有理數(shù)除法教案（大全五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 2cm的速度向右爬行，3分前它在什么位置？(+2)(－3)=－6 4．負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)相乘問題四：如果蝸牛一直以每分2cm的速度向左爬行，3分前它在什么位置？(－2)(－3)=+6 5．零與任何數(shù)相乘或任何數(shù)與零相乘問題五：原地不動或運動了零次，結(jié)果是什么？03=0；0(－3)=0；20=0；(－2)0=0． 綜合上述五個問題得出：(1)(+2)(+3)=+6；(2)(－2)(+3)=－6；(3)(+2)(－3)=－6；(4)(－2)(－3)=+6．(5)任何數(shù)與零相乘都得零． 由此我們可以得到：兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負(fù)，并把絕對值相乘． 任何數(shù)與零相乘都得零。c －1176。7=－2又因為：（－14）17=－2 所以：（－14）247。2=－10247。（－8）=－24247。（－4）=12247。（－6）（2）0247。(－6)（6）（－32）247。9449247。1．計算：(1)(－16)15；(2)(－9)(－14)；(3)(－36)(－1)；(4)13(－11)；(5)(－25)16；(6)(－10)(－16)． 2．計算：(1)(－)；(2)－；(3)(－)；(4)100(－)；(5)－(－)；(6)－(－)． 3．計算：4．填空：(用“＞”或“＜”號連接)(1)如果a＜0，b＞0，那么，ab____0；(2)如果a＜0，b＜0，那么，ab____0；(3)當(dāng)a＞0時，a____2a；(4)當(dāng)a＜0時，a____2a．.(1)(1155)247。230。231。232。230。184。(5).3248。(2)375247。1246。2248。184。9248。3184。1246。()((1)(10)184。180。230。(15)(4)(14)184。231。180。)184。1184。231。811=180。1246。180。3248。1246。231。247。9248。231。230。232。233。1246。231。231。3248。為什么？怎樣進(jìn)行計算呢？（生小組討論交流，寫出解題過程，指名生板演，并強調(diào)易錯點及書寫格式，并強調(diào)：有括號必須先算小括號里面的）四、成果展示，教師點撥例1：，46月份平均每月盈利2萬元。，通過歸納、 有理數(shù)的除法法則難點 理解商的符號及其絕對值與被除數(shù)和除數(shù)的關(guān)系教學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)(一)、自學(xué)課文(二)、導(dǎo)學(xué)練習(xí)，每分鐘走50米，共走了20分鐘，問小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?放學(xué)時，小明仍然以每分鐘50米的速度回家，應(yīng)該走多少分鐘?從上面這個例子你可以發(fā)現(xiàn)，有理數(shù)除法與有理數(shù)乘法之間滿足怎樣的關(guān)系?4 ：8(4)_______8(15)3_______(15)(1)(2)(1)()計算：(1)(15)(3)=(2)(12)()=(3)(8)()=(4)0()=通過比較、計算，你能歸納出有理數(shù)的除法法則嗎?有理數(shù)的除法法則：(或換一種表達(dá)方法為)：用字母表示除法法則：(三)自學(xué)疑難摘要：組長檢查等級： 組長簽名：二 合作探究例1 計算：(1)(18)6(2)()(3)(4)()注意：乘除混合運算該怎么做呢?例2化簡下列分?jǐn)?shù)：(1)(2)請思考：商的符號及絕對值同被除數(shù)和除數(shù)有什么關(guān)系?三、展示提升每個同學(xué)自主完成二中的練習(xí)后先在小組內(nèi)交流討論
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