蘿卜魚大班美術(shù)教案-預(yù)覽頁
【正文】 活動目標(biāo)】。 【活動延伸】喂小兔，了解小兔喜歡吃的食物，體驗(yàn)給小兔喂食物的快樂。養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。二、觀察示范材料，研究制作方法，摸一摸，初步了解構(gòu)造 這條魚是什么樣子的呢？誰想來摸一摸這條報(bào)紙魚呢？（請小朋友摸一摸魚的外輪廓）你摸到了什么？這是魚身體的哪一部分？ ，探討制作方法 猜一猜老師是怎么變出來的，幼兒觀察講述（魚寶寶該怎么做呢?先做什么再做什么呢?）對了，要做一條美麗的魚寶寶首先要將魚的輪廓折好哦!告訴你們哦，折輪廓還有一首有趣的兒歌呢，下面一邊聽兒歌，一邊看老師卷紙棒吧。(引導(dǎo)幼兒變化出多種魚的形態(tài))魚的外形做好啦，接下來我們做什么呢?對了，我們要來為魚設(shè)計(jì)衣服啦，你們可以利用報(bào)紙剪成任意形狀的圖形來裝扮到魚的身上。(2)在裝飾魚鱗的時(shí)候魚身上的花紋需要自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出自己的特色，當(dāng)然也別忘了魚鰭和魚尾的裝飾。四、講評，大海媽媽心里可高興啦!，花紋最特別吧? 你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么? 誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼鏡固定住的? ，搖著魚寶寶，魚寶寶睡著了??(音樂)第四篇：大班美術(shù)教案手工折紙：魚幼兒園大班手工折紙：魚活動目標(biāo)：能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。將范例發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。向幼兒進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。二、活動準(zhǔn)備：《海底世界》的大幅紙張。①提出問題：海底有什么魚？②提出要求：觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋有什么不同。① 提出要求：大海媽媽喜歡個(gè)子大大的單色魚（穿花紋衣服的），從沒見過的魚更喜歡。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1