人大代表工作室工作職責(zé)-預(yù)覽頁
【正文】 組織學(xué)習(xí)一次，由代表工作室召集人具體負(fù)責(zé)。五、代表工作室每年組織代表進(jìn)行一次學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。制定人大代表工作室年度工作計(jì)劃。人大代表工作室代表接待選民活動(dòng)流程接待日前5日公示接待代表的基本情況、接待地點(diǎn)、接待選區(qū)范圍；蘇木鎮(zhèn)人大（街道人大工委）組織召開接待座談會(huì)；蘇木鎮(zhèn)人大（街道人大工委）負(fù)責(zé)歸納、整理選民意見、建議；分類、轉(zhuǎn)辦選民意見、建議（屬于蘇木鎮(zhèn)、街道職權(quán)范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)辦給當(dāng)?shù)卣k理，蘇木鎮(zhèn)、街道職權(quán)范圍內(nèi)難以解決的，由蘇木鎮(zhèn)人大（街道人大工委）協(xié)調(diào)區(qū)人民政府解決。二、每次代表接待日，提前三日張貼告示，公布接待日時(shí)間、地點(diǎn)、代表姓名等內(nèi)容。五、代表所受理問題的最后處理結(jié)果，由代表以書面或口頭形式答復(fù)反映問題的群眾，也可視具體情況由代表工委答復(fù)反映問題的群眾，并及時(shí)征求群眾意見。各小組信息員要將收集到的社情民意情況于每天下午報(bào)嘎查村、社區(qū)社情民意工作室，社情民意工作室梳理歸納后建立社情民意檔案。實(shí)行社情民意日報(bào)告制度。實(shí)行嘎查村、社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)群眾工作日制度，定期聽取社情民意匯報(bào)歸納整理群眾意愿定期排查、調(diào)處化解重大社會(huì)矛盾和群眾反映強(qiáng)烈的問題。第三篇：群眾工作室工作職責(zé)群眾工作室工作職責(zé)掌握輿情。排查調(diào)處矛盾糾紛，把矛盾解決在萌芽中，把事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)，解決問題，做好思想疏導(dǎo)和穩(wěn)控。開展便民利民服務(wù)，對群眾需求事項(xiàng)提供代理代辦、民生救助和法律援助等服務(wù)，幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，把工作室建成便民服務(wù)室。開展豐富多彩的群眾文化活動(dòng)，逐漸提高廣大群眾思想文化素質(zhì)和科學(xué)致富能力。抓好黨建，提高村級(jí)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，把群眾工作室建成基層組織培訓(xùn)室。四、參加代表小組組織的學(xué)習(xí)、視察，專題調(diào)查研究，評議政府及職能部門的工作，扶貧幫困等各項(xiàng)活動(dòng)。名師工作室要充分發(fā)揮名師的示范輻射作用，有目的、有計(jì)劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，重點(diǎn)培養(yǎng)、培訓(xùn)優(yōu)秀教師，促進(jìn)其專業(yè)成長。名師工作室成員要以課堂為主陣地，圍繞課程改革、高效課堂等方面不斷探究總結(jié)，形成自己教育教學(xué)研究成果，以論文、專著、講座、公開課、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇等形式在學(xué)校范圍內(nèi)介推廣。工作室成員要充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，積極進(jìn)行網(wǎng)上交流，開展教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題研究，為全校學(xué)科教師做好引領(lǐng)
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