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小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿(最終版)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 智慧, ……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪書(shū),是人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻非常恰當(dāng),因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。艾肯,在他的演講詞《走遍天下書(shū)為侶》說(shuō):“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),我會(huì)選擇一本書(shū)。不用拜訪名人,就可以對(duì)他們的一切了如指掌。話還得從大年三十的晚上說(shuō)起,那時(shí)我們?nèi)胰苏龂粡垐A桌,吃著年夜飯,忽然爸爸心血來(lái)潮,問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:你們看這煙霧迷漫,誰(shuí)能用一個(gè)好成語(yǔ)來(lái)形容呢?大家都在認(rèn)真思考,唯獨(dú)我心不在焉。這天,他們來(lái)到了一座高山前,只見(jiàn)這山高路險(xiǎn),陰風(fēng)陣陣,原來(lái)他們來(lái)到了白骨精的電視轄內(nèi)——————我一邊講,一邊指手畫(huà)腳,等我講完時(shí),熱烈的掌聲回蕩在屋內(nèi),爸爸也聽(tīng)得入了迷,仿佛身臨其境,他不不住地對(duì)我加以表?yè)P(yáng),我的臉像鍍了一層金,感到十分榮耀。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。古今中外偉人志士都是勤奮讀書(shū)的楷模。希望同學(xué)們趁著少年時(shí)光多讀書(shū),勤思考。老師們,同學(xué)們,讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰藉??破諘?shū)籍,讓我們思維縝密。我讀書(shū),知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;我讀書(shū),看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為二十一世紀(jì)的中國(guó)熱愛(ài)讀書(shū)!當(dāng)我過(guò)生日時(shí),媽媽問(wèn)我想要什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書(shū)與人生。從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了忍讓;從書(shū)中,我學(xué)會(huì)了寬容。踏入北中等于一腳跨入了重點(diǎn)大學(xué),這是大家所共識(shí)的,也是我所期待的。我從中汲取了力量,我勇敢地站了起來(lái),開(kāi)始了快樂(lè)的人生。自由女神的雄壯美麗,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情,金字塔的神秘樸素,俄羅斯民族的熱情豪邁,我們都可以從書(shū)中細(xì)細(xì)地品味。書(shū),無(wú)聲地告訴了我們一個(gè)美麗而有聲的世界。讓書(shū)永遠(yuǎn)與我們相伴,成為我們生活的引航者,帶領(lǐng)我們向著光明,向著快樂(lè)前行!小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿10親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!書(shū)像一把樸素的折扇,打開(kāi)它,我能回味千古的詩(shī)韻。書(shū)像一面明亮的鏡子,使我看到了真實(shí)的自我?!?,每一個(gè)人都有不同的目的,有的人讀書(shū)是為了開(kāi)闊知識(shí),有的人讀書(shū)是為了陶冶情操。當(dāng)我們讀小學(xué)的時(shí)候都學(xué)過(guò)“鑿壁借光”,匡衡出身于農(nóng)民的家庭,生活十分貧困。我們?nèi)祟愑梦覀兊闹腔?,用我們的力量?lái)創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中體會(huì)革命時(shí)期人們堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的精神。我們都要讀好每一本書(shū),讀好人生的每一本書(shū),讓我們的人生更加絢麗,更加有意義。第一句話是讀書(shū),所以快樂(lè)。“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。不必說(shuō)大詩(shī)人杜甫“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”成就一代詩(shī)圣;不必說(shuō)毛澤東“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”腹有雄兵百萬(wàn),締造建國(guó)大業(yè);更不必說(shuō)莎士比亞把“書(shū)比作全人類的營(yíng)養(yǎng)品,最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個(gè)人因了讀書(shū),讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩,難道不給我們每個(gè)人以深深的啟示嗎?第三句是讀書(shū),要成為一種習(xí)慣。所以,同學(xué)們,當(dāng)我希望聽(tīng)到你們朗朗讀書(shū)聲的時(shí)候,我早已開(kāi)始了一天的誦讀,當(dāng)我希望你們能在童話中歡笑,在科幻中暢想,在百科全書(shū)中深思在世界名著中成長(zhǎng)的時(shí)候,我也在書(shū)中仰望埃及金字塔的燦爛,感受尼加拉大瀑布的震撼,領(lǐng)略萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉,欣賞云岡石窟的精美。每當(dāng)家里來(lái)外地客人,說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn),我都能插上幾句,客人直夸我是個(gè)小“智多星”。圖文并茂的童話故事吸引了我,我和小伙伴們比賽?看誰(shuí)讀得多讀得快呢!慢慢地,我喜歡上了書(shū)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí),積累了許多好詞佳句,寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人,據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗:在孩子很小的時(shí)候,母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi),在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友,就是和高尚的人談話。書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把自己帶到廣闊的宇宙,浩瀚的天地;書(shū)就像一批神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略自然地奧妙,人生的真諦!著名的英國(guó)作家尤安不用出門(mén),就能游覽天涯海角;不用拜訪名人,就可以對(duì)他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼,就可以成為飽學(xué)之士!在書(shū)海遨游是那么有趣,你可以了解小動(dòng)物們的生活習(xí)性,可以探索大自然的無(wú)窮奧秘,可以體會(huì)人間的真摯情感,可以品嘗到神話般的非凡樂(lè)趣!同學(xué)們,讓我們共同走進(jìn)書(shū)中,一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!第四篇:小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿篇一:小學(xué)生讀書(shū)演講稿_我的讀書(shū)故事 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是年級(jí)班的,今天我演講的題目是《智慧書(shū)》。讀了《魯賓遜漂流記》,我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng);讀了《白雪公主》,我為白雪公主的純潔而歡呼;讀了《丑小鴨》,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,讀了《雪人》,我被人與火爐的真摯愛(ài)情而動(dòng)容;讀了《園丁與主人》,我為園丁拉森的聰明而自豪;讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò)??。在臨終前,從火柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風(fēng)中離開(kāi)了人世!??。和困難玩起了捉迷藏,最終困難把我捉住了。西漢目錄學(xué)家劉向曰:“少而好學(xué),如日初之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。這個(gè)觀點(diǎn)和當(dāng)前的“快樂(lè)學(xué)習(xí)”如出一轍。十年不跑步,兩條腿一定會(huì)廢了。只要肯一層一層的往里面鉆,一定會(huì)被它引到欲罷不能的地步?!比龂?guó)時(shí)期的叫董遇,很有學(xué)問(wèn)。這告訴我們充分利用時(shí)間,要因地制宜,積少成多?!边@句話告訴我們另一個(gè)道理:讀書(shū)如同交朋友要有所選擇。如根據(jù)自己需求去對(duì)照,可能選擇起來(lái)能有的放矢,不至于大海撈針,漫無(wú)邊際。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹(shù)林》是我的最愛(ài)!每天只要一有空我就看書(shū),養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,還積累了許多知識(shí)呢。從一年級(jí)開(kāi)始,老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。小時(shí)候,睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,白雪公主啦,小紅帽啦??這引起了我濃厚的興趣;識(shí)字后,我愛(ài)自己讀書(shū),我讀的書(shū)可多了,趣味的《幽默故事》,精彩紛呈的 《安徒生童話》,緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》??有時(shí),我讀書(shū)如 癡如醉,書(shū)中主人公哭,我也哭;書(shū)中主人公笑,我也笑,好像我就是書(shū)中的主人公似的。最近,我又喜歡上了《三國(guó)演義》,對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)中的世界,沒(méi)有人能阻擋你在這個(gè)富有情趣的世界里遨游的步履。當(dāng)你真正走進(jìn)書(shū)中的王國(guó),你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)書(shū)里的世界是那么有趣,遨游書(shū)海的自己充滿了魔法般的活力?!卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜??我愛(ài)讀書(shū)。”我想對(duì)大家說(shuō):“讀書(shū),真好!”自從“蓓蕾讀書(shū)工程”開(kāi)展以來(lái),我便徜徉在書(shū)籍的海洋里,快樂(lè)的成長(zhǎng)?!敖?jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”、“經(jīng)典在我身邊讀書(shū)會(huì)”、“讀書(shū)演講比賽”等活動(dòng),都成了展示自我的舞臺(tái):“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。讀書(shū),真好!生活在“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”里,我快樂(lè)無(wú)比。書(shū)像一柄鋒利的寶劍,帶上它,我能馳騁遼闊的沙場(chǎng)。書(shū)讀得多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多,但當(dāng)你讀書(shū)越多而思考越多的時(shí)候,就會(huì)清楚地看到,你知道的很少。在我看來(lái),書(shū)是我們心靈的花園,閱讀里享受的樂(lè)園,有書(shū)相隨的日子總是快樂(lè)的。他從小就渴望讀書(shū),可是父母沒(méi)有能力供他上學(xué),甚至連書(shū)本都買(mǎi)不起,匡衡只好向別人借書(shū)來(lái)看。無(wú)不顯示出知識(shí)的巨大作用,知識(shí)的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類的文明。在《老人與海》中學(xué)習(xí)堅(jiān)韌的性格與同自然抗?fàn)幍挠赂?。小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿3各位老師:大家下午好!聽(tīng),校園里傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。一本好書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我們受益無(wú)窮。當(dāng)我痛苦時(shí),書(shū)給我撫慰;當(dāng)我困惑時(shí),書(shū)給我解疑;當(dāng)我迷茫時(shí),書(shū)給我指路;當(dāng)我消沉?xí)r,書(shū)讓我振作……書(shū),把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂(lè)清新的小溪邊。為了逃避親戚朋友異樣的目光,父母無(wú)聲的失望,我躲進(jìn)了書(shū)堆里,本想消磨難熬的日子,但卻有了意外的收獲。從書(shū)中,我還感受了生活,了解了世界,充實(shí)了人生。上下五千年,縱橫八萬(wàn)里。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò),但是書(shū)中的美麗會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。在今天的“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)中,我想和大家分享,分享有關(guān)讀書(shū)的三句經(jīng)典。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書(shū)店竊讀,是季羨林偷偷把閑書(shū)藏在面缸里頭,是走遍天下以書(shū)為侶,是陪你一生不離不棄的長(zhǎng)生果,也許就是你和羅貫中品三國(guó),和施耐庵論水滸,是在唐詩(shī)宋詞里如醉如癡,是讀小說(shuō)、散文的驚心動(dòng)魄、頓然醒悟?!傍B(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,一個(gè)人的成就往往和讀書(shū)有關(guān)。李鎮(zhèn)西老師說(shuō),用心靈去贏得心靈,用人格去塑造人格,是教育的真諦。而這部名著以流暢的語(yǔ)言,細(xì)膩的描寫(xiě),夸張的白描手法深深地吸引我,感染我,震撼我!書(shū)中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天電視,三打白骨精,智斗二郎神,常常給我無(wú)限遐想,孫悟空,豬八戒,如來(lái)佛祖,白骨精等一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生,讓人回味無(wú)窮!在生活中她還給我?guī)瓦^(guò)大忙呢。突然,爸爸的笑聲戛然而止,微笑著說(shuō):“那你給我們講一個(gè)片段聽(tīng)聽(tīng)!”“行,小意思!”我二話沒(méi)說(shuō),便娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái):話說(shuō),唐僧師徒四人離開(kāi)了萬(wàn)壽山,繼續(xù)向西天而去。她是我成長(zhǎng)路上的好老師!小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿6大家好!我們是四年二班的同學(xué),今天我們演講的題目是:《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》 我從小就是個(gè)書(shū)迷,十分喜愛(ài)讀書(shū)。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話故事。我以前不愛(ài)看書(shū),有空就想出去玩。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng),與同學(xué)們一起分享!讀書(shū)使我快樂(lè)!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣!我家有一個(gè)大書(shū)柜,占據(jù)了整整一面墻,滿滿的全是書(shū)。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí),積累了許多好詞佳句,寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)!被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人,據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗:在孩子很小的時(shí)候,母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi),在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友,就是和高尚的人談話。書(shū)可以豐富我的知識(shí),陶冶我的情操,啟發(fā)我的智慧, ……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪書(shū),是人類文明的長(zhǎng)生果,這個(gè)比喻非常恰當(dāng),因?yàn)樽x書(shū)可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。艾肯,在他的演講詞《走遍天下書(shū)為侶》說(shuō):“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),我會(huì)選擇一本書(shū)。不用拜訪名人,就可以對(duì)他們的一切了如指掌。 我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)能使我懂得了做人的道理。保爾小學(xué)生讀書(shū)節(jié)演講稿8各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:明朝的xx黨人xx在他講學(xué)的xx書(shū)院的墻上懸掛著一幅的對(duì)聯(lián):風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。是書(shū)籍的力量使它成為美國(guó)歷最偉大的總統(tǒng)。他說(shuō),“一個(gè)人不讀書(shū),就像在山溝里,什么也望不見(jiàn),讀了書(shū),就像站在山頂上,可以望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我們到俄羅斯、德國(guó)、日本等發(fā)達(dá)的國(guó)家去看一看,走一走,地鐵上、公園里、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書(shū)……可以說(shuō),是讀書(shū)是這些民族變得文明、智慧、強(qiáng)大。今后,我們將陸續(xù)推選讀書(shū)小名士、小藏書(shū)家,陸續(xù)推選書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書(shū)讀得的人和事,弘揚(yáng)大力讀書(shū)的風(fēng)氣,從小讀經(jīng)典讀名著,讓讀書(shū)成為一種正能量,從讀書(shū)中汲取人類文明的滋養(yǎng),培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,讓讀書(shū)成為xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線?!薄耙荒曛?jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海”。讀《仙女蜜兒》的時(shí)候,我明白了,人不僅要看別人的缺點(diǎn),還要多想想別人的好處。但是有一天,我爸媽看到別人家的孩子能背幾首古詩(shī)詞,我還是什么都背不出來(lái)。讀書(shū)很快樂(lè)。那么,讀書(shū)有哪些好處呢。多讀一些書(shū),能通古今,通四方。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū)。選擇健康有益的書(shū)籍閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩。希望大家與好書(shū)為友,以讀書(shū)為樂(lè)。才看了幾頁(yè),那些活生生的人物和精彩的場(chǎng)面就深深地吸引了我,它的魅力可真大呀!在《水滸傳》這個(gè)廣闊的天地里,我興致勃勃地暢游著。同學(xué)們,讓我們少看一會(huì)兒電視,跟誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲說(shuō)聲“拜拜”,多讀一些像《水滸傳》這樣的好書(shū)吧!謝謝大家!
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