【正文】 的工具，它帶領人類進入一個嶄新的時代。那么網絡時代的大學校園，到底對當代大學生學習，生活模式存在著怎么樣的影響，又是在大學生樹立正確的人生觀和價值觀過程中起到了什么樣的作用呢？掌握大學生上網的基本情況，對加強高校的網絡陣地建設、引導大學生健康文明上網、培養(yǎng)高素質的大學生網民都具有重要意義。（三）調查范圍本次調查共涉及青島科技大學不同年級、專業(yè)的200名學生，60%為男生。據(jù)可靠數(shù)據(jù)顯示在20xx年，大學生在網吧上網的占到80%，學校上網占了10%。時代的發(fā)展與科技的進步，不僅改變了人們的生活方式，更改變了人們以往主要依賴報紙、電視的信息接受方式。（二）大學生上網時間分配不合理每天上網的時間在13小時的65%，35小時的占18%，1小時以下占12%，5小時以上占5%；數(shù)據(jù)顯示78%的同學會利用空余時間上網，11%的同學是利用晚上睡眠時間上網，還有11%的同學是利用曠課、開會、集體活動時間上網。（三）大學生上網主要用于聊天、娛樂通過調查數(shù)據(jù)顯示，大學生上網做的第一件事情，81%的學生是打開、微信、飛信等聊天交友工具，游戲、看電影或聽歌；12%的同學瀏覽新聞；7%的同學登陸購物或團購網站。對網絡的利用還是比較貧乏，隨意性大，沒有一定的目的性，完全是為了打發(fā)時間，更多的人都不知道上網來做什么的。雖然大學生上網所花費的流量費用并不是很高，但是通過上網后的其它潛在消費，比如購物、團購美食等費用遠遠高出了上網的流量費，網絡也在悄悄地改變著大學生的日常消費模式。大學生使用聊天工具的主要目的是跟同學朋友交流情感，了解信息，與陌生人的交流較少。政府部門應該對各個網絡媒體工作人員以及監(jiān)管人員實行問責制，設法屏蔽一些不良信息，布不良信息的人進行責罰。（二）從最受大學生歡迎的聊天工具入手，提高信息的品味及深度性既然騰訊和微信是大學生使用頻率最高的聊天工具。（三）大力開展網絡道德教育學校相關部門大力開展網絡道德教育，規(guī)范網絡行為，增強大學生的道德判斷能力，指導他們選擇和識別健康網站。（四）豐富校園文化生活，營造健康向上的氛圍高校應充分發(fā)揮內部的造血功能，努力豐富大學生的校園文化生活，積極營造健康向上的良好氛圍。（五）開設合理利用網絡資源方面的專門課程學?？梢蚤_設合理利用網絡資源方面的專門課程引導大學生合理利用網絡資源。建設好高校網站，首先要針對大學生群體，注重對國內外重大科技、新聞時事和社會焦點、熱點的報道；其次要與學生的學習進程相結合，在網站中設立學習和答疑專欄，介紹課程的學習方法，并有老師在網上高層次地分析和闡述學術問題或發(fā)表學術論文；第三，高校網站要有不同觀點，讓學生參與進來發(fā)表自己的思想和見解，并利用網絡溝通；多給學生一些自由發(fā)言的機會，可以向校長直接反映心聲。大學生上網調查報告范文2(一)調查的目的和意義網絡是信息的海洋。對于人類，尤其是對于我們大學生群體，網絡到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子?大學生作為信息時代最積極最活躍的人群，已經成為網絡使用的主要用戶。”這智慧的一代，自信的一代，成長的一代，將成為明天中國網絡事業(yè)和教育事業(yè)的推進者，今天的幾句建議，就有可能是明天網絡發(fā)展和教學管理的方向。大二30人。網齡小于1年、1年3年、3年5年和5年以上者分別為上網學生的43%、51%、2%和4%，每周上網時數(shù)小于51015和大于15小時者分別為77%、13%、6%和4%，上網地點在家中、校內、網吧和其他地方者分別為11%、38%、71%和2%。對于這么高的網費的來源零花錢占到了76%，還有2%的同學是跟同學來借錢上網的，那些借錢上網的同學應該好好反省了，在大學生的零花錢的使用上，上網就占到了很大的比例。學生不但是為了省錢來通宵上，而且通宵可以調節(jié)人的生活，所以還是有很多人樂意偶爾去的。但是一般的喜歡上網的人都玩網游，因為其他事情不可能占用很長時間的。可以看出學生對于網絡的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網的動機打發(fā)時間相吻合，學生在網絡上發(fā)掘的有用的東西太少。一小時兩塊，一般人一次上網都要5塊錢以上。第三，網絡知識貧乏。很少人知道發(fā)賀卡，電子郵件等一些網絡常用的工具。都沒有一定的目的，完全是為了打發(fā)時間。作為大學生，應該認識到沉溺于網上娛樂的不利，應用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。大學生上網調查報告范文3本次調查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(男女各20名)和大三社會工作的10名男生為調查對象。本次調查實際發(fā)放了50份問卷，實際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對調查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實。大學生上網的環(huán)境差，在網吧上網占到80%，學校上網占了10%，而自己擁有電腦的才占4%，無論在網吧還是在學校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網吧。在上網的費用上，48%的學生每個月都在50100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18%，由此可見大學生還是很重視上網的。所以大學生的平時課余時間分配不合理，課后學習看書的時間太少，網絡對學生的影響很大。xx%的同學認為父母或老師只了解一點點的網絡知識，20%的人認為其父母或老師一點點都不了解網絡知識，了解的只占了14%。這也是家長和老師對網絡不了解而造成的。增加開支的只占了2%，家長在對學生的培養(yǎng)中所花的錢和時間不是太在乎，一般家長認為只要學生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學生讀書?？梢钥闯鰧W生對于網絡的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網的動機打發(fā)時間相吻合，學生在網絡上發(fā)掘的有用的東西太少。對于中國3G發(fā)牌后，中國的無線上網前景更是不可估量。三、調查結果：：調查顯示，所有接受調查的人均會不定期上網，所以其上網比例為100%。：在這一點上也表現(xiàn)出了男生多余女生的情況，%有過通宵的經歷，%的男生平均兩個星期就會通宵上網一次。對于使用電子郵件的同學中，對于給自己的男朋友或者女朋友發(fā)郵件的頻率比較大。在對網戀的態(tài)度方面，11%的人認為網戀是選擇理想戀人的又一有效途徑，13%的人認為網戀純粹是胡鬧應予以反對。相比之下，女生就少得多了，%表示接觸過網絡游戲，%的女生還在玩網絡游戲但都表示只是偶爾玩。與此相比，%的男生表示自己上網的時間比較合適，不會影響自己的學習與健康，%的男生覺得自己的上網時間過長，影響到了自己的學習和健康，%的男生如果不上網就覺得很無聊。而作為大學生受到網絡的影響則更是嚴重。在網絡健康方面，大學生的調查結果也并不是特別好，例如仍然有26%的人對色情內容感興趣。是大學生得到更加全面的發(fā)展。如果按2元/小時計算，對于學生而言，也是一筆不小的開支。無論是在校內，還是在網吧，都非常擁擠，且空氣相當污濁，尤其是網吧。由此可見，學校的網絡知識教育不到位，學生已對從學校獲得網絡知識失去信心。對于聊天的評價，14%認為是排解現(xiàn)實中壓抑不滿的重要方式，16%認為是展現(xiàn)另一個自我的途徑，33%認為是最好的消遣方式，17%認為是重要的交友途徑，僅有20%認為是無聊。影響學習成績。作為主宰新世紀的一代，大學生終歸是離不開網絡的。作為大學生，應該認識到沉溺于網上娛樂的不利，用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。當然，并不否認網絡同時會帶來了一些不良的信息，特別對于大學生而言，完整的價值觀念還未形成，好奇心又很強，很容易受到外來事物的影響。對大學生網民的教育也應成為高校的一項經常工作。如果說計算機網絡原理類課程是教學生如何制造或維修這個“工具”，那么電腦和網絡應用類課程則是教學生如何使用這個“工具”，但目前還沒有教學生如何正確、高效地使用這個“工具”的課程。根據(jù)大學生上網多的實際情況，目前亟需要搞好網上作戰(zhàn)部隊建設，提高其網上戰(zhàn)斗力。第四篇：大學生上網情況調查報告精選范文:大學生上網情況調查報告(共2篇)大學生上網情況調查報告本次調查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學（男女各20名）和大三社會工作的10名男生為調查對象。本次調查實際發(fā)放了50份問卷，實際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98％，這么高的回收率對調查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實。大學生上網的環(huán)境差，在網吧上網占到80％，學校上網占了10％，而自己擁有電腦的才占4％，無論在網吧還是在學校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網吧。64％的同學認為父母或老師只了解一點點的網絡知識，20％的人認為其父母或老師一點點都不了解網絡知識，了解的只占了14％。這也是家長和老師對網絡不了解而造成的。增加開支的只占了2％，家長在對學生的培養(yǎng)中所花的錢和時間不是太在乎，一般家長認為只要學生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學生讀書?？梢钥闯鰧W生對于網絡的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網的動機打發(fā)時間相吻合，學生在網絡上發(fā)掘的有用的東西太少。掌握大學生上網的基本情況，對對加強高校的網絡陣地建設和培養(yǎng)高素質的大學生網民都具有重要意義。本次調查主要采取問卷調查法。而從學校獲得才18%，可以反映出學校網絡知識教育的不到位，可能是學校開設的網絡教育課程不是很多，對學校網絡知識的宣傳也沒用著重。高中可能接觸網絡的同學都很少，所以有10%的學生是由于好奇心去上網的。而閱讀新聞只有24%，網絡信息具有及時，準確，可用性但是學生對這點資源沒有很好的利用上。在夜晚通宵上相對白天是比較便宜的，許多大學生選擇通宵上[大學生上網情況調查報告(共2篇)]網。（三）家長對網絡了解不多，對學生教育有錯誤傾向64%的同學認為父母或老師只了解一點點的網絡知識，20%的人認為其父母或老師一點點都不了解網絡知識，了解的只占了14%。隨著學生的長大，特別是高中畢業(yè)后上網問題有所放松。網絡作為一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞臺。正確的利用網絡帶給我們的信息，才能更有利于大學生的發(fā)展和成長。對于充滿活力的我們大學生群體，網絡到底是虛擬的伊甸園，還是潘多拉的盒子？大學生作為信息時代最積極最活躍的人群，已經成為網絡使用的主要用戶。信息化環(huán)境建設的高成本投入與信息化教育的目標是否成比例? 高校數(shù)字化校園建設是否充分發(fā)揮了其強大的教育功能? 大量調查結果值得我們深思，一方面，聊天與游戲基本上成了目前在校大學生上網的主旋律。在校大學生是一支不斷壯大的網名群體，而且他們也是推動高等教育信息化的重要力量,研究他們在網絡學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其中存在的實際問題，并提出提高在校大學生網絡學習技能的對策，對于促進大學生網絡素養(yǎng)的培養(yǎng)，充分發(fā)揮網絡的教育功能，推動高校教育信息化的建設均有著非常重要的意義。年青大學生涉世未深，社會經驗缺乏，辨別是非能力差，網絡傳播的弱點以及網絡管理體制的不健全，對大學生學習負面的影響也十分明顯。（二）研究對象的介紹由于受人力和資金的限制，本次問卷主要集中于調查人員居住的小區(qū)內的部分在校大學生。三、調查數(shù)據(jù)分析本次調查中，調查者對上網與大學生的關系闡明了自己的意見和看法。網絡來了，擋也擋不住，這是時代發(fā)展的必然，應該通過網絡及時地使自己跟上時代。大學生對目前多數(shù)高校網站的現(xiàn)狀很不滿意，認為其內容枯燥、形式呆板、模式雷同、缺乏吸引力且管理較亂。四．調查問卷結果及分析 調查發(fā)現(xiàn)，72%的學生會查找資料；50%的學生在網上查找答案，用于完成作業(yè)；52%的學生會看新聞；36%的學生會玩游戲；76%的學生會觀看影片；80%的學生網上聊天；另外還有2%的學生瀏覽不良網站。對于“是否在網上看不健康信息或視頻”，70%的學生表示不會或絕對不看，其中大多數(shù)是女生選擇了不看；30%的學生會偶爾觀看不良信息或視頻，觀看的人中男生占多數(shù)?？偟膩碚f，大多數(shù)學生對上網時間的安排較合理。對于上網利大還是弊多，40%的學生認為利大，20%的學生認為弊多，其他的認為利弊差不多。對于是否會透露個人的真實資料，表示會的占48%，其中男生居多；表示不會的占52%，其中女生居多。五．大學生上網存在的問題從整個調查問卷的分析中，可以發(fā)現(xiàn)，大學生對于上網的把握還是比較好，但也有幾點問題：，會對學習造成一定影響。這樣他們的身心可能會受到一定的影響，應杜絕這種現(xiàn)象