【正文】 水、潑水等浪費現象，對水資源、煤氣資源產生了極大的浪費。我校目前綠化面積xx畝，足球場草坪xx畝。學校積極鼓勵物理、化學、政治、生物、地理等學科的老師，能夠積極結合本學科的教學，滲透對國家現在面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展問題、科技節(jié)能的各類知識，繼續(xù)鼓勵學生進行循環(huán)經濟方面的課題研究和發(fā)明創(chuàng)造，幫助學生形成良好的循環(huán)經濟的意識。學校根據在節(jié)水工作上所取得經驗，計劃在節(jié)電方面也積極進行探索。比如可以在校內安裝安陽能照明裝置、太陽能加熱裝置等，利用現有已經較為成熟的太陽能技術，達到校園內進一步節(jié)能減排的目的。為此學?；ù罅饫脤W生上課期間由生輔老師進行檢查，對于浪費行為在校會上進行批評，同時大力倡導節(jié)約行為。位育中學在工作中已經認識到了自身的不足，力爭在以后的工作中克服這些缺點，在已有成績的基礎上，為創(chuàng)建“綠色、節(jié)約、和諧”位育的目標而努力。綠色學校創(chuàng)建工作已經逐步走上科學化、制度化和規(guī)范化軌道。創(chuàng)建“綠色學?！被顒舆€帶動了學生家長、社區(qū)和社會公眾等與環(huán)境保護事業(yè)，使綠色學校成為推動環(huán)境保護工作的有效載體。xxx年我省有xx人參加了國家組織的培訓與研討。在培訓班上，學員們還聽取了x所申報國家表彰綠色學校的創(chuàng)建經驗。四、加強了對現有省級綠色學校的管理工作為了提升現有綠色學校創(chuàng)建水平，掌握創(chuàng)建情況，于xxx年x月份開始對第一、二、三、四批國家和省綠色學校進行了全面復查。我們每到一處，既要檢查又要宣傳、總結，對綠色學校創(chuàng)建工作起到了推動作用。楊淑華主任，楊宏副主任親自評選把關，并與教育廳協(xié)調。我們教育科對各地推薦上來的作品一一認真評選，xx副主任做了最后把關，我們對所有作品一一地做了推薦說明。在上級政府及教育局、教委的領導下，我校把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，通過精心組織，周密安排，認真落實植樹及綠化、美化改造工作，經過師生員工的艱苦努力和辛勤勞動，基本上達到了預期目標。二、加強領導，明確責任。校長是學校綠化工作第一責任人，董校長主抓學校綠化工作，鄭君義主任具體負責學校綠化規(guī)劃的實施工作，董鼎亮主任具體負責宣傳、教育工作。三、加強管理，保護成果。3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。四、加大投入，形成亮點。經過我們的努力，如今的孟莊中學校園，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：勵志園中，曲徑回廊通幽處，小橋紅荷伴書聲。確定主題后，我們對各個主要負責人進行了任務分配，保證活動進行時有條不紊?；顒忧胺止っ鞔_，大家團隊合作，相互配合，有效的提高了辦事效率。四、總結宣傳活動前，大家合影留念，活動后進行了活動成果大比拼，最后大家把清理出來的垃圾統(tǒng)一處理到學院的垃圾收容所。五、活動意義此次“美化校園，黨員先行”的活動雖然規(guī)模不大，但意義非常。以寧利鄉(xiāng)中學計劃為工作切入點。重新組建了學校綠化、美化領導小組。前有參天蔥翠的楊樹林，后有枝繁葉茂的大豆田，左有蘋果園，右有青菜畦，金秋時節(jié)稻田里一片豐收的場景，園林里果實的香氣風中流淌，魚塘中肥美的魚兒頻頻躍起，學生在這樣優(yōu)美的環(huán)境中學習成長，身心會受到極大的陶冶和升華。綠色校園特色學校建設，不僅要創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境景觀，更要塑造美好的學生心靈。只有養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)秀的心理品質，撐握豐富的文化知識，才能成為對社會有用的人。2在龍爪中學全體師生中通過“綠色校園”特色教育的宣傳，開設各種活動提升學生對“綠色校園”的認識。4通過各項努力，形成一個這樣的校園，即：綠色、文明、勤奮、向上。四、行動措施（一）健全領導機構1組織建立綠色校園領導小組，以宋世剛校長親自任組長，副組長：邴國軍成員：謝率臣、原孝貴、劉子延。將“綠色校園”教育納入到教育教學的各項活動中。4定期召開“綠色校園”專題會議，推動我校“綠色校園”工作全面展開。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，走廊內懸掛宣傳版，校園內張貼宣傳標語，充分利用廣播室、圖書室、多媒體設施進行宣傳。2挖掘各科教材中的“綠色校園”教育因素，結合“綠色校園”的熱點和敏感話題，創(chuàng)造性的開展“綠色校園”教育。這一優(yōu)勢是無可比擬的。使全體教師能以綠色為信念，積極、幸福的從事著教書育人的事業(yè)，使全體學生通過三年的初中學習生活形成“綠色”的人生觀，終生受益。總之，通過營造“綠色校園”，開展綠色活動使全體師生員工，樹立綠色理念，提高綠色教育水平，積極探索行之有效的教育方法，不斷的把“綠色校園”建設推向新臺階，爭創(chuàng)一個校園整潔優(yōu)美、清新宜人、綠意融融，師生文明健康、人格向上，銳意進取的綠色校園。二、目標設想打造綠色校園學校特色，打造綠色校園特色學校?；▓@里水果的香氣在風中流淌，魚塘里肥美的魚經常跳躍。把創(chuàng)建“綠色校園”作為學校素質教育的重點內容。規(guī)范學生“綠色校園”行為，如努力不吸煙，不亂扔垃圾，不亂倒臟水，不隨地吐痰，不亂寫亂畫，不在公共場所大聲喧嘩，不損害樹木和花卉，自覺節(jié)約資源，不打架，不說臟話等。只有養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)秀的心理素質，掌握豐富的文化知識，才能成為對社會有用的人。2在龍爪中學全體師生中通過“綠色校園”特色教育的宣傳，開設各種活動提升學生對“綠色校園”的認識。4通過各項努力，形成一個這樣的校園，即：綠色、文明、勤奮、向上。四、行動措施(一)健全領導機構1組織建立綠色校園領導小組，以宋世剛校長親自任組長，副組長：邴國軍成員：謝率臣、原孝貴、劉子延。將“綠色校園”教育納入到教育教學的各項活動中。4定期召開“綠色校園”專題會議，推動我?！熬G色校園”工作全面展開。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，走廊內懸掛宣傳版，校園內張貼宣傳標語，充分利用廣播室、圖書室、多媒體設施進行宣傳。2挖掘各科教材中的“綠色校園”教育因素，結合“綠色校園”的熱點和敏感話題，創(chuàng)造性的開展“綠色校園”教育。這一優(yōu)勢是無可比擬的。使全體教師能以綠色為信念，積極、幸福的從事著教書育人的事業(yè)，使全體學生通過三年的初中學習生活形成“綠色”的人生觀，終生受益?？傊ㄟ^營造“綠色校園”，開展綠色活動使全體師生員工，樹立綠色理念，提高綠色教育水平，積極探索行之有效的教育方法，不斷的把“綠色校園”建設推向新臺階，爭創(chuàng)一個校園整潔優(yōu)美、清新宜人、綠意融融，師生文明健康、人格向上，銳意進取的綠色校園。教學區(qū)、運動區(qū)布局合理，規(guī)劃科學樓，辦公樓、教學樓、風雨操場、藝術中心等現代化建筑群體錯落有致，400米環(huán)行跑道，綠草茵茵的足球場與具有現代化氣息的建筑群融為一體，相映成趣。在學校的建設和教育中我們充分重視環(huán)境保護，強化環(huán)境教育，并將環(huán)境教育工作作為提高學生整體素質的一項重要工作來抓，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，并在創(chuàng)建綠色學校的活動中創(chuàng)造性地做了一系列工作，并且取得了顯著的成績。明確領導小組成員工作任務，強化職責。注重校園環(huán)境建設，以建設促環(huán)保（1）打造精品校園，融鑄綠色和諧理念20xx年學校投入了大量資金加強校園園林化建設，對學校建筑布局以及校園綠化、美化方面進行了精心的部署和細致的規(guī)劃。注意垃圾的處理、回收，垃圾分類存放，使校園內沒有殘留垃圾。（1）發(fā)揮學科教學主陣地作用，創(chuàng)建綠色課堂我校充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，在各科課堂教育教學中有機滲透環(huán)境教育，遵循學生的年齡心理特點和文化知識水平相結合的原則。我校張麗娜老師指導學生制作的變變變玩具小車驅動能源改造獲得x市科技創(chuàng)新大賽三等獎。積極參與創(chuàng)建文明城市活動，積極參加社區(qū)環(huán)境保護活動，經常參加清掃社區(qū)一條街活動，參加社會環(huán)保公益活動，取得了良好的社會效益。三、今后的設想：發(fā)揮學校優(yōu)勢，配備校外環(huán)保輔導員，及邀請有關環(huán)保專家到校講座。幾年來在創(chuàng)建綠色學校過程中，師生環(huán)境保護意識加強，學校環(huán)保工作輻射社區(qū)、家庭，三者形成教育合力，受到了社會的好評。思想認識到位，保障資金到位，負責落實到人。我校把環(huán)保宣教作為環(huán)境教育的切入點，不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設。我們還對學生進行環(huán)保教育，激發(fā)學生為家鄉(xiāng)建設出力，爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。“3月12”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學生參加“植樹：愛綠、護綠”活動；“3月22日”世界水日對學生進行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動；“4月7日”世界衛(wèi)生日，組織學生衛(wèi)生大掃除，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；“4月22日”世界地球日，對學生進行保護地球母親，美化校園環(huán)境的教育，向學生宣傳保護益鳥；“5月31日”世界無煙日，進行吸煙有害健康的宣傳；“6月5日”世界環(huán)境日，利用國旗下講話向學生宣傳環(huán)保的重要性……我們還利用班隊活動這一主陣地，讓學生圍繞這些重大節(jié)日開展各種各樣的環(huán)保主題班隊會，通過各種形式環(huán)保征文比賽，環(huán)保板報評比，美術環(huán)保作品賽，設立紅領巾文明監(jiān)督崗、實行衛(wèi)生包干責任制等，進一步增強了全體學生的環(huán)保意識及自覺性，使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我們還在全校開展美化校園的活動，要求地上無垃圾，墻上無污染，課桌無刻痕，公物不損壞，水電不浪費等。按照上級文件精神，結合學校實際，確立了以“綠色環(huán)保、綠色家園、綠色文明”為主題的綠色教育。學校占地面積達14000平方米，綠化面積就達10000平方米?？v觀全校環(huán)境建設，的確處處體現其人文性，處處給人以美的享受。把全校劃分為若干片衛(wèi)生公共區(qū)，任務落實到班，責任落實到人。通過活動開展，強化了廣大師生愛護環(huán)境、珍惜資源的意識，有效地促進學校師生文明素質的提高。三、綠色課程，綠色評價，保障綠色教育的深入開展。立足主渠道，注重各學科中綠色教育的內容和知識的滲透。我校綜合勞動實踐活動課與班隊課相結合，與課外活動相結合，與學科教育相結合，在老師的精心安排下，定期活動，定期展示。為了提高學生的環(huán)境意識，學校通過形式多樣的課外實踐活動，引導學生觀察、思考、歸納和總結，通過動手做、用眼看，加深對環(huán)境的認識和了解，從而增強學生保護和改善生態(tài)環(huán)境的意識。二是利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)保知識教育。每年3月12日，學校充分利用植樹節(jié)到來之際，積極開展“我為江小添點綠”活動，在校園內舉行大規(guī)模的植樹活動；6月5日世界環(huán)境日，組織學生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況……學校都配合有關主題，利用黑板報、廣播進行宣傳。創(chuàng)建綠色校園工作總結11為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽。大家都積極地行動起來，用自己的實際動行，為了保護地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!創(chuàng)建綠色校園工作總結12本我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度。帶領小組的組長由中間校的一把手擔當，組員由中間校的中層帶領擔當，此中后勤主任當真辦理工作，一把手當真教導構造工作，組員分地區(qū)當真詳細辦理工作，做到了到處有人管，不時有人管的辦理軌制。如今我校校園文化構筑一期工程已經結束，傳授樓正廳的東側以蘇家屯百年為主版：由歷史、產業(yè)、農業(yè)、旅游、城建、起飛等六個版塊構成。從頭構筑圓形花壇一座，它的半為5米，面積為75平方米，花壇的外側用白色瓷磚鑲嵌，形狀是圓柱體。這些反應期間意義深、教誨意義鞏固標語，襯著了黌舍的教誨氛圍，反應了濃厚的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。各科傳授內容都有環(huán)境教誨的整合內容。我校的做法是：利用主題班會宣揚環(huán)境教誨我校把反應環(huán)境教誨內容的主題班會每學期納入學校工作籌劃當中，法則每班每學期必召開一次，并且量化評比，納入教師的量化考核。（2）構造跳舞隊表演宣揚環(huán)境教誨。利用班報、板報、廚窗、廣播、團員監(jiān)督崗，宣揚環(huán)境教誨。重新組建了學校綠化、美化領導小組。校園文化定位在：建設特色鮮明、風格獨特、底蘊深厚、品位高雅的校園文化，體現自然美、展現和諧美、凸顯人文美、追求精神美。二樓以激勵學生學習的名人名言和山水風光為主要內容?！?“文明的沈陽人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現代人、發(fā)展的未來人”。在學科教學中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經?；?、規(guī)范化。（三）學科活動，宣傳環(huán)境教育豐富多彩的學科活動是激發(fā)學生環(huán)境教育熱情的有效途徑。組織合唱隊宣傳環(huán)境教育。語數學科利用綜合實踐課，宣傳環(huán)境教育。我校在組織管理上加大了力度。學校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能；開發(fā)每一寸教育空間，去孕育積淀學校的核心精神，傳承國學精粹，弘揚中華文化。二樓以激勵學生學習的名人名言和山水風光為主要內容?！?“文明的沈陽人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現代人、發(fā)展的未來人”。在學科教學中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經常化、規(guī)范化。（三）學科活動，宣傳環(huán)境教育豐富多彩的學科活動是激發(fā)學生環(huán)境教育熱情的有效途徑。綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。無論是教室、辦公室；還是走廊都擺滿了鮮花。不在墻壁上亂涂亂畫。同學們！讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手。在我們美麗的校園里，一年四季都有數不盡的風景，那數不盡的風景都離不開綠的點綴。寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛(wèi)在教學樓兩旁。美的環(huán)境給人以美的享受，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽，在美麗的環(huán)境里讀書、學習更是一種快樂，一種幸福。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學習的那份熱忱。將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，時刻把綠色放在心中！創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始！我的演講到此結束，謝謝大家！