高一數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 目也沒有多大效果，對于大多數(shù)學(xué)生是不現(xiàn)實的，學(xué)生從小到大都對老師有很強的依賴性，如果我們只是說說而已，復(fù)習(xí)的工作顯然是不夠的。我們所教的學(xué)生還不能放任自流，不會學(xué)習(xí)，不會找問題研究，不會獨立地進行有質(zhì)量的思考是常見的事。一、工作中的亮點：我們工作中的亮點如果說有的話那應(yīng)該是：學(xué)案、習(xí)題的編寫：俗話說人多力量大，集體的力量總是很強大的，本學(xué)期的學(xué)案、限時練、綜合題我們都進行了統(tǒng)一的分配，充分發(fā)揮集體的力量，讓每一個老師都參與編寫，編寫后的學(xué)案、習(xí)題再由我們強大的后盾支撐孫光明老師審核定稿，然后把定好的稿打印出來每人一份，我們老師再集體做，對學(xué)案或習(xí)題中存在的問題我們再商討最終定稿，一份我們認為比較好的學(xué)案或習(xí)題才算完成。雖然有時想讓學(xué)生多動手，課堂上以學(xué)生為主，但有時由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學(xué)模式，課堂效率不夠好。學(xué)生基本功不夠扎實，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。作為任科教師指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如整理錯題集，總結(jié)做題規(guī)律等。增加自己課堂的魅力，吸引孩子主動參與。加強對尖子學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練，多給他們準(zhǔn)備一些綜合習(xí)題，開闊他們的視野，提高他們的應(yīng)變能力。期中高103，104班為二類實驗班，高110班為普通班，現(xiàn)將考試前考后的一些問題總結(jié)如下。高一（10）班為普通班，本次考試成績?yōu)槠胀ò嗉壍诙菑膶嶋H測試結(jié)果來看，學(xué)生還有很大的上升空間。根據(jù)個人的經(jīng)驗，學(xué)生的成績有很大的彈性，不同的老師的教學(xué)，考出來的成績會有很大區(qū)別，反思本人的教學(xué)行為有很多的不足，、必須每天都扎實在做好備課與輔導(dǎo)工作。有時學(xué)生上課注意力不夠集中，理解力也有些偏差，這些學(xué)生要靠老師課后適當(dāng)關(guān)注，才會學(xué)得好一些。第三、自己要獨立思考，哪些東西講，哪些東西不講，哪些先講，哪些后講要根據(jù)學(xué)情做到心中有數(shù)，在適當(dāng)?shù)臅r間提出適當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)該是比較好的做法?？傊瑥倪@次考試有很多值得總結(jié)與反思的地方，相信下次會有更好的教學(xué)效果?，F(xiàn)將考試前考后的一些問題總結(jié)如下。二．考試成績分析與反思本次考試最高分是3班的董成洋同學(xué)146分，100分以上有164人，成績分布大致呈正態(tài)分布。當(dāng)然好多問題是這個年齡的孩子普遍存在的，作為老 師我們要的了解分析學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理特點順勢而為跟上現(xiàn)在學(xué)生成長的規(guī)律的步伐，才能因勢利導(dǎo)找到最適合他們的教學(xué)方法。三．通過這次考試的反思老師們達成共識，更應(yīng)該做好這幾項工作。同樣一道題比如第20題，求單調(diào)性的題，最后結(jié)果是正確的，卻沒有得滿分，究其原因是把一些重要的文字說明忽視了，只追求最終結(jié)果，而忽略了過程分析。尤其 在記憶過程中，要理解記憶，由一些已知的，有趣的事情聯(lián)想知識點，加深記憶的力度。（二）必須每天都扎實在做好備課與輔導(dǎo)工作。有時學(xué)生上課注意力不夠集中，理解力也有些偏差，這些學(xué)生要靠老師課后適當(dāng)關(guān)注，才會學(xué)得好一些。（三）自己要獨立思考。我們所教的學(xué)生還不能放任自流，不會學(xué)習(xí)，不會找問題研究，不會獨立地進行有質(zhì)量的思考是
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