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正文內(nèi)容

關(guān)于消費(fèi)觀的調(diào)查報(bào)告-預(yù)覽頁

2025-11-08 01:03 上一頁面

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【正文】 品的價(jià)格。在沒有購買經(jīng)歷的大學(xué)生中,沒有嘗試網(wǎng)絡(luò)購物的原因主要有對(duì)網(wǎng)站不信任,怕受騙,質(zhì)疑其安全性,擔(dān)心網(wǎng)上付款環(huán)節(jié)等。在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)千家萬戶的今天,人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不再陌生。? 對(duì)品牌消費(fèi)的態(tài)度 ? 被調(diào)查同學(xué)對(duì)于奢侈品的態(tài)度處于一個(gè)較理性的狀態(tài),70、6%的學(xué)生對(duì)于奢侈品只是遇到自己喜歡的才有可能購買,也就是說對(duì)于奢侈品同學(xué)們并不是一味追捧也不是一味排斥。穿著使用名牌的物品,也并一定能讓人產(chǎn)生對(duì)你的尊重與認(rèn)同,還是要從自己的內(nèi)在做起,提升個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)才能真正得到別人的尊重。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,其中有 5%的學(xué)生認(rèn)為每月生活費(fèi)不能滿足他們的需求,76%的學(xué)生認(rèn)為勉強(qiáng)剛好,19%的學(xué)生認(rèn)為綽綽有余。也可以看出雖然有 22%的學(xué)生沒有盈余,但僅有5%的學(xué)生抱怨每月生活費(fèi)不能滿足其所需,可以看出城市孩子的消費(fèi)理念跟理財(cái)觀念都是比較樂觀的。? 針對(duì)農(nóng)村學(xué)生來講,占 56%的學(xué)生每月生活費(fèi)有盈余,而僅有 5%的學(xué)生盈余較多,但其中這 5%的學(xué)生中雖然每月生活費(fèi)出現(xiàn)較多的盈余,但并沒有學(xué)生認(rèn)為每月的生活費(fèi)能綽綽有余的滿足他們的需求,相反他們大多數(shù)認(rèn)為能勉強(qiáng)或者剛好滿足他們的需求,剩下 51%的學(xué)生雖然有盈余但并不多。但是盈余狀況的差距并不大,這與理財(cái)能力關(guān)系甚大。? 理財(cái)能力 ? 針對(duì)城市學(xué)生來講,57%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力一般,23%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較差,花錢沒計(jì)劃,而僅有 10%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較強(qiáng)。? 從上述數(shù)據(jù)得知:大學(xué)校園中來自城市跟農(nóng)村的學(xué)生其理財(cái)能力并沒有出現(xiàn)很大的差異,然而來自城鎮(zhèn)的學(xué)生其中僅有 5%的學(xué)生認(rèn)為其理財(cái)能力較強(qiáng),稍落后于來自城市跟農(nóng)村的學(xué)生。而且城市家庭大部分都是工薪家庭,家長每月的花銷都是要規(guī)劃的,否則很難有積蓄,這也潛移默化的影響了孩子。? 然而來自城鎮(zhèn)的學(xué)生,其總體理財(cái)能力稍弱于前面二者。? 四、結(jié)論與建議 ? 通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出,大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的,但離散趨勢明顯,個(gè)體差異大。所以較為理性的消費(fèi)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。可見,大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。另外,由于對(duì)接觸社會(huì)的要求更為強(qiáng)烈,他們能夠把握到社會(huì)一定的消費(fèi)動(dòng)向,而能否擇優(yōu)地去跟隨。養(yǎng)成每天記賬的好習(xí)慣,這樣有利于控制自己的消費(fèi),最重要的就是要養(yǎng)成自己抵制誘惑的能力。同時(shí),大力宣傳勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。家長要適當(dāng)控制孩子的花銷,幫助孩子建立具體合理的消費(fèi)計(jì)劃形成正確的理財(cái)思想和理財(cái)方法。改革開放以來造就的良好物質(zhì)環(huán)境,中國特有的“望子成龍,望女成鳳”、光宗耀祖的家教理念,信息時(shí)代東西方文化、觀念的交融和碰撞,媒體網(wǎng)絡(luò)的大發(fā)展等,使現(xiàn)今“90 后”青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。? 一、實(shí)踐目的和調(diào)查背景 ? 實(shí)踐目的:大學(xué)生消費(fèi)問題正逐年為高校及國人所重視,作為收入很少的學(xué)生群體其購買力卻在逐年增加,奢靡攀比之風(fēng)日益增長,其消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)能力是否合理發(fā)人深省,我們以此為出發(fā)點(diǎn),以問卷調(diào)查形式確定“大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查”為課題的社會(huì)實(shí)踐,目的在于通過對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的調(diào)查、研究、分析,做出分析總結(jié)規(guī)劃,能夠真實(shí)反映大學(xué)生消費(fèi)狀況,為大學(xué)生消費(fèi)提供合理的參考方案。如何樹立正確的消費(fèi)觀念,估計(jì)掌握好自己的消費(fèi)能力,以及維持合理的消費(fèi)水平何其重要。大學(xué)生消費(fèi)觀反映出了大學(xué)生的生活現(xiàn)狀,以及價(jià)值取向,研究大學(xué)生的消費(fèi)觀可以把握當(dāng)代大學(xué)生的思想和行為特點(diǎn),對(duì)于高校的思想道德建設(shè)和教學(xué)治理都將產(chǎn)生直接影響。? 調(diào)查內(nèi)容:(1)大學(xué)生的月平均消費(fèi)。(xx)大學(xué)生的消費(fèi)傾向。從調(diào)查的情況來看,大學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)主要包括:伙食、學(xué)習(xí)用品、日常用品等帶來的消費(fèi)及戀愛中的開銷。而且大部分同學(xué)并不支持追求潮流、時(shí)尚和名牌。根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知,87%以上的大學(xué)生的生活費(fèi)主要來源于父母。從調(diào)查結(jié)果來看,講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。?(3)消費(fèi)無計(jì)劃性。當(dāng)前大學(xué)消費(fèi)心理主體是健康的,但其中出現(xiàn)部分消極消費(fèi)心理,主要表現(xiàn)在:?(1)個(gè)性自覺引起的消費(fèi)自主心理導(dǎo)致學(xué)生消費(fèi)的盲目性,部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,隨意性強(qiáng)。?(2)從眾心理和求異心理是大學(xué)生消費(fèi)攀比心理的心理學(xué)動(dòng)因。? ②媒體的不良誘導(dǎo)。在子女的成長過程中,家庭對(duì)于孩子的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成起到關(guān)鍵的作用。? 二、調(diào)查對(duì)象:? 湘南學(xué)院各個(gè)年級(jí)的在校大學(xué)生。? 在校大學(xué)生的人情消費(fèi):生日聚會(huì)費(fèi)用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會(huì)費(fèi)用、男女朋友間的情侶消費(fèi)、受人恩惠答謝他人所用費(fèi)用、其它費(fèi)用。由此可見,我們學(xué)院的大學(xué)生在伙食方面的消費(fèi)還算合理,在化妝品、衣服、日常用品消費(fèi)方面,消費(fèi)額在 0—60 元大約在 80%,對(duì)此也比較合理。?消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告 5 ? 隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國民收入與國民支出的不斷增加,當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的消費(fèi)群體,有著特殊的消費(fèi)心理。?(四)調(diào)查目的:當(dāng)前的消費(fèi)市場中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。他們大多承認(rèn)為了 追求情感需要物質(zhì)投入,經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。?(4)手機(jī)等通訊消費(fèi):據(jù)調(diào)查 %的學(xué)生月均發(fā)短信超過 300 條,每人通話時(shí)間可達(dá) 230 小時(shí)。同樣把他放到社會(huì)中去,他又是社會(huì)的一份子。在改革開放市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮下,人們的生活水平不斷提高,伴隨著西方消費(fèi)主義和其他一些文化的入侵,一些人開始追求享樂,不少的大學(xué)生也開始隨大流、趕潮流。根本不 會(huì)去節(jié)約和合理理財(cái),只是盲目消費(fèi)。高校教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀的導(dǎo)向教育還沒有形成足夠的重視, 具體有以下幾點(diǎn):? 其一,對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理和行為研究不足。? 其三,校風(fēng)建設(shè)范疇中普遍缺少倡導(dǎo)大學(xué)生勤儉節(jié)約生活消費(fèi)觀的內(nèi)容。?(二)、培養(yǎng)和加強(qiáng)大學(xué)生的財(cái)商 ? 智商反映人作為一般生物的生存能力,情商反映人作為社會(huì)生物的生存能力,財(cái)商則反映人作為經(jīng)濟(jì)人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里的生存能力。?(三)、高校校風(fēng)建設(shè)任重道遠(yuǎn) ? 大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分,良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。大學(xué)的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才,可見校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn)。? 五、對(duì)本次調(diào)查的總結(jié) ? 通過本次的調(diào)查,我對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)有了更深的認(rèn)識(shí)。要對(duì)自己的消費(fèi)有正確的認(rèn)識(shí),合理做出理財(cái)計(jì)劃。調(diào)查結(jié)果表明,綠色消費(fèi)品以其健康、節(jié)能、無污染等特點(diǎn)逐漸受到了人們的青睞,日益走進(jìn)百姓生活。%的人表示已經(jīng)購買過諸如綠色食品、綠色服裝、綠色建材、綠色家電等等在內(nèi)的綠色產(chǎn)品。? %的人喜綠色食品 ? 調(diào)查表明,%的人表示愿意消費(fèi)綠色食品(見附圖),這一比例大大低于西方發(fā)達(dá)國家。? 四成居民傾心綠色服裝 ? 綠色服裝因其具有吸濕性好、透氣性強(qiáng)、貼身穿著舒適、柔軟等優(yōu)點(diǎn)而獲得了廣大消費(fèi)者的厚愛。? %的人愿買綠色家電 ? 當(dāng)前,家電產(chǎn)品掀起了綠色革命的高潮。調(diào)查顯示,雖然傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念和經(jīng)濟(jì)條件等因素起了一定的制約作用,但是仍有 %的消費(fèi)者對(duì)綠色家電表示關(guān)注,并愿意在購買家電時(shí)首先考慮購買綠色產(chǎn)品。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會(huì)建設(shè)的棟梁,是開創(chuàng) 21 世紀(jì)大業(yè)和進(jìn)一步振興中華的主力軍,引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念,反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣,加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造,在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的社會(huì)意義。? 二、調(diào)查對(duì)象 ? 長沙各高校的在校大學(xué)生,主要以湖南商學(xué)院、湖南師范大學(xué)、湖南大學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖南財(cái)專為主。?(1)簡單隨機(jī)抽樣。? 五、調(diào)查數(shù)據(jù)處理 ? 本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作,在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,由本小組成員分類統(tǒng)計(jì),最后統(tǒng)一匯總。5 月 3 日—5 月 10 日,主要任務(wù)是調(diào)查問卷發(fā)放,調(diào)查問卷收回,數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)質(zhì)量評(píng)估,得出調(diào)查結(jié)果。? 八、調(diào)查經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ? 本著節(jié)約、合理、充分利用資源的原則,經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況如下:? 問卷樣本制作、修訂、打?。? 元;復(fù)印調(diào)查問卷 100 份:10 元;其它費(fèi)用(交通、通訊):10 元。?消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告 8 ? : ? 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體,我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。? 。當(dāng)前的消費(fèi)市場中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來越大的關(guān)注。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問題。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出:伙食費(fèi),買服飾,戀愛,上網(wǎng)費(fèi),手機(jī)費(fèi)等。對(duì)于同學(xué)之間花錢請(qǐng)客,大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。聚會(huì)的理由多種多樣:老鄉(xiāng)相識(shí)、放假歸來、過生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓,否則被視為不夠交情。購買名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理??梢娺x擇名牌產(chǎn)品對(duì)幫助大學(xué)生自己的交往,能夠起到幫助作用。四:上網(wǎng)費(fèi)用調(diào)查結(jié)果顯示:在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,%的學(xué)生在3小時(shí)以下,%的學(xué)生為37小時(shí),%的學(xué)生為810小時(shí),%的學(xué)生為1020小時(shí),%的學(xué)生在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面,%的學(xué)生在白天上網(wǎng),%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),%的學(xué)生在周末上網(wǎng),%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。其次月話費(fèi)在100150的有18%,而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的 5位,與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng)。大學(xué)生消費(fèi)問題建議:大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,也會(huì)影響著方方面面。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)注和共同努力,大學(xué)生消費(fèi)才會(huì)一路走好。大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式,對(duì)未來我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生及其重要的影響。%的同學(xué)是由家中補(bǔ)給,8%的同學(xué)是課外兼職,3%的同學(xué)是獎(jiǎng)(助)學(xué)金,3%的同學(xué)是貸款;也就是說,大多數(shù)還是靠家中補(bǔ)給,依賴父母。,50%的同學(xué)主張能省則省,28%的同學(xué)主張先計(jì)劃在消費(fèi),還有22%的同學(xué)毫不在乎。有一半的同學(xué)不認(rèn)可超前消費(fèi),出乎我的意料。“你對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀有何看法”的回答各種各樣,總結(jié)如下:,應(yīng)樹立正確消費(fèi)觀。二、調(diào)查結(jié)果分析綜合以上數(shù)據(jù),我們可以看出大學(xué)生的消費(fèi)心理總體處于成長并逐步健全當(dāng)中。但是根據(jù)調(diào)查顯示,此部分問題確實(shí)廣泛存在,大學(xué)生距離成熟的消費(fèi)心理的形成還有很長一段路要走。正因?yàn)檫@樣,大學(xué)生往往會(huì)不約而同地發(fā)出同樣的感慨:不知道自己的錢為何用得這么快,又是用在哪些方面了??梢?,大學(xué)生消費(fèi)的計(jì)劃性應(yīng)當(dāng)加強(qiáng),每個(gè)月的花費(fèi),每年的花費(fèi)弄清楚了,對(duì)以后自己的消費(fèi)有調(diào)節(jié)的作用,對(duì)自己是益處多多??梢姡髮W(xué)生過于享受物質(zhì)消費(fèi),忽視了精神消費(fèi)。這部分大學(xué)生需要好好地進(jìn)行消費(fèi)觀教育。這樣做不僅有利于我們的身體健康,提高個(gè)人生活質(zhì)量,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),而且更有利于環(huán)境的保護(hù)。在物質(zhì)消費(fèi)的同時(shí),也需要進(jìn)行精神消費(fèi),如買些名著看看等。同時(shí)有節(jié)約了大量成本,經(jīng)濟(jì)效益大,促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為是體現(xiàn)大學(xué)生生活作風(fēng)的有機(jī)組成部分,一旦良好的消費(fèi)習(xí)慣得到培養(yǎng)或者加強(qiáng),就會(huì)對(duì)良好校風(fēng)的塑造起到促進(jìn)作用。四、調(diào)查之感悟大學(xué)生群體是一個(gè)特殊的社會(huì)群體,有著自己特殊的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為,一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約,使得大學(xué)生消費(fèi)呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展,大學(xué)生消費(fèi)受到方方面面的影響,也會(huì)影響著方方面面。附調(diào)查問卷大學(xué)生生活花費(fèi)調(diào)查問卷()()(可多選) ————(請(qǐng)注明)?()(可多選)(服裝、飾品)(戀愛)(書籍、文具)————(注明)?(),有明確的計(jì)劃,但總超出預(yù)算,但從沒實(shí)現(xiàn)過,隨便花(),您屬于哪一種?() ,看心情?()?(),心中有數(shù)就行?第五篇:大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查與分析摘要:大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理,直接影響他們的人生觀和價(jià)值觀,對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活乃至日后的工作成才都有著重要的影響。分析大學(xué)生消費(fèi)的現(xiàn)狀并提出了建設(shè)性的對(duì)策思考,形成大學(xué)生以艱苦奮斗為榮,驕奢淫逸為恥的消費(fèi)觀,創(chuàng)建節(jié)約型校園文化。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi),而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎,通過調(diào)查和訪談部分學(xué)生,30%的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉,他們中有利用校內(nèi)的體育資源的,也有參加校外休閑健身俱樂部的。可見,大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明,中間層次的比重占絕對(duì)多數(shù),既反映了我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會(huì)大背景,也說明了大學(xué)生的消費(fèi)主體是趨向理性的。由于消(二)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況存在著若干問題:,存在攀比心理。通訊開支大,擁有手機(jī)的同學(xué)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的三分之二強(qiáng),%,將近被調(diào)查人數(shù)的一半。在被調(diào)查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職,而那些作過家教或兼職的同學(xué)也是抱有不同目的,1/2的學(xué)生是為增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn),%的學(xué)生以渴望獨(dú)立為目的,以“補(bǔ)貼日用”%,如果把“渴望獨(dú)立”看作是主動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)的話,那么“補(bǔ)貼日用”則可以看作是被動(dòng)的獨(dú)立意識(shí)。二、當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)行為偏頗的原因分析(一)從心理學(xué)角度分析部分學(xué)生的消費(fèi)誤區(qū)和偏頗的消費(fèi)心理,部分學(xué)生消費(fèi)沒有計(jì)劃,隨意性強(qiáng)。雖然他們的消費(fèi)來源依賴于家庭,但他們卻有強(qiáng)烈的消費(fèi)自主要求。大學(xué)生有著強(qiáng)烈的尊重需要,他們多方面的努力在相當(dāng)程度上都是為了建立自尊和他尊體系,以實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。(二)高校思想政治教育的內(nèi)容中缺少對(duì)學(xué)生健康消費(fèi)觀的引導(dǎo)當(dāng)前的大學(xué)生能夠全方位地與社會(huì)接觸,當(dāng)他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí),如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo),容易形成心理趨同的傾向??墒聦?shí)是,高校思想政治教育對(duì)學(xué)生消費(fèi)觀教育還沒有形成足夠的重視?!皟烧n”教學(xué)中對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀的教育引導(dǎo)不夠。高校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。部分先富起來的家庭消費(fèi)方式有了很大的變化,傳統(tǒng)的消費(fèi)觀念不斷受到?jīng)_擊。一個(gè)人的消費(fèi)水平越高,消費(fèi)能力越強(qiáng),就越是能夠證明
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