初級電算化實驗報告-預覽頁
【正文】 己有很多的缺點和不足之處。所以說，相互幫助是很重要的一點。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，使我明白我以后的方向應該是：在大學里，好好學習專業(yè)知識和提高自己的實際操作能力！成績指導教師日期注:請用A4紙書寫，不夠另附紙。計算機操作即會計電算化，它主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替一部分由我們?nèi)斯ね瓿傻膶嬓畔⒌奶幚?、分析和判斷的過程。二、實驗的主要內(nèi)容(一)用友財務軟件系統(tǒng)管理財務軟件系統(tǒng)管理這部分，主要學習了系統(tǒng)管理的相關概念，功能及基礎設置?？傎~管理系統(tǒng)是財務及企業(yè)管理軟件的核心系統(tǒng)，適用于各行業(yè)賬務核算及管理工作。手工做賬數(shù)量不多但是業(yè)務種類繁雜時間緊迫，而在計算機操作下許多期末處理具有規(guī)律性，不但減少會計人員的工作量而且加強了財務核算的規(guī)范性。此系統(tǒng)可獨立運行，用于處理日常辦公事務。在初次使用用友(erpu8)時候老師告訴我們先建立建立賬套，將相關的企業(yè)及人員信息進行初始設置。與手工帳相比，電算化的數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設置成的體系中進行的。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎。人工的理性化設置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。在這階段的實驗操作及學習中，我想我學到的不僅僅是對會計電算化知識的掌握。就是要在企業(yè)應用平臺中重新以正確制單人的身份重注冊，然后對相應憑證作廢處理，再以該制單人的身份進行憑證恢復，這樣，憑證就可以審核了。而操作原理規(guī)定，如本月中含有未記賬憑證，月末是不可以結賬的?？偟膩碚f，這次實驗真的收獲很多。第五篇：會計電算化實驗報告經(jīng)管學院會計電算化實驗報告學院（系）專業(yè)名稱 使用班級 實習地點 起止時間經(jīng)濟管理學院 會計學 1101班鐘海樓05007室2011年 10月 至 2011年11月姓名：班級：學號：會計電算化實驗報告學院(系)學生姓名實驗要求：學習系統(tǒng)管理模塊的主要功能和操作方法，理解系統(tǒng)管理在用友ERP系統(tǒng)中的重要地位，掌握設置用戶、建立賬套和設置用戶權限的方法，熟悉賬套引入和輸出的方法。掌握報表格式設計和公式設置的方法以及報表數(shù)據(jù)的計算方法。電算化實驗也是《基礎會計》理論課程的綜合運用。當時在沒有接觸電算化這節(jié)課之前，自己自學看書雖能記住其主要的點，上機操作也能勉強過關，咋看起來沒什么大的問題。雖然，在老師的指導下學習仍有些不甚了解，但終究比之前所了解的深入一點，有些亦能知道為什么，以什么為根據(jù)，這樣做有什么不對的。有些內(nèi)容，一關上書本就不知道下一步如何操作，連所要前往的系統(tǒng)中的哪個方面都不清楚，更遑論做下一步了。然后，才回到電算化上，將電算化的理論看幾遍弄清楚，不懂的地方則要找資料或問老師同學解答，直到自己弄懂了。所以，除了看理論方面的知識外，還要實實在在的上機操作，多練多思考才能摸出道路。會計電算化較手工會計來說又是一大進步，它的運算速度和計算精度又是手工會計所不能媲美的。但是，對于那些業(yè)務較多的公司來說，這些就是非常令人頭痛的事情。只要你的處理過程，憑證輸入，格式設置等正確，那么試算平衡和編制報表也就那么一瞬間的事，只需你輕輕地敲一下電腦的鍵盤就出來了，再也不是手工下那令人生畏的復雜處理。但是，在電算化下，分工合作所顯示出來的效率就非常高了。但是，有了電算化并不意味著手工會計就失去了它的意義。這并不會因為是電算化操作就完全改變其更正方法，只不過電算化下比較迅速和簡單而已，其基本的操作原理是一致的。第 3 頁，共 3 頁
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