【正文】 完成了實(shí)訓(xùn)基地土地的購(gòu)買、廠房建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的改造和添置，并產(chǎn)生了明顯效益，初步形成了“產(chǎn)學(xué)結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)水利水電技術(shù)應(yīng)用性人才”為特色的良性機(jī)制。希望主管部門(mén)和地方政府要一如既往地關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，給予政策上的扶持和資金上支持，加大專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的撥付，進(jìn)一步整合學(xué)校辦學(xué)資源，提高辦學(xué)效益。四川省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家組二○○六年十月二十七日第三篇：關(guān)于四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的考察意見(jiàn)關(guān)于四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的考察意見(jiàn)根據(jù)教育部《關(guān)于全面開(kāi)展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的通知》（教高司函[2003]16號(hào)）和四川省教育廳《關(guān)于對(duì)四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估的通知》（川教函[2006]475號(hào)）等文件精神，受四川省教育廳的委托，評(píng)估專家組一行8人，其中省外專家2人，于2006年12月25日至29日對(duì)四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了考察評(píng)估。四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展了自評(píng)和建設(shè)工作，全校師生員工滿腔熱情地投入到這次評(píng)估建設(shè)工作中去，并為專家組創(chuàng)造了良好的工作氛圍和條件。在多方收集信息的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析、討論和研究，形成以下考察意見(jiàn)：一、評(píng)建工作總體情況四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2001年建院以來(lái)，在省教育廳和四川省電力公司的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持“服務(wù)川電，面向全國(guó)，走向市場(chǎng)，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持走以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)電力行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的高素質(zhì)、高技能人才的職業(yè)教育之路，以創(chuàng)建具有鮮明電力特色的示范性高等職業(yè)院校為目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，深化改革，加快發(fā)展，學(xué)院辦學(xué)條件得到了顯著改善，人才培養(yǎng)工作水平不斷提升。學(xué)院積聚了獨(dú)特的發(fā)展?jié)摿Γ尸F(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。3．學(xué)院在四川省電力公司強(qiáng)有力的支持下，先后投入，改建圖書(shū)館和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，新增圖書(shū)資料，添臵教學(xué)儀器設(shè)備等，學(xué)院教學(xué)條件和校園環(huán)境明顯改善。6．學(xué)院管理機(jī)構(gòu)健全，制定了較為完善的教學(xué)管理規(guī)章制度和教學(xué)工作規(guī)范，初步建立了由“一套制度、四級(jí)監(jiān)控、六位一體、六種方式、八項(xiàng)內(nèi)容”組成的教學(xué)質(zhì)量保證、監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，并在引入ISO900ISO10015國(guó)際質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)方面進(jìn)行了大膽的探索，取得了一定的成效。4．建議四川省電力公司一如既往地加大對(duì)學(xué)院的政策支持，增加資金投入，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，改善辦學(xué)條件，為學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)示范性高等職業(yè)院校提供強(qiáng)有力的保障。瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展了自評(píng)和建設(shè)工作，全校師生員工滿腔熱情地投入到這次評(píng)估建設(shè)工作中去，并為專家組創(chuàng)造了良好的工作氛圍和條件。在多方面收集信息的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析、討論和研究，形成以下考察意見(jiàn)：一、評(píng)建工作總體情況瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2002年建院以來(lái)，在省教育廳和中共瀘州市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持黨的教育方針，?堅(jiān)持以鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想，堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，立足瀘州，面向川南，輻射全國(guó)，以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)形式，自強(qiáng)不息，勤奮敬業(yè)，培養(yǎng)生產(chǎn)建設(shè)管理服務(wù)第一線的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型、知識(shí)技能型的應(yīng)用型人才?的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名的綜合性高職學(xué)院為目標(biāo)，深化改革，加快發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)生了顯著的變化，人才培養(yǎng)工作不斷取得進(jìn)步。廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，表現(xiàn)出積極向上、團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌。3．學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極實(shí)施校企合作辦學(xué)，初步構(gòu)建了?產(chǎn)學(xué)結(jié)合造就職業(yè)能力，人文教育提升復(fù)合素質(zhì)?的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院重視師資隊(duì)伍建設(shè)，制定了《教職工培訓(xùn)暫行規(guī)定》、《人事調(diào)配工作暫行規(guī)定》、《學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、骨干教師評(píng)選管理暫行辦法》等制度，先后投入67萬(wàn)元專項(xiàng)資金用于教師引進(jìn)、學(xué)歷提升和進(jìn)修，并在職稱評(píng)定、收入、進(jìn)修培訓(xùn)、科研開(kāi)發(fā)、考核獎(jiǎng)勵(lì)以及評(píng)選先進(jìn)等各方面向教師傾斜，全院營(yíng)造了?政策引人，感情留人、事業(yè)穩(wěn)人?的氛圍，調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性和主動(dòng)性，保持了教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。2002年組建瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，在四川省教育廳和瀘州市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，經(jīng)過(guò)磨合、整合和創(chuàng)新，更新辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制，傳承百年歷史，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一批實(shí)用型人才。4．加大投入，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完善實(shí)踐教學(xué)文件，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理，提高學(xué)生職業(yè)技能。二、奮斗目標(biāo)通過(guò)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)和定位，規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，不斷提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量。明確評(píng)估的目的和意義：①評(píng)估對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作的規(guī)范、導(dǎo)向作用；②促進(jìn)高職高專教育持續(xù)健康發(fā)展；③促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，制定人才培養(yǎng)目標(biāo)，滿足社會(huì)需求；④促進(jìn)學(xué)校積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、高等教育國(guó)際化和我國(guó)加入WTO的挑戰(zhàn)，推進(jìn)高職高專院校的國(guó)際交流與合作，提高高職高專教育的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。辦好學(xué)院《評(píng)估簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)報(bào)道工作動(dòng)態(tài)、迎評(píng)信息、迎評(píng)進(jìn)展。建好學(xué)院網(wǎng)站評(píng)估專題欄目，廣泛收集信息和發(fā)布學(xué)院以評(píng)促建、促改、促管、建設(shè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)信息。特色或創(chuàng)新項(xiàng)目經(jīng)學(xué)院評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定后任務(wù)分解到各部門(mén)，接受任務(wù)的各處、室、系、部要系統(tǒng)地總結(jié)改革創(chuàng)新成果，撰寫(xiě)特色或創(chuàng)新項(xiàng)目的論證報(bào)告。各處、室、系、部要根據(jù)自身特點(diǎn)建立起適合本部門(mén)實(shí)際情況的評(píng)估系統(tǒng)，指派專人負(fù)責(zé)，做到制度化，不搞應(yīng)付上級(jí)評(píng)估的臨時(shí)性措施。⑥、2007年7月學(xué)院邀請(qǐng)省內(nèi)有關(guān)專家來(lái)校進(jìn)行預(yù)評(píng)估。強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)、基本技能和專業(yè)技能能力訓(xùn)練，準(zhǔn)備接受專家組的抽查、測(cè)評(píng)。各處、室、系、部要按照評(píng)估指標(biāo)條目所要求的備查、必查原始材料分類整理歸檔，以便專家組獲取數(shù)據(jù)和其他信息。五、任務(wù)分解㈠ 根據(jù)我院機(jī)構(gòu)設(shè)置及部門(mén)職責(zé)，將評(píng)估指標(biāo)體系中各項(xiàng)指標(biāo)分解到各處、室、系、部，各部門(mén)要分工合作，責(zé)任到人，全面完成各項(xiàng)指標(biāo)?？倓?wù)處承擔(dān)：規(guī)財(cái)處承擔(dān)：學(xué)生處承擔(dān)：；。1基礎(chǔ)課部承擔(dān)：、必備知識(shí)2個(gè)觀測(cè)點(diǎn)條目。辦公室：信息⑦⑩、總自評(píng)報(bào)告。㈢ 對(duì)各部門(mén)準(zhǔn)備材料的要求要與評(píng)估指標(biāo)等級(jí)及內(nèi)涵條目所承擔(dān)的任務(wù)配套。㈡ 貫徹執(zhí)行懷化職院第一屆二次教代會(huì)通過(guò)的行政工作報(bào)告和十一五期間發(fā)展規(guī)劃總體設(shè)計(jì)方案的大政方針，堅(jiān)持科學(xué)定位，明確我院高等職業(yè)教育辦學(xué)方向，以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)、以堅(jiān)持服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，發(fā)揮我院辦學(xué)特色，爭(zhēng)取在十一五期間把我院評(píng)定為湖南省示范高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各處、室、系、部，全院師生員工要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研討教育部教高廳（2004）16號(hào)文件和《高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估方案》，熟悉和領(lǐng)會(huì)方案的整體框架，基本精神和指標(biāo)體系各要素之間的關(guān)系，準(zhǔn)確理解各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)與評(píng)估要素的內(nèi)涵與等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，明確特色項(xiàng)目的具體要求，對(duì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作作出周密的安排和部署，為整個(gè)迎評(píng)工作提供保證。㈨ 在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控方面，要進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)職能作用，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教