八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)提綱三：名著《海底兩萬(wàn)里》（模版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。尼摩把采珠人托出水面后，從自己口袋里取出 一包珍珠 送給他。鸚鵡螺號(hào)是靠 電力 來(lái)發(fā)動(dòng)的。潛艇上的人用來(lái)寫(xiě)字的筆是用 鯨的觸須 做成的。鯨魚(yú)用 肺 進(jìn)行呼吸。海底有 城市：亞特蘭蒂斯（大西洋城）。三、選擇題：尼摩船長(zhǎng)在海底用（A）做的筆寫(xiě)字。A阿龍納斯 B尼摩船長(zhǎng) C尼德鸚鵡螺號(hào)是用（A）作為動(dòng)力源的。A康塞爾 B尼德 C阿龍納斯四、簡(jiǎn)答：尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行時(shí)，經(jīng)歷了許多險(xiǎn)情，請(qǐng)概括3次。你認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)怎么樣的人？（5分）尼摩船長(zhǎng)逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他勇敢剛毅，有著超人的智慧，樂(lè)觀自信，富有同情心，崇尚自由獨(dú)立，是一名富有正義感、反對(duì)壓迫的戰(zhàn)士。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。答：我最喜歡康塞爾。第二篇：海底兩萬(wàn)里復(fù)習(xí)提綱名著推薦閱讀——海底兩萬(wàn)里【作者介紹】儒勒1863年起，他開(kāi)始發(fā)表科學(xué)幻想冒險(xiǎn)小說(shuō)，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫游》一舉成名。凡爾納的故事生動(dòng)幽默，妙語(yǔ)橫生，又能激發(fā)人們尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情，所以一百多年來(lái)，一直受到世界各地讀者的歡迎?！逗５變扇f(wàn)里》主要講述（廣大的讀者，原因在于，小說(shuō)廣為流傳，還因?yàn)樗哂蟹矤柤{被公認(rèn)為是“”。（康塞爾）（《海底的秘密》），1（尼德?蘭）。潛艇上的人睡的床是用材料做的，潛艇上的人穿的衣服是用做成的。（12000）冊(cè)，（200）請(qǐng)舉例說(shuō)出海底的三種植物。（尼莫、阿龍納斯、康塞爾、尼德?蘭，法拉格特）1《海底兩萬(wàn)里》中人物在印度洋的珠場(chǎng)和展開(kāi)過(guò)搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；他們?cè)诩t海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的，它的肉當(dāng)晚就被端上了餐桌。（1）（2）魚(yú)襲擊等）請(qǐng)說(shuō)出尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。他富有同情心，性格陰郁、知識(shí)淵博、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。曲折的情節(jié)和對(duì)海洋知識(shí)的介紹 潛水艇、潛水服、電的使用等等 在一定程度上促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展。追逐又開(kāi)始了，法拉古艦長(zhǎng)彎身對(duì)我說(shuō)道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！”“對(duì)，您對(duì)！”我答。再說(shuō)，我們是應(yīng)該表?yè)P(yáng)林肯號(hào)的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗。晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來(lái)，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈。這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，法拉古艦長(zhǎng)決定利用這次機(jī)會(huì)。加拿大人又到了船頭斜桅下，走上了他原來(lái)的崗位。人們距白熱的焦點(diǎn)不到一百英尺了，光度更強(qiáng)起來(lái)，照得我們的眼睛發(fā)昏。我聽(tīng)到魚(yú)叉發(fā)出響亮的聲音，像是碰上了堅(jiān)硬的軀殼。為什么說(shuō)那條獨(dú)角鯨是“古怪的動(dòng)物”？（因?yàn)樗慌屡趶?，不知疲倦，其?shí)，它是一艘不為人所知的潛水艇。（后來(lái)，“我”被潛艇俘虜，跟著潛水艇周游各大洋。我要躲開(kāi)船長(zhǎng)，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我要看諾第留斯號(hào)的方向是不是接近或離開(kāi)海岸。我的行李并不重，只有我的筆記，沒(méi)有什么別的了。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。沒(méi)有什么聲響傳到我的耳邊來(lái)?！逼渲?，“怕見(jiàn)他”照應(yīng)了前文中的哪一句話？（我要躲開(kāi)船長(zhǎng)，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。（尼摩船長(zhǎng)）（反抗壓迫）（反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想）（儒勒?凡爾納），（法）（康塞爾）（《海底的秘密》），（尼德?蘭）。簡(jiǎn)答擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極3（略）尼摩船長(zhǎng)逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。科幻小說(shuō)往往也是科學(xué)研究基礎(chǔ)上的的推理和預(yù)言。因?yàn)樗慌屡趶棧恢＞?，其?shí)，它是一艘不為人所知的潛水艇因?yàn)樗麄兯褜ち藥讉€(gè)月的目標(biāo)終于出現(xiàn)，但追逐了一整天卻一無(wú)所獲。我要躲開(kāi)船長(zhǎng)，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。后來(lái)他又說(shuō)，世界上的人有兩種，倒霉的，和 不倒霉 的。讀《昆蟲(chóng)記》我們認(rèn)識(shí)到它是一部“譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇”。”。1鸚鵡螺號(hào)上的藏書(shū)量有12000冊(cè)，鸚鵡螺號(hào)的造價(jià)是200萬(wàn)法郎。1潛艇的主人是尼摩船長(zhǎng)，他會(huì)說(shuō)四種語(yǔ)言，分別是 法、德、英、拉丁。第四篇：海底兩萬(wàn)里名著八年級(jí)《海底底萬(wàn)里》名著閱讀試題1.《海底兩萬(wàn)里》是（）的三部曲的第二部（第一部是《》，第三部是《》）主要講述（）。（）和（），體現(xiàn)了人類自古以來(lái)（、）的夢(mèng)想。他筆下的人物都是（、），是（、）的人。潛艇上的人用的墨水是用()做的。（4分）讀書(shū)摘記卡主題 探險(xiǎn) 時(shí)間 2012．6．12 編號(hào) 007摘錄：但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探海工作！固然他的命運(yùn)是離奇古怪的，但他也是崇高偉大的?！本渲械摹敖K于”“不”“頗”都是副詞。，希望和恐懼輪流地在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》、《地心游記》、《氣球上的五星期》、《環(huán)游世界八十天》等著名書(shū)籍。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源，他們依靠海洋中的各種動(dòng)植物來(lái)生活。蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。這時(shí)，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。他搜集海底金銀珠寶，支援被壓迫民族的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。透過(guò)他的個(gè)性，可以看到處在上升階段的資產(chǎn)階級(jí)代表人物那種自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神?？等麪枴埣{斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火。他性情火爆，受不了被監(jiān)禁，總是計(jì)劃逃脫。小說(shuō)情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，懸念設(shè)置巧妙，構(gòu)思往往出乎意料，引人入勝。小說(shuō)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，極有科學(xué)道理?！咀x書(shū)筆記一】情節(jié)概括A．孤身斗艦隊(duì)，奇招滅火災(zāi) B．風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救C．遭冰山封路，陷缺氧危機(jī) D．海底觀美景，洋面見(jiàn)海難 ⑴上述情節(jié)中，出自《海底兩萬(wàn)里》的有（）（）。他是一個(gè)外科醫(yī)生，也是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)、渴望自由的航海家。跳下去搶救；C、在南極缺氧的時(shí)候，把最后一絲空氣留給主人三件事中，可以看三、請(qǐng)說(shuō)出尼摩船長(zhǎng)與阿龍納斯在海底環(huán)球旅行的路線。三、從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋、南極
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