明天做好準(zhǔn)備的人，才不會事到面前而措手不及。課后，同學(xué)們分組聽了語文、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)課，最后分組進(jìn)行了調(diào)查、訪問、參觀。這時候，你們不是作為一名小學(xué)生來了解湖里中學(xué)了，而是作為一名初一年的中學(xué)生參加新生報到了。篇三：《我上中學(xué)了》教學(xué)設(shè)計《我上中學(xué)了》教學(xué)設(shè)計一、教材分析：本課為廣東教育出版社七年級《思想品德》教材的 第一單元《走進(jìn)中學(xué)》第一課《我上中學(xué)了》。三、目標(biāo)要求：情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：充分認(rèn)識展現(xiàn)在自己面前的中學(xué)生活的各種變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。六、知識點(diǎn)：中學(xué)生活新變化 ? 同學(xué)的重新組合 ? 學(xué)習(xí)科目增加? 學(xué)習(xí)任務(wù)和特點(diǎn)的增加 ? 校園生活多姿多彩積極適應(yīng)新生活：? 自覺遵守中學(xué)的規(guī)章制度 ? 盡快建立心得人際關(guān)系 ? 主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活 教學(xué)方法：活動認(rèn)識 交流討論課時安排：三課時第一課時 新的生活新的開始教學(xué)流程：一、向新來的七年級同學(xué)問好：讓我們大家互相認(rèn)識。討論：陳杰為什么很快適應(yīng)了學(xué)校生活？李輝為什么會覺得孤單、失落？與同桌交流，一起幫助李輝出主 意，以便他盡快走出困境。那么，我們將如何去做呢？三、我們應(yīng)該做到積極適應(yīng)學(xué)校生活。三：課本劇表演〈〈誰動了我的奶酪〉〉道具：黑板教師講臺扮作放奶酪的櫥柜角色：老鼠嗅嗅：、老鼠匆匆、小矮人哼哼、小矮人嘰嘰老鼠嗅嗅： ?。《嗝疵烂畹囊惶扉_始了，早餐吃什么？吃美味的面包加奶酪，看看這是金滿餅屋的美味切片大面包。小矮人嘰嘰： 大哥大哥，快點(diǎn)快點(diǎn)。老鼠匆匆：（向觀眾揮手）拜拜！（下場）小矮人哼哼： 哎，真是不幸啊？要知道奶酪對我的生活多么重要！小矮人嘰嘰： 怎么辦？怎么辦？怎么辦？（抱著頭，來回走）小矮人嗅嗅： 沒有奶酪的日子怎么過呢？唉！我成了世界上最不幸的人，我該怎么辦？哎！我家的奶酪沒有了，我可以再找啊，我可以打工，賺錢再買嘛！對，就是這樣！我們走吧！（拉嘰嘰）小矮人嘰嘰：讓我想想，怎么辦？怎么辦？怎么辦？讓我想想！讓我想想！小矮人嗅嗅： 不管怎樣，我要去尋找了，你留下來慢慢想吧?。ㄅ芟拢┬“藝\嘰：讓我想想，怎么辦？怎么辦？怎么辦？??！哎？等等我。但是奶酪不見了，是誰動了奶酪呢？是誰動了老鼠嗅嗅和老鼠匆匆、小矮人哼哼和嘰嘰的奶酪？時間、空間（環(huán)境）、人和物都在發(fā)生改變，不是嗎？我們來猜一猜：奶酪隨著時間的增加，奶酪自己也會發(fā)生變化，有的時候奶酪也會被人偷走或移動。當(dāng)周圍事物發(fā)生變化的時候，我們自己也應(yīng)作出相應(yīng)的改變；閱讀〈〈誰動了我的奶酪〉〉啟示錄。請根據(jù)所學(xué)知識，用最簡潔的語言說明問題產(chǎn)生的原因，并幫助他消除困惑。原因：___________________________________________ 對策：___________________________________________六、作業(yè)：《誰動了我的奶酪》啟示錄的我思我悟。還記得老師在那三尺講臺上譏譏喳喳地講個不停。我佇立樹下，知道新葉也正在孕育。我上中學(xué)了，有了早自習(xí)和晚自習(xí)，時間緊張了，學(xué)習(xí)擔(dān)子更重了，爸爸和媽媽擔(dān)心我瘦弱的身子，早就就商量好了，讓我中午回家吃飯，晚上由外公給我送飯到學(xué)校?！蔽腋屑さ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，聽話地躺在床上，迷迷糊糊還聽見外公在廚房里忙碌，等我小睡二十來分鐘又要負(fù)責(zé)把我叫醒。我尋聲望去，外公行色匆匆地趕到了：懷里緊緊摟著飯盒，上衣后背被雨水濕了一大片。一天外公說他要回老家辦點(diǎn)事，下午由媽媽給我送飯來。媽媽打開保溫桶，硬叫我再吃幾口。
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