【正文】 同根詞，簡直是懶人福音啊。二、掌握六大功能型段落還有整篇整篇背寫作模板的同學(xué)，你們也可以放棄了。無論題目如何變化，只要能利用上面的六種功能型段落，寫出合理的提綱，作文就已經(jīng)成功了一半，另一半就是上面講的語法和詞匯問題了。第一段：現(xiàn)象描述（大學(xué)課程豐富多彩，學(xué)生在各方面受益匪淺）；第二段：觀點闡述+分析原因（提出令我印象最深刻的一門課程，從23個方面闡明原因）；第三段：意義闡述（再次點題，總結(jié)這門課程對自己的影響）?！纠?】I go to school ride to school ride to school every the sun rising from the east, I, together with Big White, ride to school at 6:00 every morning, feeling rather excited.【例2】Big White is a good White is a kind, patient and knowledgeable English as Big White is, he is a kind, patient and knowledgeable English teacher who knows how to enlighten us students.【例3】（2010北京卷情景作文第二幅圖）I went to the station to buy the the afternoon, I took the subway to the Beijing railway station to buy the the afternoon, I took the subway line to the Beijing railway station to buy the 、裸奔穿外衣名詞不可裸奔：多個形容詞；同位語；定語從句；非謂語動詞作定語； 動詞帶上情感：小狀語位置；多個動詞并列 【1】在名詞前面（多個）形容詞 形容詞是名詞的衣飾，衣飾要華美。s strong branches and thick leaves protected the family from wind and rain.【2】名詞后面加上同位語 同位語就是名詞的“等價物”！【例1】我們應(yīng)該掌握英語?！纠?】他所工作的地方離這兒很遠(yuǎn)。” 【例】English is obviously of great really want to help should deeply understand your can definitely do ：undoubtedly 毫無疑問地 obviously 顯然地 evidently 明顯地 definitely 當(dāng)然地apparently 顯然；表面上【6】多個相關(guān)動詞并列使用 【例1】Your mom loves mom gave birth to you, has brought you up and loves you the most in the mom loves and cherishes you.【例2】You should understand your should understand, love and respect your 、巧加小尾巴 六個尾巴句型：表原因...，for......, because......, considering that...in that...owing to that...表結(jié)果...，so......, as a result,......, therefore,......,（and）consequently,......,（and）accordingly,...表目的...to do sth...in order to do sth...so as to do sth...in order that......so that...表程度...so + adj/adv + that...步驟一：adj/adv 前面加so 步驟二：句尾加that 步驟三：that 后面用一個句子描述adj/adv的程度。愛心與耐心是差生轉(zhuǎn)換的又一個前提。就能達(dá)到較好的教學(xué)目的，收到較好的教學(xué)效果。英語本身是一種枯燥的語言，因此這就要求我們英語教師仔細(xì)研究教學(xué)方法，深鉆教材，以活躍課堂氣氛，提高課堂質(zhì)量。通過這樣一些活動，就是在差的學(xué)生學(xué)起來也有興趣了。多表揚，少批評。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小編為您收集整理了關(guān)于論文的寫作指導(dǎo)，希望對您有所幫助!如何提高初中生英語寫作水平從詞、句入手進行寫作訓(xùn)練學(xué)生剛接觸英語時。再以句子的構(gòu)成作為最初對學(xué)生進行寫作訓(xùn)練的起點。利用課文教學(xué)內(nèi)容進行寫作訓(xùn)練課文體裁廣泛，內(nèi)容涉及面廣。加深對課文的理解。有利于學(xué)生加深對課文的理解?？陬^做得好了。2創(chuàng)新聯(lián)想在復(fù)述課文的基礎(chǔ)上。經(jīng)常采用的做法可以是：①聯(lián)系法。為寫作積累素材。學(xué)生對學(xué)的課文寫出自己的看法或感想。就必須進行查有關(guān)資料、組織語言等一系列學(xué)習(xí)活動。而有效的語言獲得又本文由論文聯(lián)盟，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣。容易產(chǎn)生寫的欲望。它們用英語設(shè)置語境，用英語提示內(nèi)容。久而久之。限定每個學(xué)生在25分鐘以內(nèi)交卷。弄清要點與格式’日寸態(tài)語態(tài)要當(dāng)心，前后呼應(yīng)要一致甸子結(jié)構(gòu)和搭配，語言習(xí)慣莫違背，文章寫好細(xì)檢查，點滴小錯別忽視”。尤其是針對語言錯誤特別多的差生，我常常是邊啟發(fā)，邊批改，邊解釋。通過多次的實踐，質(zhì)量一向很差的作文，錯誤也逐漸減少。要求批改者在有疑問的地方作上記號。這一系列的活動都是在積極，主動的情感支配下進行，能喚起學(xué)生強烈的求知欲望。一起批改。有時候時間不濟時。把作文中的錯誤加以改正。在初中英語教學(xué)過程中，我認(rèn)真記錄學(xué)生們習(xí)作中存在的普遍和典型的錯誤，及時進行講評和補漏，及時反饋信息，這是提高學(xué)生書面表達(dá)能力不可