【正文】 冷色 蘭色冷色 總復(fù)習(xí) 彩筆畫認(rèn)識(shí)工具材料 彩筆、圖畫紙、鉛筆的涂色方法勾線、平涂、勾線平涂、重疊畫法的基本技法畫法步驟 勾輪廓、彩色定稿、涂色 10例圖 欣賞 總復(fù)習(xí)11認(rèn)識(shí)鉛筆淡彩畫材料 鉛筆、水彩筆、顏料、圖畫紙 鉛筆淡彩畫基本技法寫生步驟 起稿、涂大體明暗、涂主體物、涂背景例圖 欣賞 13總復(fù)習(xí) 認(rèn)識(shí)水彩畫材料 鉛筆、水彩筆、顏料、圖畫紙 四 水彩畫的涂色方法 從淺到深色 15基本技法 干畫法、濕畫法寫生步驟 起稿、涂大體明暗、涂主體物、涂背景 16例圖總復(fù)習(xí)17創(chuàng)作畫18創(chuàng)作畫美術(shù)興趣小組活動(dòng)記實(shí)一、組織教學(xué)，導(dǎo)入課題：出示長方體和立方體的實(shí)物，引出本堂課的課題《立方體和長方體的透視現(xiàn)象》。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中看到的景物，由于距離遠(yuǎn)近不同，在視覺中產(chǎn)生一種近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。（板示 立方體和長方體的透視現(xiàn)象兩種透視的 步驟圖版圖因?yàn)槲矬w透視現(xiàn)象是近大遠(yuǎn)小，所以表現(xiàn)這種近大遠(yuǎn)小的透視方法又叫“遠(yuǎn)近法”（四）出示步驟圖講授透視圖的畫法：立方體的平行透視圖立方體的成角透視圖三、布置作業(yè)，提出彈性作業(yè)要求：四、巡視輔導(dǎo)五、作業(yè)展評(píng)六、課堂小結(jié)美術(shù)興趣小組活動(dòng)記實(shí)泥塑面具一、組織教學(xué)、導(dǎo)入課題：讓學(xué)生有許多泥塑面具的造型，直接導(dǎo)入課題。四、巡視輔導(dǎo)五、課堂小結(jié)美術(shù)興趣小組活動(dòng)記實(shí)泥塑面具一、組織教學(xué)，導(dǎo)入課題：出示瓷塑小動(dòng)物，讓學(xué)生來欣賞小動(dòng)物，引起學(xué)生們的興趣，并導(dǎo)入課題。”讓學(xué)生觀察瓷塑小動(dòng)物和平常生活中真實(shí)的動(dòng)物有何不同？講授如何制作泥塑小動(dòng)物。通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音時(shí) 間地 點(diǎn) 音樂室 學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題 欣賞民樂合奏《豐收歡樂而歸》 活動(dòng)過程及內(nèi)容點(diǎn)名提出要求發(fā)聲練習(xí)感受樂曲中不同的速度所表達(dá)的不同情緒。背唱這首歌曲。所以教師在教唱第二樂段（合唱部分）時(shí)須重點(diǎn)教唱第二聲部，在基礎(chǔ)較好的班級(jí)中，可以先教歌譜，再教歌詞。時(shí) 間地 點(diǎn) 音樂室 學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題 欣賞管弦樂合奏《維也納的八音鐘》《打字機(jī)》 活動(dòng)過程及內(nèi)容教師教學(xué)生基本吐字，咬字、小跳練習(xí)、大跳練習(xí)在欣賞生動(dòng)形象的器樂曲中獲得樂趣、更加熱愛音樂。用歌聲、器樂、動(dòng)作參與表演，感受集體學(xué)習(xí)音樂的愉悅。初步了解民族樂器嗩吶，對(duì)優(yōu)秀的民間器樂作品產(chǎn)生興趣，對(duì)民間的藝術(shù)家產(chǎn)生敬重之情。時(shí) 間地 點(diǎn) 音樂室 學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題 《小鳥請(qǐng)到這里來》 活動(dòng)過程及內(nèi)容點(diǎn)名提出要求發(fā)聲練習(xí)講述唱歌要領(lǐng)，歌唱練習(xí)《讓我們蕩起雙槳》，加表演小結(jié)時(shí) 間地 點(diǎn) 音樂室 學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題 欣賞《百鳥朝鳳》 活動(dòng)過程及內(nèi)容以欣賞為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性聆聽《百鳥朝鳳》這首嗩吶獨(dú)奏曲，體驗(yàn)音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和想象力。時(shí) 間地 點(diǎn) 音樂室 學(xué)生人數(shù)輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題 欣賞《天山之春》點(diǎn)名。時(shí) 間地 點(diǎn) 音樂室學(xué)生人數(shù) 輔導(dǎo)教師 董老師 活動(dòng)主題 欣賞《牧童》 活動(dòng)過程及內(nèi)容點(diǎn)名通過小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生演唱二聲部合唱的能力。時(shí) 間地 點(diǎn) 音樂室 學(xué)生人數(shù) 輔導(dǎo)教師活動(dòng)主題 《牧童》 活動(dòng)過程及內(nèi)容欣賞歌曲《牧童》。放音樂，有表情演唱，部分同學(xué)表演，打三角鐵，老隨學(xué)生一起表演。布置作業(yè)。了解、感受中不同風(fēng)格的同一題材和體裁的聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲跟唱。聽老師彈琴，邊唱邊看圖、做動(dòng)作，用動(dòng)作幫助記憶。訓(xùn)練時(shí)準(zhǔn)備活動(dòng)要認(rèn)真做，不得松松散散，應(yīng)嚴(yán)格要求，嚴(yán)格按訓(xùn)練計(jì)劃訓(xùn)練。活動(dòng)效果學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)足球的興趣，參與意識(shí)強(qiáng)烈。教師準(zhǔn)備：剪紙實(shí)物，剪紙圖案若干。我們用剪刀代替筆，把我們所見的、所想的剪出來。剪紙具有悠久的歷史，它的制作，總體上分為單色和彩色兩種。學(xué)生檢查工具和材料準(zhǔn)備情況。剪紙的制作過程：折剪紙前，應(yīng)根據(jù)物品的特征，選擇適當(dāng)?shù)恼鄯ㄟM(jìn)行折疊。有些細(xì)部可用刻刀刻出。并為自己的作品取個(gè)好聽的名字。六、教師小結(jié)：剪紙藝術(shù)發(fā)展到今天，已向多內(nèi)容、多風(fēng)格、多功能方面發(fā)展，這就要求我們?cè)陬}材的選擇、畫面的構(gòu)成、色彩的追求上滲透現(xiàn)代文化的觀念，才能創(chuàng)造出更好的剪紙作品。三間色一一橙、綠、紫。二、談話導(dǎo)入:思考問題: ，我們經(jīng)常看到的顏色有哪些? (紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫……，): 畫畫離不開色彩，今天，我們就來學(xué)習(xí)最基本的色彩知識(shí)《三原色與三間色》。因?yàn)槭侨N顏色，所以我們稱它們?yōu)槿?生小結(jié):用色塊表示。作業(yè)要求:自己設(shè)計(jì)圖形填色。古城中心校城北小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄（1）（2013學(xué)年春學(xué)段）地點(diǎn)：三年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：王云霄活動(dòng)內(nèi)容：書法基本要領(lǐng)（1）參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過程：知道基本的書法工具：筆、墨、紙、硯及其各自的用途。（2）能大膽選擇、表述自己喜歡的字體，并說出為什么?初步掌握立式書寫的要領(lǐng)。能始終將筆鋒擺在后面畫三角形。學(xué)習(xí)字的“骨”與“肉”（畫葫蘆串）。學(xué)習(xí)漢字的演變。學(xué)習(xí)筆畫：豎。掌握橫畫的要領(lǐng)：左低右高。初步感知用毛筆書寫完整的漢字。能正確地書寫圓點(diǎn)。能正確地書寫方點(diǎn)。古城中心校城北小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄（3）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：一年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：申青梅活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫（4）橫折、橫折豎彎鉤 參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過程：學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。學(xué)習(xí)橫折的寫法。學(xué)習(xí)豎彎鉤的寫法。會(huì)臨摹“安”字。古城中心校城北小學(xué)書法興趣小組活動(dòng)記錄（5）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：六年級(jí)教室 輔導(dǎo)教師：常小愛活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本筆畫（6）：單人旁、三點(diǎn)水旁、提土旁、豎心旁 參加人員：興趣小組人員 活動(dòng)過程：學(xué)寫。能正確地書寫提土旁。會(huì)臨摹“悟、情”二字。會(huì)臨摹“則、賜”二字。學(xué)寫言字旁。古城中心校城北小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)記錄（1）（2013學(xué)年春學(xué)段）地點(diǎn)：音樂室 輔導(dǎo)教師：石河泉活動(dòng)內(nèi)容：生活多快樂（1）活動(dòng)過程 :一、表演《同坐小竹排》聽歌曲錄音，隨著歌聲拍手、拍腿，看誰的反應(yīng)快，能跟上歌曲的節(jié)拍。然后拍著手聽音樂。學(xué)生初步接觸了英語，感知音樂的節(jié)奏，效果良好。問：怎樣讓物品發(fā)出聲音？是否能發(fā)出高、低、長、短不同的聲音？分小組嘗試，分組表演。要求用最后一個(gè)音接著編唱。二、表演《西倫達(dá)》用聽唱法學(xué)會(huì)《西倫達(dá)》指導(dǎo)學(xué)生用輕松愉快的聲音跟唱，注意弱起的第一個(gè)字不要唱強(qiáng)，要強(qiáng)調(diào)第一拍。這時(shí)，圈里的同學(xué)再叫下一個(gè)同學(xué)的名字，循環(huán)游戲。（結(jié)合傣家風(fēng)景及傣族小姑娘的圖片導(dǎo)入新歌的學(xué)習(xí)。一部分學(xué)生唱歌，一部分學(xué)生用打擊樂伴奏。（提示：用動(dòng)作表現(xiàn)龜和兔的故事?；顒?dòng)效果古城中心校城北小學(xué)音樂興趣小組活動(dòng)記錄（4）（2013學(xué)年秋學(xué)段）地點(diǎn)：音樂室 輔導(dǎo)教師：石河泉活動(dòng)內(nèi)容：美麗的動(dòng)物（3）活動(dòng)過程：表演《大鹿》１、用聽唱法學(xué)會(huì)歌曲。情緒飽滿，表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)起來力量大的精神面貌?；顒?dòng)效果