【正文】 是不夠，導致分差拉的很大。精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。三、狠抓學風，認真落實教研常規(guī)八年級學生兩極分化比較嚴重，部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。本學期物理教學，雖積極認真落實學校教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學生學習興趣；怎樣提高課堂教學效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探索解決的問題。本學期我們對實驗進行了探究性的研究。這種教學模式應充分發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的39。讓學生獨立設計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動學生自主學習的積極性和主動性。按教學大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應較慢，動作緩慢；第二類是思維敏捷，動作粗糙；第三類是獨立思考，動手能力強。同學都能夠做到先預習，熟悉實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴格按實驗要求進行操作。培養(yǎng)了學生的實事求是的科學態(tài)度。與此同時我積極參加學校的會議與學習，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養(yǎng)成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準備，布置好實驗和器材，積極使用多媒體，不打無準備之仗。平時的課堂教學中注重對學生的自信心的培養(yǎng)，現(xiàn)代課堂教育要求我們相信學生的能力，留給學生充分的思考和實踐的余地，只有通過新課標的學習和課堂教學的創(chuàng)新才能提高課堂教學質量和有自信的學生。由于班級較多，實驗設施較少，學生的課外活動開展不是很到位，沒有很好的督促。作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。二、認真落實教研常規(guī)，狠抓學風。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足，有的學生成績不理想。其次開展課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制作。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。對學習成績優(yōu)秀的學生，重點給予學習方法上的指導，提高他們的自學能力，鼓勵、倡導他們超前學習，指導他們適當拓寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度。這種教學方法在很大程度上培養(yǎng)了學生的自學能力。以上是對本學期的教育教學工作簡要小結，工作中也有疏漏和不足，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的教育事業(yè)奉獻自己的力量。制定符合中學學生認知規(guī)律的學案和教學方法，力求與原來授課模式不同。學生在那個地方有疑惑。給這個班上下一節(jié)課時，把學生掌握不太好的地方再重點講一遍，力求完美。本學期，我著重利用學案導學、小組合作、當堂達標的教學模式來提高自己的課堂教學效率，利用學案充分調(diào)動學生的積極主動性，引導學生自學討論，使學生的主體地位充分體現(xiàn)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。特別對于出現(xiàn)問題較大的學生，堅決落實到個人，當場輔導，效果很好。學習他們調(diào)控課堂的能力，怎樣進行師生互動，以及他們怎樣設計教學思路。但初二學生的思維習慣不好，學習方法少。八年級物理教學工作總結9按開學初的教學工作計劃，但由于我校學生實際情況上的比較慢，加上國慶節(jié)、元旦等各種原因放假，造成實際上課時間無法達到預定的計劃，為按時按量按質地完成教學工作任務，我充分利用其它時間進行彌補，而不是為了趕進度，把兩節(jié)課的內(nèi)容只用1課時進行教學。每完成一次學生實驗，我都要求學生完成相應的實驗報告。以學生提出的問題引發(fā)學生之間的討論，從而進行新課教學。雖然經(jīng)過一個學期的努力，但離新課程改革的要求還有一段差距，在今后的教學工作中，要結合學生的實際情況不斷的改進、總結，找到適合學生的教學模式。及時總結，積累經(jīng)驗?？傊?，通過一個學期的學習，同學們的實驗探究能力得到了大大的提高，學習物理的興趣也更加的濃厚。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習物理的興趣。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。認真批改作業(yè)。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫。在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務能力。希望在未來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成績。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。三、加快課堂教學改革，探究式教學深入課堂本學期我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準，最大限限度的吃透教材，認真撰寫教案。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。給他們進行課外輔導。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學生少批評學生。怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。在教學工作中，我注意做到以下幾點：認真學習新課程標準，透徹理解并掌握新課程標準。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。認真上好每一節(jié)課。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗。積極培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習積極性。物理是八年級學生開始接觸的一門新課，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。這學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。在物理課堂教學中，扎扎實實去理解并抓好物理概念、物理規(guī)律等是本學科最基礎的要求。了解學生的學習情況及他們的基礎層次和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識和靈活的去運用知識是老師的職責及他在教學上的藝術。在習題講析中，注意培養(yǎng)學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啟發(fā)引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密，從而養(yǎng)成良好的解體思維習慣。章節(jié)復習與考試：每講完一章后都要以卷面的形式對該章知識進行復習和總結，同時抓好時間對學生進行一次單元檢測，同時結合學校要求出好半期考試卷和期終考試卷，對學生的學習情況和我自己的教學情況進行檢查以便得到相應的改進和進步。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。；在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，并適當?shù)刎灤┮恍┯袔椭膶W習方法。學校實驗室儀器不夠，自己對學生在自制教學儀器方面做得也不夠。八年級物理教學工作總結14一學期的教學工作結束了。總之，尊重科學，實事求是，面對群體，以物理實驗創(chuàng)新教育為前提，使學生達到掌握物理物理實驗技能和科學方法，養(yǎng)成科學態(tài)度，學會運用物理實驗手段解決物理問題的能力為指導思想，強化物理實驗教學目標。課本讓學生看，物理實驗讓學生做，思路讓學生想，疑難讓學生議，錯誤讓學生析。在物理實驗中，加強對學生物理實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。每次物理實驗，教師都能夠認真的準備，并事先演習一遍。第三，通過做物理實驗，使同學們演習物理的興趣有了很大程度的提高。八年級物理教學工作總結15本學期我擔任八年級4班的物理教學任務，這是我第一次承擔人教版八年級物理上冊教學任務，因此，在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我?！叭瘟健苯虒W模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習，順利完成教育教學任務，現(xiàn)將本學期的教育教學工作做出總結，以使教學工作更上一層樓：一、經(jīng)驗和教訓精心備課，全面把握新課程標準物理是八年級學生開始接觸的一門新課，使用的是人教版的新教材。 以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。寫好教學反思每上完一節(jié)課我都要進行反思，記下每堂課的感到有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方。 做好課后輔導工作，注意分層教學。從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。(4) 在平日要注意物理實驗，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。備課難度很大。從沒有出現(xiàn)因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以大局為重，把工作放在第一位。注意弱化難點強調(diào)重點。為提高課堂教學的39。